主持人：您好，韓老師，請(qǐng)您給英語(yǔ)大綱的變化做一下整體上的點(diǎn)評(píng)。
韓老師：2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《英語(yǔ)考試大綱》及《英語(yǔ)考試大綱解析》已經(jīng)出來(lái)，與去年的大綱相比，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。
就語(yǔ)言知識(shí)而言，新大綱仍然強(qiáng)調(diào)考生應(yīng)該能夠熟練地掌握和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)和5500個(gè)大綱詞匯。就語(yǔ)言技能而言，新大綱繼續(xù)突出閱讀和寫(xiě)作的重要性，關(guān)于閱讀，強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)”；關(guān)于寫(xiě)作，則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫(xiě)不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章(實(shí)際就是應(yīng)用文和圖畫(huà)作文)”�？偟膩�(lái)說(shuō)，上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。
就具體的測(cè)試項(xiàng)目而言，卷面的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作三大部分與去年相比沒(méi)有改變。
縱觀往年考研試題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向，就是對(duì)于比較難復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)體現(xiàn)在我們各個(gè)部分的題型當(dāng)中，尤其以英翻漢部分最為明顯。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語(yǔ)材料，這些材料的特點(diǎn)就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查同學(xué)們對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。按照這個(gè)趨勢(shì)我們可以推知在08年的考試當(dāng)中這同樣會(huì)作為我們的重要的一個(gè)考查方向體現(xiàn)在我們的試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中，07年比06年難就難在其實(shí)是對(duì)同學(xué)們真正的英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查要加深了。所以我們的建議就是，對(duì)于08年的考試同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力、提高對(duì)于文章長(zhǎng)難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。在打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言能力基礎(chǔ)上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能真正在08年的考研考試中取得好成績(jī)。
主持人：根據(jù)新大綱的要求，您能給我們談?wù)勍晷吞羁辗矫娴募记擅?
韓老師：從歷年來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，完形填空得分率較低。作為英語(yǔ)試卷的第一道題目，這篇文章本身并不難，尤其是前面幾道題，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)應(yīng)該可以較為輕松地答出；最后一段難度相對(duì)較大，需要大家仔細(xì)比較不同選項(xiàng)之間的差異。下面，我們結(jié)合今年的真題，談?wù)勍瑢W(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁盏倪^(guò)程中應(yīng)該注意的技巧。
1）通過(guò)文章首句把握文章大意：2007年的完形填空主要講的是原西班牙與葡萄牙的殖民地獨(dú)立時(shí)一些情況，主要涉及到宗教、政治和民生的一些問(wèn)題。與往年一樣，文章第一句話沒(méi)有挖空，全文也采取了“總——分”的慣用結(jié)構(gòu)，這樣，第一句話往往提示文章的主要內(nèi)容和中心思想。因此，對(duì)這一句話的意思必須認(rèn)真理解，從而從宏觀上把握文章的大意。2007年完形填空原文第一句是：“By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations.”通過(guò)這一句，我們就能肯定，這篇文章一定是圍繞“殖民地的獨(dú)立”而展開(kāi)，文章的每一句話，都必須與這個(gè)問(wèn)題有關(guān)。這時(shí)，我門(mén)甚至可以使用平時(shí)積累的背景知識(shí)來(lái)幫助做題。
2）．聯(lián)系上下文，通過(guò)語(yǔ)境做選擇：完形填空的很多問(wèn)題都不只是單純的選項(xiàng)意思的區(qū)分，更多地需要從上下文的內(nèi)容來(lái)判斷句子大意，進(jìn)而確定選項(xiàng)。在具體答題的過(guò)程中，不要只盯著有選項(xiàng)的那一句話，視野要開(kāi)闊，從上下文尋找背景提示。
3）．運(yùn)用排除法，排除明顯的錯(cuò)誤選項(xiàng)：排除法是我們?cè)谧稣魏陀⒄Z(yǔ)選擇題時(shí)最常用的方法之一。一般來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)每道題的3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)中，真正需要你加以注意的干擾項(xiàng)只有1個(gè)，其它兩個(gè)可以輕松排除；有時(shí)甚至3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都可以簡(jiǎn)單辨別出來(lái)（當(dāng)然這種情況很少，大多數(shù)題目都會(huì)有1個(gè)較難排除的干擾項(xiàng)）。同學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁盏臅r(shí)候可以盡可能多地排除2-3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，然后可以仔細(xì)辨別剩下的兩個(gè)哪個(gè)是干擾項(xiàng)，哪個(gè)是正確選項(xiàng)。
4）．做完題之后，再通讀一下全文，檢查選項(xiàng)：做完全部題目之后，不要急于做下一部分內(nèi)容，可以回過(guò)頭再把全文（加上你選擇的各選項(xiàng)）認(rèn)真閱讀一遍，看看有沒(méi)有前后內(nèi)容、邏輯不一致的情況，尤其要注意文章細(xì)節(jié)。如果可以肯定前后存在矛盾，那就意味著可能有些選項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，需要即時(shí)更正。
在做完形填空的時(shí)候，技巧當(dāng)然很重要，但真正拿高分的關(guān)鍵仍然在于平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，尤其是詞匯量的擴(kuò)大和對(duì)于近義詞的辨析。
主持人：韓老師，根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)， 您能幫我們預(yù)測(cè)08年的新題型嗎， 并請(qǐng)談?wù)勑骂}型的解題技巧。
韓老師：仍然是三種備選題型，如果進(jìn)行預(yù)測(cè)的話，我覺(jué)得現(xiàn)在有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早。但是這一部分的總體，大家會(huì)有所把握，我們不妨這樣分析一下。05、06年在過(guò)去的兩年期間，這個(gè)新題型部分一直考的都是第一種備選題型，7選5.那么其它的兩種備選題型，06年第一次出現(xiàn)的，07年是第三種備選題型，現(xiàn)在建議諸位先不要押寶。三種其實(shí)復(fù)習(xí)起來(lái)都比較容易，都要練習(xí)一下，也并不會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間。
關(guān)于新題型，根據(jù)《2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱（非英語(yǔ)專業(yè)）說(shuō)明》，閱讀理解B節(jié)部分，主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。
本題型的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇出5個(gè)答案，分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處。此題型所考文章不僅從長(zhǎng)度上長(zhǎng)于閱讀理解A節(jié)中的文章（每篇約400~450詞），閱讀量大，而且在文字難度和做題要求上也都高于A節(jié)。A節(jié)中的文章是完整的，在通讀文章或查讀細(xì)節(jié)時(shí)，思路不會(huì)被打斷。而此題型文章中有5處空白，在閱讀過(guò)程中，如果不明白文章的主旨和段落主題、作者的寫(xiě)作意圖，就很難順暢地讀下去、讀明白，自然就很難選出正確答案。而一個(gè)空填錯(cuò)勢(shì)必又影響到對(duì)另外一個(gè)空的選擇。另外，此題有5個(gè)空白處，卻提供6~7個(gè)選項(xiàng)（根據(jù)大綱），因此有1~2個(gè)選項(xiàng)是多余的干擾選項(xiàng)，從而又加大了選出正確答案的難度。
該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力�？梢哉f(shuō)，此題型是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這兩種題型，考生有必要對(duì)這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個(gè)部分的應(yīng)試能力。
主持人：您好，王老師，根據(jù)新大綱的要求您能給我們談一些英語(yǔ)寫(xiě)作技巧嗎？
王老師：在英語(yǔ)的考查中，一般來(lái)說(shuō)涉及到語(yǔ)言輸入（input）的項(xiàng)目考生做得比較好，如考研閱讀的A，B節(jié)和英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用；而涉及到輸出（output）的項(xiàng)目成績(jī)一般不十分理想，如作文和翻譯。所以本文重點(diǎn)探討如何更好地準(zhǔn)備2007年考研英語(yǔ)的作文部分，幫助廣大考生正確地認(rèn)識(shí)并取得更好的成績(jī)。
考研大作文（20分）的要求是很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。字?jǐn)?shù)：160—200詞。從這個(gè)要求可以看出考生需要把重點(diǎn)放在英語(yǔ)的表達(dá)上，至于內(nèi)容是否“立論新穎”或“論證充分”等并不是考察的重點(diǎn)。我們認(rèn)為，同學(xué)們需要從以下四個(gè)方面對(duì)英語(yǔ)的表達(dá)能力加以提高：
1）單詞要盡可能用正式的書(shū)面英語(yǔ)，一些口語(yǔ)中的用語(yǔ)需要避免，如要表達(dá)“我認(rèn)為”，我們最好不要用“I think”，而應(yīng)該選用豐富多樣的表達(dá)方法，如I believe/ argue/ insist/ maintain/ deem/ As I see it,/ In my opinion,/ From my point of view,/ As to me,/ As for me,/ As regards me,/ When it comes to me,/As far as I am concerned,…等。這樣在考試中適當(dāng)?shù)糜蒙�，就可以給閱卷老師留下更好的第一印象。
2）要盡可能多得使用豐富多樣的句型結(jié)構(gòu)，如主語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的作者在進(jìn)行學(xué)術(shù)性文章寫(xiě)作時(shí)這些句型是必不可少的。大家請(qǐng)看下面兩個(gè)句子然后判斷一下優(yōu)劣：
Sentence 1: Love is important to us.
Sentence 2: It goes without saying that love is of the utmost importance to every one of us.
可以明顯看出，第二句的意思更加豐滿，并且可以表明考生對(duì)于英語(yǔ)的句型掌握較好。
3）段落展開(kāi)時(shí)要非常嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)邏輯性非常強(qiáng)的語(yǔ)言，所以在寫(xiě)每一個(gè)段落時(shí)首先需要確定使用什么樣的展開(kāi)方法。如果是用列舉法，那么在每一個(gè)論據(jù)前面一定要加上表示順序的連接詞，如In the first place,…In the second place,…Last but not least,…等，這樣可以給閱卷老師一個(gè)明確的心理預(yù)期，而且也可以向老師表明我們的思維很清晰，使用了銜接手段。
