新東方學(xué)�？佳杏⒄Z(yǔ)與讀名師 戴暉
考研英語(yǔ)作文成績(jī)高低牽系著千萬(wàn)考生的理想和命運(yùn)，絕對(duì)不容兒戲。所有的作文部分的閱卷者，都會(huì)嚴(yán)陣以待，以求客觀、真實(shí)、公平。現(xiàn)從閱卷者對(duì)于大作文改卷角度進(jìn)行分析，希望有助于各位考生備考。
眾所周知，考研英語(yǔ)作文分為AB兩節(jié)。A節(jié)為小作文(一般是信函寫作)，分值10分； B節(jié)為大作文(2000年以來(lái)為圖畫作文)，分值20分。整個(gè)作文系統(tǒng)的分值占到總分的30%。因此，考生都知道，得作文者得天下。
然而， 中國(guó)學(xué)生大都注重聽(tīng)說(shuō)讀等能力的培養(yǎng)，而忽視寫作。這大概和兩個(gè)因素有關(guān)：1. 生活中應(yīng)用英語(yǔ)寫作的機(jī)會(huì)較少； 2.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)師生不成比例的現(xiàn)實(shí)，使得一個(gè)英語(yǔ)老師常要面對(duì)200-300名學(xué)生，因此學(xué)生作文很難得到細(xì)節(jié)化的修改。
作為一名有多年閱卷經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言測(cè)試專業(yè)基礎(chǔ)有7年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，本人現(xiàn)將老師評(píng)判作文的尺度和大家分享，希望在短時(shí)間內(nèi)能幫到各位考生，希冀考生在更高的學(xué)習(xí)階段重視寫作，認(rèn)清寫作。
一、命題。圖畫作文已經(jīng)連續(xù)考了9次。本年考試有望繼續(xù)延續(xù)以往， 繼續(xù)測(cè)試該模式。
原因如下：1. 圖畫作文比較能考查一個(gè)學(xué)習(xí)者的思維能力，而獨(dú)立的思維能力和短時(shí)間對(duì)主要矛盾的把握能力和信息的提煉能力是一個(gè)研究生所必備的綜合能力。2. 圖畫作文比較容易超越語(yǔ)言，以較小的篇幅涵蓋較多的信息量。3. 圖畫作文比較容易考察一個(gè)人將自己思維轉(zhuǎn)化成合格語(yǔ)言的能力，所以其提綱大都信息量少，言簡(jiǎn)意賅。
二、學(xué)生對(duì)于作文評(píng)判的誤區(qū)。學(xué)生們普遍認(rèn)為閱卷者在工作時(shí)工作量大，因此為降低出錯(cuò)率，總是習(xí)慣打出中間分?jǐn)?shù)。這個(gè)觀念是錯(cuò)的。在現(xiàn)代化的考試中，評(píng)卷已經(jīng)做得相當(dāng)科學(xué)，使得每位老師不能掉以輕心， 必須認(rèn)真對(duì)待。因此結(jié)果必然是高分、低分、中間分呈正態(tài)分布。所以，質(zhì)量差的文章一般分?jǐn)?shù)一定很低，鶴立雞群的文章也必定能去到難以想像的高分。從這點(diǎn)上，語(yǔ)言基礎(chǔ)好的考生一定要花大力氣在作文上，這才是成績(jī)拉開(kāi)的保證；同時(shí)寫作基礎(chǔ)欠佳的考生則要高度重視寫作，否則英語(yǔ)單科很難過(guò)線(除非單項(xiàng)某一或幾項(xiàng)很優(yōu)異)。
三、作文審美的誤區(qū)。同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)很難提高寫作能力，因此堅(jiān)持一段時(shí)間后往往因效果不大而灰心喪氣。在考生的考場(chǎng)作文里，考生并不一定各方面都要完美，才能達(dá)到高分要求。 1)三段寫作中第一段應(yīng)著重兩件事情：1. 主題的點(diǎn)出。2. 語(yǔ)言不能或者盡量少犯錯(cuò)。(這點(diǎn)很重要)對(duì)于很多閱卷者，文章第一段不能犯“不可饒恕”的錯(cuò)誤，如主謂一致，名詞單復(fù)數(shù)，拼寫，標(biāo)點(diǎn)等。舉例：“there a million of people who entered the university last year.”中少了一個(gè) were, 這點(diǎn)對(duì)于很多老師是不可原諒的。所以，我鼓勵(lì)大家一定強(qiáng)制自己動(dòng)動(dòng)筆， 按照老師培訓(xùn)的模式進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。不必寫很多文章，只要重點(diǎn)掌握每段的寫作手法，就會(huì)在短期內(nèi)取得突破。
2)第二段的是全文的body,肩負(fù)著兩個(gè)功能，論證和論證的方式。換言之，就是舉例和語(yǔ)言。 一方面，舉例大家都比較熟悉，但我不建議大家舉例復(fù)雜化。舉例要簡(jiǎn)單化和具體化， 切忌過(guò)于抽象。記住：摒棄原來(lái)復(fù)雜但不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的思維和例子，轉(zhuǎn)化成自己可以駕馭的語(yǔ)言，會(huì)使舉例更加清晰明了。還有就是例證切忌過(guò)多或過(guò)少，一般在2-3個(gè)為宜。另一方面，這一段的結(jié)構(gòu)很重要。希望考生們不要一看到結(jié)構(gòu)就是first, second, third或者firstly, secondly, finally，好像中國(guó)人的思路就真那么簡(jiǎn)單，人人都喊123。(實(shí)際上在論證結(jié)構(gòu)中大部分考生還是會(huì)選擇123， 這樣他們都獲得了一個(gè)比沒(méi)有123更低的分?jǐn)?shù)。)我強(qiáng)烈建議多去使用復(fù)雜的結(jié)構(gòu)套路，如first and foremost, additionally, consequently這樣的串詞。
3)第三段尤其要注意結(jié)尾語(yǔ)言的套路，目前在第三段考的都是解決問(wèn)題的方法， 而這點(diǎn)語(yǔ)言都有相當(dāng)大的套路性，你自己研讀一篇范文，總結(jié)2-3個(gè)套路是事半功倍的。如from what has been analysed above, 就是一個(gè)很好的“放之四海而皆準(zhǔn)”的亮點(diǎn)句型。除了語(yǔ)言的套路， 考生們還要注意在這個(gè)位置設(shè)置亮點(diǎn)的重要性。亮點(diǎn)就是你有而別人沒(méi)有的美的東西。例如07年7月改CET4的時(shí)候，題目是我對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的看法，第一天閱卷下來(lái)，只有一份試卷令人記憶猶新，這位考生在接近最后的位置引用了這樣一個(gè)諺語(yǔ)“all work and no play makes Jack a dull boy!”一下子提升了該文章的趣味性和可讀性。
四、句式變化的重要性。在文章中應(yīng)有使用各種從句的概念， 建議大家平時(shí)就歷年作文真題進(jìn)行有針對(duì)的造句。同時(shí)要注意句式靈活變化，使用被動(dòng)句，問(wèn)句，倒裝句，必要時(shí)使用修辭格來(lái)表達(dá)自我。這樣就會(huì)給閱卷者留下良好而深刻的印象。
五、書寫的規(guī)范。1. 使用黑色簽字筆，不要用圓珠筆和極細(xì)筆。2. 盡量一筆一劃，少連寫。避免字過(guò)大或過(guò)小。大了顯示考生的不自信；小了在篇幅上會(huì)顯得吃虧。3. 很多人都很自然的可以做到左對(duì)齊，但是右對(duì)齊亦同等重要，否則一邊看上去就呲牙咧嘴，顯得沒(méi)有篇章的“大局觀”。4)特別注意單詞間的距離，要均勻，才顯得整齊漂亮。
Mark Twain曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“What gets us into trouble is not what we don’t know; it’s what we know for sure that ain’t so.” 所以學(xué)好英語(yǔ)重點(diǎn)在于總結(jié)別人成功的方法，而不是自己失敗的教訓(xùn)。 當(dāng)你走入這個(gè)寫作的大門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一件很有意思的事情。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，最后祝各位考生在研究生階段的學(xué)習(xí)更加努力，實(shí)現(xiàn)自我！
