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2009年考研英語閱讀理解精讀100篇(高分版)TEXT 2

題目分析

1.The poetry of Hughes's forerunners is characteristic of ______

1. 休斯先前的詩人們創(chuàng)作的詩歌特點是______

[A] its natural, crude flavor.

[A] 自然、原始的風味。

[B] its distorted depiction of people's daily life.

[B] 對人們日常生活的變形描寫。

[C] its penetrating sight.

[C] 洞穿一切的視角。

[D] its fantastical enthusiasm.

[D] 夢幻式的熱情。

[答案] B

[分析] 細節(jié)題。本文第一段講述了休斯詩歌的特點。第一段第二句說明了當時盛行的詩歌的特色是the wry chronicling of the everyday,緊接著第三句就指出休斯的作品不同于他前輩的詩歌,接下來的幾句都是講述休斯作品具體是什么特色。由此可以推理,第二句所描寫的就是其前人作品的特點,是"對日常生活的變形描述",選項B為正確答案。

2.The word "vilified" (Line 3, Paragraph 2)most probably means _____

2. "vilified"這個詞(第二段第三行)最有可能的意思是_____

[A] tortured

[A] 折磨。

[B] harassed

[B] 騷擾。

[C] scolded

[C] 斥責。

[D] tormented

[D] 折磨。

[答案] C

[分析] 猜詞題。這個詞的意思要根據(jù)上下文推斷。該詞出現(xiàn)的前一句講述休斯妻子,一位美國詩人自殺了。緊接著就說,該事件發(fā)生后很長一段時間里美國的女權主義者對休斯采取了一種行動。后面又講述了休斯在去世之前將他與妻子的關系情況以書信集的方式表達出來,直到這本集子出版他的背負才得以減輕。那么休斯一直背負著一種精神負擔,這部分是由那些女權主義者造成的,可能性比較大的就是一種精神上的譴責,答案[C]最為符合。

3.According to the third paragraph, Hughes's collection of letters are _____

2. 從第三段可以得知,休斯的書信集是_____

[A] personal recollection of his life.

[A] 他對自己生命的個人回憶。

[B] personalised historical chronicle of his literary engagement.

[B] 他文學生涯的個人事件的歷時紀錄。

[C] reflections of his struggle with his devotion and the reality.

[C] 他在信仰與現(xiàn)實間掙扎的反映。

[D] his meditation on the literary world.

[D] 他對文學世界的思考。

[答案]D

[分析]推理題。根據(jù)文章第三段,休斯的這本書信集和一般書信集不同,不是將自己的經歷做一陳述,而是所有書信都包含有對自己或對別人作品的思考,是他文學思想的一個展示。最后一句是說從這些書信中可以看出他為是要完全展示在作品中還是要維護個人隱私而苦苦掙扎過。從這些描述可以看出,該書信集主要是他文學觀點的一些表述,從中可以看出他的思想發(fā)展歷程,因此答案D最符合。

4. From the letters, we may find the cause of Hughes's internal struggle is _____

4. 由休斯書信的內容可以看出休斯內心掙扎的原因在于_____

[A] his devotion to the literary world.

[A] 他全心奉獻給了文學世界。

[B] that he is a part-private, part-public creature.

[B] 他是一個半隱密、半公開的人物。

[C] that he is constrained by the fear of his privacy being invaded in his literary engagement.

[C] 他在文學創(chuàng)作中擔心自己的私人世界受到侵犯。

[D] his fame and notoriety.

[D] 他的名聲以及后來的敗落。

[答案]C

[分析] 細節(jié)題。題干是要求找出休斯內心掙扎的原因,這在第三段最后一句中有提及。文章指出書信中處處都體現(xiàn)了休斯和自己半隱密、半公開這么一個身份進行斗爭的印跡,一方面他想在創(chuàng)作中完全投入,但又擔心自己隱私會受到侵害?梢钥闯觯菟怪詢刃膾暝,是由于他自己一面想要在作品中公開自己,而在現(xiàn)實中又想保護自己的隱私,因此答案C最為符合。

5. By "lucky readers" in the last sentence, the author means_____

5. 在文章最后一句話中的"幸運的讀者",作者指的是_____。

[A] children who read poetry.

[A] 讀詩的孩子。

[B] children who have a headfull of songs.

[B] 腦子里有許多歌的孩子。

[C] children who own blocks of refined and achieved and exemplary language.

[C] 擁有精致、優(yōu)雅的語言的孩子。

[D] children who have the guardian angel installed behind the tongue.

[D] 舌頭后面有守衛(wèi)天使的孩子。

[答案]A

[分析] 細節(jié)題。理解這句話需要結合上下文來看,文章最后一段主要是講述休斯認為詩歌在孩子教育方面發(fā)揮特殊的作用,他認為孩子需要的是詩歌,是精致、完美的語言,如果真的擁有這些了,那么孩子舌頭后面就有了守衛(wèi)天使,那他們就是幸運的讀者了。雖然四個答案都仿佛正確,但從最根本的來說,是因為讀詩,孩子才會擁有以上所說得一切,才是幸運的,而且本段也著重強調詩歌對于孩子的重要性。因此,最佳答案為A。

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