2011年4月24日下午，清華在線邀獨(dú)家簽約講師羅保華為GCT考試邏輯學(xué)示范授課。羅老師是清華版《GCT邏輯考前輔導(dǎo)教程》副主編，著名邏輯學(xué)輔導(dǎo)名師，清華在線GCT教研組專家，自03年開始參與清華在線GCT考前輔導(dǎo)邏輯及語文百科知識(shí)等課程的講授工作，對GCT考試有非常深入獨(dú)到的研究，歷年都有比較高的考試命中率，并以其幽默的授課風(fēng)格，實(shí)用的學(xué)習(xí)方法深受學(xué)員好評。羅老師憑借多年的GCT考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，全面總結(jié)考試特點(diǎn)。據(jù)清華在線工作人員介紹，由于本次說明會(huì)圓滿成功，為了更好的幫助GCT考生順利通過考試，該機(jī)構(gòu)將在5月21日舉辦第二場說明會(huì)。

　　一、 邏輯學(xué)

　　在某種意義下，邏輯學(xué)可以說是最難的科學(xué)，因?yàn)樗�所處理的題材，是抽象的感覺表象，是純粹抽象的東西，而且需要一種特殊的能力和技巧，才能夠回溯到純粹思想，緊緊抓住純粹思想，并活動(dòng)于純粹思想之中。但在另一種意義下，也可以把邏輯學(xué)看作最易的科學(xué)。因?yàn)樗�的�?nèi)容不是別的，即是我們自己的思維，和思維的規(guī)定，而這些規(guī)定同時(shí)又是最簡單、最初步的，而且也是人人最熟知的，例如：有與無，質(zhì)與量，自在存在與自為存在，這種熟知反而加重了邏輯研究的困難。因?yàn)�，一方面我們總以為不值得費(fèi)力氣去研究這樣熟悉的東西。另一方面，對于這些觀念，邏輯學(xué)去研究、去理解所采取的方式，卻又與普通人所業(yè)已熟悉的方式不相同，甚至正相反。

　　邏輯學(xué)的有用與否，取決于它對學(xué)習(xí)的人能給予多少訓(xùn)練以達(dá)到別的目的。因?yàn)檫@門科學(xué)乃是思維的思維�！�—但是就邏輯學(xué)作為真理的絕對形式來說，尤其是就邏輯學(xué)作為純粹真理的本身來說，它決不單純是某種有用的東西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最獨(dú)立的東西也就是最有用的東西，那么邏輯學(xué)也未嘗不可認(rèn)為是有用的，不過它的用處，卻不僅是對于思維的形式練習(xí)，而必須另外加以估價(jià)。

　　二、GCT邏輯學(xué)考試

　　任何理論都沒有拒絕懷疑的特點(diǎn)。邏輯學(xué)是一門日用而不知的學(xué)問，GCT的邏輯思維能力測試沒有知識(shí)基礎(chǔ)要求，也不進(jìn)行知識(shí)性考察，甚至不需要指導(dǎo)任何邏輯學(xué)概念。所以，只要復(fù)習(xí)得法，每個(gè)人都可以取得高分。

　　GCT邏輯學(xué)考試總共一百分，有50道題，全部是選擇題，每題包括四個(gè)選項(xiàng)。由于邏輯學(xué)相對于其他GCT學(xué)科的考試來說還算是比較好考得，因此，對它的答題時(shí)間要求得更嚴(yán)�；�本上用45分鐘做完整張卷子，每道題花費(fèi)時(shí)間為0.9分鐘。

　　三、邏輯學(xué)題目類型分類

　　GCT邏輯推理能力部分，題型總共有三大類：

　　1、 邏輯基礎(chǔ)和形式推理

　　2、 批判性思維和論證推理

　　3、 綜合分析推理

　　其中尤以第二部分所占分值最大。

　　關(guān)于邏輯題目類型的分類，從題目發(fā)問方式上總共可以分為前提假設(shè)、削弱質(zhì)疑、支持加強(qiáng)、推出結(jié)論、解釋說明、論證評價(jià)六大類。按照題目邏輯結(jié)構(gòu)分類可分為邏輯基礎(chǔ)，包括概念、命題、推理，形式邏輯，包括演繹推理、歸納推理，非形式邏輯，包括或然性推理和論證有效性。