一、單項(xiàng)選擇題

　　1、④ 2、③ 3、④ 4、④ 5、④ 6、②

　　7、③ 8、③ 9、③ 10、① 11、③ 12、①

　　13、④ 14、④ 15、① 16、② 17、② 18、③

　　19、④ 20、② 21、③ 22、④ 23、④ 24、② 25、④

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、②③④ 2、①③④⑤ 3、①③④ 4、②③④ 5、①④

　　6、①③⑤ 7、④⑤ 8、①③⑤ 9、①②③⑤ 10、①④

　　11、②⑤ 12、①⑤ 13、②④⑤ 14、①②③④⑤ 15、①③⑤

　　16、①②④ 17、②④

　　三、簡(jiǎn)答題

　　舉例說(shuō)明詞義演變的途徑。

　　【答案】詞義演變的途徑：

　　1、 詞義的擴(kuò)大即擴(kuò)大詞所概括的對(duì)象范圍

　　“收獲”，由專指“農(nóng)業(yè)的收成”擴(kuò)大到指稱“一切行為的所得”，如“學(xué)習(xí)收獲、參觀的收獲”

　　2、 詞義的縮小即縮小詞所概括的對(duì)象范圍

　　“為了”，原義含有原因和目的兩個(gè)方面內(nèi)容，現(xiàn)在只表示目的。

　　3、 詞義的轉(zhuǎn)移 表示甲類對(duì)象的詞專用指稱與之相關(guān)的乙類對(duì)象

　　“灌輸”，原義指“把流水引到需要水的地方”�，F(xiàn)在只剩下指“輸送(思想、知識(shí)等)”的意義

　　四、分析題

　　1、用框式圖解方式分析短語(yǔ)內(nèi)部的層次和關(guān)系。

　　產(chǎn)生于對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和研究過(guò)程之中

　　產(chǎn)生 于對(duì) 現(xiàn)實(shí) 的思考 和研究 過(guò)程 之中

　　2、用簡(jiǎn)易線條符號(hào)標(biāo)記法分析句子成分。

　　[顯然]，[在現(xiàn)有體制下]，光靠強(qiáng)調(diào)全局觀念，來(lái)協(xié)調(diào)部門(mén)與部門(mén)、部門(mén)與地方、地方與地方的經(jīng)濟(jì)利益，||已很難湊效。

　　3、分析多重復(fù)句的層次和分句間的關(guān)系。

　　在周副主席的號(hào)召和影響下，整個(gè)村子的部隊(duì)都搓米：|||(解說(shuō))有瓦片對(duì)瓦片搓的;||||(并列)有石頭對(duì)石頭搓的;||||(并列)有的干脆就用手搓，||(并列)手上磨出了血泡，|(轉(zhuǎn)折)但仍然愉快地搓。