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2008年研究生入學(xué)考試政治理論模擬試題及答案

9.在中國革命歷史上,不同時(shí)期建立了不同的統(tǒng)一戰(zhàn)線,下列沒有包括民族資產(chǎn)階級(jí)在內(nèi)的統(tǒng)一戰(zhàn)線是(   )
A國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線   B工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
C抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線   D人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
【答案與考點(diǎn)分析】B  考點(diǎn)是統(tǒng)一戰(zhàn)線。該試題說明關(guān)于不同時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點(diǎn)、成分、任務(wù)等問題,值得重視。

10.在1957年《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中,毛澤東明確指出:中國工業(yè)化道路的核心問題,主要是正確處理(   )
A重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的關(guān)系 
B中央工業(yè)和地方工業(yè)關(guān)系
C沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)關(guān)系
D國有工業(yè)和集體工業(yè)關(guān)系
【答案與考點(diǎn)分析】A  考點(diǎn)是在《毛澤東思想概論》第六章。該章近年基本上是每年1道選擇題,考點(diǎn)基本上是基礎(chǔ)性的小知識(shí)點(diǎn)。

11.黨的十七大報(bào)告進(jìn)一步明確指出,我國要堅(jiān)持建設(shè)創(chuàng)新型國家的科技發(fā)展道路。建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心是(   )
A轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式    B建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) 
C把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科技技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn),走出中國特色的自主創(chuàng)新道路 
D培養(yǎng)和造就富有創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍
【答案與考點(diǎn)分析】C  考點(diǎn)是關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心。該知識(shí)點(diǎn)是《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》中的選擇題知識(shí)點(diǎn),考到的可能性大。

12.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)區(qū)別于資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本特征是(   )
A宏觀調(diào)控間接化    B企業(yè)經(jīng)營自主化 
C多種分配方式并存    D以公有制為主體
【答案與考點(diǎn)分析】D  考點(diǎn)是《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》第七章中社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的同與異。

13.我國社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是(   )
A為人民服務(wù)     B集體主義 
C堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)    D誠實(shí)守信
【答案與考點(diǎn)分析】B  考點(diǎn)是《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》第九章“中國特色社會(huì)主義文化”中的基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)。

14.2007年10月,中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)在北京召開。胡錦濤在會(huì)上明確指出,我國新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是(   )
A 與時(shí)俱進(jìn)  B 改革開放  C 快速發(fā)展  D 社會(huì)和諧
【答案與考點(diǎn)分析】B  考點(diǎn)是“形勢(shì)與政策”。其中關(guān)于十七大報(bào)告的若干經(jīng)典表述,是今年的必考內(nèi)容。

15.蘇丹達(dá)爾富爾地區(qū)持續(xù)的內(nèi)戰(zhàn)和部族沖突,引起了國際社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注,2007年7月,聯(lián)合國通過了關(guān)于達(dá)爾富爾問題的1769號(hào)決議。中國政府關(guān)于達(dá)爾富爾問題的看法包括(  )
A 發(fā)展是持久解決達(dá)爾富爾問題的關(guān)鍵  B達(dá)爾富爾問題是純粹的經(jīng)濟(jì)利益問題
C達(dá)爾富爾問題是國家內(nèi)政,國際社會(huì)不應(yīng)干涉
D該問題的解決,應(yīng)朝著達(dá)爾富爾地區(qū)各民族政治獨(dú)立的方向上努力
【答案與考點(diǎn)分析】A  本題考點(diǎn)是“形勢(shì)與政策”的今年國際熱點(diǎn)問題達(dá)爾富爾問題。試題考察對(duì)該問題的記憶和理解,即不僅要求知道相關(guān)基本知識(shí)點(diǎn),而且要求能夠運(yùn)用一般知識(shí)背景來分析問題。這種記憶加理解的選擇題,今年的時(shí)事政治一定會(huì)出現(xiàn)。

16.2007年10月19日,在葡萄牙首都里斯本舉行的歐盟非正式首腦會(huì)議,通過了替代《歐盟憲法條約》的新條約《里斯本條約》。該條約的出臺(tái),將有助于(  )
A 推動(dòng)歐盟各成員國的獨(dú)立自主進(jìn)程
B改善歐盟與美國的外交狀況
C推動(dòng)歐盟一體化進(jìn)程
D推動(dòng)歐洲的民主化進(jìn)程
【答案與考點(diǎn)分析】C  本題考點(diǎn)是“形勢(shì)與政策”的今年國際時(shí)事《里斯本條約》。試題考察對(duì)該問題的基本記憶和理解,要求熟悉相關(guān)問題背景。

二、多項(xiàng)選擇題:17~33小題,每小題2分,共34分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。
17. 拿破侖曾描寫了騎術(shù)不精但有紀(jì)律的法國騎兵和當(dāng)時(shí)無疑是最善于單兵格斗但沒有紀(jì)律的馬木留克騎兵之間的戰(zhàn)斗。他寫道,2個(gè)馬木留克兵絕對(duì)能打贏3個(gè)法國兵;100個(gè)法國兵與100個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵;300個(gè)法國兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵,而1000個(gè)法國兵則總能打敗1500個(gè)馬木留克兵。這個(gè)事例說明了(   )
A事物的質(zhì)變量變關(guān)系原理  B優(yōu)化的整體功能大于其部分功能的總和  C事物總是朝著對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化  D事物的發(fā)展是螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的
【答案與考點(diǎn)分析】AB  考察整體與部分(聯(lián)系的普遍性)、質(zhì)變與量變?cè)怼B?lián)系的普遍性原理是近年來多次考到的選擇題知識(shí)點(diǎn),值得特別重視。
  該例子是恩格斯在著名的《反杜林論》中所引證的例子。恩格斯直接用這個(gè)例子說明量變?cè)鯓愚D(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)變。另外,我們?cè)谄渲羞可以看出協(xié)同作戰(zhàn)的部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力大于其單個(gè)士兵作戰(zhàn)能力的簡單相加。所以答案是AB。
  事物朝對(duì)立面的轉(zhuǎn)化需要條件,并不總是或一定朝對(duì)立面轉(zhuǎn)化。事物發(fā)展的螺旋式上升和波浪式前進(jìn)體現(xiàn)的是否定之否定規(guī)律。所以選項(xiàng)CD 排除。

18. 英國現(xiàn)代哲學(xué)家斯賓塞提出了“社會(huì)有機(jī)體”的概念,指出人類社會(huì)也是一個(gè)復(fù)雜的相互聯(lián)系的有機(jī)體。社會(huì)有機(jī)體與人體有機(jī)體一樣,具有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等不同的部分,并具有各自的重要功能。斯賓塞的社會(huì)有機(jī)體學(xué)說的合理之處有(   )
A指出了人類社會(huì)是相互聯(lián)系的有機(jī)整體
B肯定的人類社會(huì)建立在生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)之上
C指出了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性
D指出了社會(huì)有機(jī)體與生物有機(jī)體具有某些相似之處
【答案與考點(diǎn)分析】AD 考點(diǎn)是“社會(huì)有機(jī)體與社會(huì)結(jié)構(gòu)”。這是馬克思主義哲學(xué)原理今年的新增考點(diǎn)。該題具體考察學(xué)生對(duì)馬克思主義社會(huì)有機(jī)體學(xué)說的特點(diǎn)的理解。
選項(xiàng)AD,是社會(huì)有機(jī)體學(xué)說的一般特點(diǎn)。斯賓塞的社會(huì)有機(jī)體學(xué)說,也認(rèn)同這些觀點(diǎn)。但是,選項(xiàng)BC,卻是馬克思主義哲學(xué)的歷史唯物主義,區(qū)別一般社會(huì)有機(jī)體理論的觀點(diǎn),所以斯賓塞的學(xué)說,不認(rèn)同這些觀點(diǎn)。

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