2011年心理學(xué)專業(yè)考研測試題及答案解析(4)

　　一、 單項(xiàng)選擇題

　　1、心理過程包括()

　　A、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程

　　C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程

　　2. 用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是( )。

　　A.行為的觀點(diǎn) B.生物學(xué)的觀點(diǎn) C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn) D.認(rèn)知的觀點(diǎn)

　　3. 去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度( )。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

　　4. 下面不屬于內(nèi)部感覺的是 ( )。

　　A.動(dòng)覺 B.痛覺 C.平衡覺 D.內(nèi)部感覺

　　5.()認(rèn)為，不同性質(zhì)的感覺是由不同的神經(jīng)元傳遞信息的

　　A 神經(jīng)特殊能量學(xué)說 B 模式理論 C 特異化理論 D 行波理論

　　6.下列哪個(gè)現(xiàn)象反映的是視覺適應(yīng)()

　　A 夜幕下，藍(lán)色物體要比黃色物體更亮一些

　　B 不管是白天還是夜晚，看到樹葉的顏色總是綠色的

　　C 直升機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀察到每片槳葉

　　D 值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)

　　7.()能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對(duì)一些刺激“視而不見，充耳不聞”現(xiàn)象

　　A衰減理論 B 過濾器理論 C 認(rèn)知資源理論 D 雙加工理論

　　8.人在每一瞬間，將心理活動(dòng)選擇了某些對(duì)象而忽略了另一些對(duì)象，這一特點(diǎn)指的是注意的()

　　A 指向性 B 集中性 C 目的性 D 能動(dòng)性

　　9.幼兒獲得概念的主要方式是()

　　A 典型事例 B 定義 C 言語講解和概括 D 概念名稱的組合

　　10.學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或更多的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)，即形成一系列的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的是()

　　A 連鎖學(xué)習(xí) B 信號(hào)學(xué)習(xí) C 辨別學(xué)習(xí) D 概念學(xué)習(xí)

　　11.具有加工信息和與存儲(chǔ)信息雙重功能的記憶是()

　　A 感覺記憶B 短時(shí)記憶 C工作記憶 D 長時(shí)記憶

　　12.內(nèi)容效度主要用于考察()的有效性

　　A 智力測驗(yàn) B 人格測驗(yàn) C 特殊能力測驗(yàn) D 成績、技能測驗(yàn)

　　13.既影響信度又影響效度的誤差是()

　　A 隨機(jī)誤差 B 系統(tǒng)誤差 C 抽樣誤差 D 評(píng)分誤差

　　14.考察學(xué)生某次考試的分?jǐn)?shù)與教師評(píng)定學(xué)術(shù)等級(jí)之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用()

　　A 積差相關(guān) B 斯皮兒曼等級(jí)相關(guān) C 肯德爾和諧系數(shù) D 二列相關(guān)

　　15.創(chuàng)造性思維的主要成分是()

　　A 集中思維B 抽象思維 C 發(fā)散思維 D 直覺思維

　　16.語言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式是()

　　A 語言的加工B 語言的理解 C 語言的表征 D 語言的產(chǎn)生

　　17.人的一切心理活動(dòng)，都要通過()的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)

　　A 神經(jīng)系統(tǒng)B 感覺器官 C 大腦皮層 D 傳到神經(jīng)

　　18.看書時(shí)用紅色筆畫重點(diǎn)是利用知覺的()

　　A 選擇性B 理解性 C 恒常性 D 整體性

　　19、在“目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度對(duì)前瞻性記憶的影響”這一研究中,自變量是()

　　A目標(biāo)熟悉性 B任務(wù)難度 C前瞻性記憶 D目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度

　　20、下列哪一個(gè)不屬于形狀和方向錯(cuò)覺()

　　A佐爾拉錯(cuò)覺B馮特錯(cuò)覺C愛因斯坦錯(cuò)覺D潘佐錯(cuò)覺

　　二、 多項(xiàng)選擇題

　　21.F檢驗(yàn)可以用于()

　　A 三個(gè)及以上獨(dú)立樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)

　　B 判斷連個(gè)方差是否來源于同一個(gè)總體

　　C 三個(gè)及以上相關(guān)樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)

　　D 兩個(gè)相關(guān)樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)

　　22. 在聲音掩蔽中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )。

　　A.與掩蔽音頻率接近的聲音，受到的掩蔽作用大

　　B.低頻掩蔽音對(duì)高頻聲音的掩蔽作用要大于高頻掩蔽音對(duì)低頻聲音的掩蔽作用

　　C.掩蔽音強(qiáng)度提高

　　D.純音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用相同

　　三、 簡答題

　　23.簡述你是如何看待知覺和表象的功能等價(jià)問題。

　　四、綜合題

　　24.試述注意理論及其實(shí)驗(yàn)證據(jù)