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2008年考研英語大作文命題的五大潛規(guī)則

  2007年1月的考研迫在眉睫,考生一年的復(fù)習(xí)已到最后沖刺階段,英語復(fù)習(xí)中寫作成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。新東方寫作教學(xué)在沖刺階段往往把創(chuàng)作的審題構(gòu)思、段落構(gòu)架和高分語言作為三大教學(xué)重點(diǎn),幫助學(xué)生在最后階段把握關(guān)鍵創(chuàng)作規(guī)律,高效率地贏取高分。而考生往往卻更加關(guān)注命題的傾向,對(duì)命題內(nèi)容的熟悉程度似乎決定了寫作的成敗,因此我先要強(qiáng)調(diào),影響考研作文閱卷打分的因素永遠(yuǎn)是語言第一位,結(jié)構(gòu)第二位,而內(nèi)容只在第三位。在充分講授了課程全部真題和三大關(guān)鍵版塊后,我希望通過這篇文章再給大家剖析一下大作文的命題規(guī)律,希望能夠給考生帶來一些幫助。


  通過對(duì)歷年考試命題的觀察和研究,我們發(fā)現(xiàn)寫作中大作文命題具有以下的五大特征,也可看作是命題過程中暗藏的潛規(guī)則:

  1.考題集中于大型宏觀話題

  歷年考試主要涉及一些general topics, 如愛心(2001)、成長(2003)、代溝(1992)、友誼(1994)、家庭(2005)、承諾(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、資源利用(2000)、文化交流(2002)等話題?忌孕∫姶螅瑥膱D片細(xì)節(jié)中提煉升華出大型宏觀主題加以議論,分析原因、利弊并得出建議。命題中的圖片和圖表往往是單個(gè)或局部情況,但只追逐個(gè)別現(xiàn)象,分析就沒有了深度,往往要追溯到總體情況。即使2006年考題圖畫中有英國球星Beckham的發(fā)型,也要升華到對(duì)普遍的偶像崇拜(idol worship)現(xiàn)象的評(píng)價(jià),而非僅僅針對(duì)Beckham個(gè)人。命題從來不在個(gè)別事件、具體環(huán)節(jié)或細(xì)枝末節(jié)上做文章,決不會(huì)細(xì)到介紹北京經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)情況或點(diǎn)評(píng)《滿城盡帶黃金價(jià)》。

  2.內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會(huì)常識(shí):

  考題要顧及到全國考生的知識(shí)水平,不同專業(yè)考生的知識(shí)共性,不可能考察太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個(gè)人生活體驗(yàn)為主,如愛心、成長、友誼、養(yǎng)老、健康等等;稍微復(fù)雜一點(diǎn)的話題如環(huán)保、保護(hù)野生動(dòng)物、文化交流也只需要考生大致地通過常識(shí)進(jìn)行判斷、分析和點(diǎn)評(píng),點(diǎn)到為止就可以,關(guān)鍵要在語言的精確度和精彩度上下工夫。大作文寫作時(shí)間只有30-40分鐘,不可能象論文一樣挖掘詳細(xì)的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點(diǎn)或提出標(biāo)新立異的思想。2000年“世界商業(yè)捕魚簡史”命題有點(diǎn)難度,但考生無須關(guān)注商業(yè)捕魚的歷史變遷和具體現(xiàn)狀,不用借助數(shù)據(jù)或案例,只對(duì)兩張圖片中魚群的多少進(jìn)行大致對(duì)比,并指出人類過度開發(fā)資源的問題就到位了。160-200字的字?jǐn)?shù)限制也只能讓考生分析到一般深度。

  3.考生的觀點(diǎn)態(tài)度要走經(jīng)過設(shè)計(jì)的“主流”路線:

  圖畫作文和圖表作文的主旨好像是個(gè)謎語,命題人已經(jīng)把自己的觀點(diǎn)傾向濃縮到了圖片中,通過圖畫圖表來使主旨模糊化,需要考生在5分鐘內(nèi)審題,進(jìn)行常識(shí)判斷并加以破解。主旨往往具有“positive”的傾向,考生需要在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理或是思考問題的積極解決方案。絕不可能向國外考試那樣,學(xué)生可以通過腦筋急轉(zhuǎn)彎給出另類的觀點(diǎn)。在構(gòu)思的時(shí)候往往要走“主流”路線,才能提供符合命題人思路的正確觀點(diǎn),從而順利得分?忌鷾(zhǔn)備了一年英語,不可能憑借奇思異想過度冒險(xiǎn)。例如:2001年“愛心是一盞燈”話題,考生通過構(gòu)思要得出助人為樂的判斷,如果考生論證出要對(duì)自己有愛心,為了個(gè)人利益而不顧他人,必然按跑題處理。2004年“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”,考生必須破解出堅(jiān)持不懈、發(fā)展與進(jìn)步的主旨。如果考生持個(gè)人觀點(diǎn),認(rèn)為終點(diǎn)不一定是新的起點(diǎn),并加以論證,這樣的寫作注定要失敗,因?yàn)檫`背了命題人的初衷。2005年考題主旨是養(yǎng)老,如果考生認(rèn)為父母都要象美國老年人那樣獨(dú)立生活,不依賴子女,這種嶄新的觀念是不會(huì)被考官接受的。2006年偶像崇拜主題,考生要以成熟的主流心態(tài),寫出‘擇其優(yōu)而學(xué)之,避免盲目崇拜’的觀點(diǎn),如果考生堅(jiān)持認(rèn)為花300元理個(gè)小貝頭很值,展現(xiàn)個(gè)性,結(jié)果就會(huì)由于“不懂事,不明事理”而被閱卷老師以跑題處理。

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