第一篇文章講的是習(xí)慣和創(chuàng)新之間的關(guān)系問(wèn)題，從這個(gè)文章的題材來(lái)說(shuō)，習(xí)慣和創(chuàng)新無(wú)論是文科生還是理科生都是比較合適的題材，那么下面的五道題也沒(méi)有太難的，基本上都是細(xì)節(jié)題。
第二篇文章，這篇文章有一定的難度，它有點(diǎn)科普性質(zhì)的，主要是關(guān)于血統(tǒng)的測(cè)試這方面的問(wèn)題。那么這里面有幾個(gè)生詞，如果你搞不懂會(huì)影響對(duì)全篇的理解。第一個(gè)就是來(lái)回出現(xiàn)的PTK這個(gè)縮寫(xiě)，那么它的全稱(chēng)第一段已經(jīng)告訴你了。其實(shí)就是血統(tǒng)測(cè)試儀。那么這篇文章從選材的角度來(lái)說(shuō)比較偏，所以讀起來(lái)大家感覺(jué)到稍微別扭一點(diǎn)。但是一到答題時(shí)候，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的選項(xiàng)設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。而這一些常規(guī)的出題手法，出題專(zhuān)家在出題的時(shí)候也都是用上了，你比如說(shuō)第28題的題干，按我們的步驟，第一步是把它的關(guān)鍵詞找出來(lái)，題干的主語(yǔ)，持懷疑論的觀察家們，這就是一個(gè)關(guān)鍵詞啊，以及后面的血統(tǒng)測(cè)試，你帶著這兩個(gè)字一找，就能找到第五段，而且是以but開(kāi)頭的句子，原句是：但是一些觀察家們持懷疑的態(tài)度。隨后一句是他們申稱(chēng)那些兜售血統(tǒng)測(cè)試儀器的精確度是有錯(cuò)誤的。原句中核心的意思是精確性有差錯(cuò)，那么正好對(duì)上了選項(xiàng)D，原文中的false正好替換了選項(xiàng)中的fails to，所以這樣的題出得不難，這是第二篇文章。
第三篇文章挺有意思，講的是教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的問(wèn)題，按照我們常人的理解，那肯定是教育能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可是考研的魅力就在于它的選材一般是不同于常人的思維的。怎么樣不同于我們的常識(shí)呢。你比如說(shuō)第一段就出現(xiàn)了一個(gè)however,就把作者的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)了，那么我們先把這個(gè)句子復(fù)習(xí)一下你就知道其中的一個(gè)題應(yīng)該選哪個(gè)了，最后兩個(gè)字:it's wrong,是非常關(guān)鍵的，但是傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的過(guò)程中，教育應(yīng)該給予最優(yōu)先的位置，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。他把我們常識(shí)性的東西否定了。那么你讀到了這句話(huà)，第一題：在第一段，作者認(rèn)為，在貧窮國(guó)家里面，教育的重要性被怎么了?應(yīng)該是D，has been over estimated,夸大了唄，這不就是和原文however后面作者的真正的觀點(diǎn)對(duì)上號(hào)了嗎。這就是第三篇文章，題材不偏，我覺(jué)得無(wú)論是文科生還是理科生都喜歡這樣的題材，而且，出題也符合常規(guī)。
那么我們接下來(lái)看第四篇文章，第四篇文章對(duì)文科生稍微有利，理科生可能感覺(jué)有點(diǎn)偏，這是關(guān)于清教徒的傳統(tǒng)問(wèn)題，如果沒(méi)有西方文化背景的話(huà)，那么對(duì)于什么是清教徒肯定是一頭霧水，其實(shí)清教徒主要指的是基督教和新教里面的一個(gè)派別，如果你稍微有一點(diǎn)知識(shí)背景的話(huà)，這篇文章還不是很難，具體的題我就不跟大家講了，這一題應(yīng)該對(duì)我們也有所啟發(fā)，那就是在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，而且你別忘了，你學(xué)習(xí)的英語(yǔ)是西方的語(yǔ)言，所以平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該多多少少了解一些西方的文化。好了，這是總的第二部分的第一小節(jié)：傳統(tǒng)的閱讀理解。
接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)第二部分所謂的新題型，新題型一共有四種備選題型，我估計(jì)今天考研的同學(xué)，90%的同學(xué)肯定預(yù)測(cè)的是第二和第三個(gè)題型，也就是說(shuō)排序題和根據(jù)標(biāo)題選段落，因?yàn)樵谶^(guò)去的四年間就這兩種題型沒(méi)有考察過(guò)，但是我講課的時(shí)候說(shuō)過(guò)，出題的專(zhuān)家肯定是和你常人的思維不一樣的，大家都這么想，那出題專(zhuān)家肯定不那么考 ，所以果不其然，今年又考了以前考過(guò)的題型，那就是第一種，七選五的題型，也叫選擇搭配，這種題型說(shuō)實(shí)話(huà)，今年出現(xiàn)在大家的試卷中，是大家的福分，是大家的運(yùn)氣，因?yàn)樵谒姆N題型中，這種題型相對(duì)來(lái)說(shuō)不難，如果真是考了大家所估計(jì)的那個(gè)完形填空的話(huà)，那就麻煩了。因?yàn)槟欠N題型得零分的概率極大，而這種題型大家沒(méi)問(wèn)題，我在講課的時(shí)候我就說(shuō)過(guò)，這種題型根本用不著看全文，只要緊緊的抓住前面一句話(huà)，就基本能拿到分。
關(guān)于具體的技巧我就不跟大家講解了，聽(tīng)過(guò)我講課的同學(xué)，你回憶一下，像類(lèi)似這個(gè)新題型里面，我們講過(guò)的一些基本方法都不陌生。好了，這篇文章的難度不是很大，技巧也能夠運(yùn)用，看你自己的發(fā)揮情況，這是第二部分。
第三部分就是翻譯，今年這個(gè)翻譯可能會(huì)給大家造成一些麻煩，首先從句式來(lái)說(shuō)稍微復(fù)雜一點(diǎn)，但是從理解角度來(lái)說(shuō)，不是很難，關(guān)鍵的關(guān)鍵還是你最后的表達(dá)，那么咱們每一道題每一道題的看一下，第46題其實(shí)它考察的是一個(gè)并列的句子，就是but，并列句在我們的考研當(dāng)中它的難度是屬于偏低的，所以這個(gè)呢，第46沒(méi)問(wèn)題，第47題也還可以，考的是倒裝，第48題就考了我在講課時(shí)一直在強(qiáng)調(diào)的你可能只知其二不知其四的while這個(gè)詞，今年真考了，所以我平常講課時(shí)所強(qiáng)調(diào)的東西在今年的考試中都考了。
那么while一共有四個(gè)意思，最常見(jiàn)的當(dāng)然第一是“當(dāng)....時(shí)候”第二是表示對(duì)照的“而”，第三是表示“只要....”相當(dāng)于“so long as ”或“as...as”，第四就是“盡管”，相當(dāng)于“although”，那么我們考研一般情況下考的都是第四個(gè)意思，果不其然今年考的就是這個(gè)意思，如果這個(gè)意思你要是翻譯不出來(lái)的話(huà)，最起碼要影響你一半的分，這一句話(huà)兩分要影響你一分。
這是第48，第49這題從層次來(lái)講比較多，一共有三個(gè)層次，一個(gè)是“sinse”引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，這個(gè)原因狀語(yǔ)你得看到，第二個(gè)就是“whether”引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句“是否...”第三個(gè)就是“which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，所以這是從句套從句，這就是我們考研英語(yǔ)翻譯的特色，那么每一個(gè)從句最起碼是一個(gè)得分點(diǎn)，一個(gè)從句0.5分，最讓人頭疼是第50題，竟然是讓翻譯一個(gè)段落，這在我們考研史上是絕無(wú)僅有的，這一大段三句話(huà)，當(dāng)然啦，句子作為單獨(dú)的句子并不是非常的難，可是三句在一起就比較難，是一個(gè)段落啊，所以總體評(píng)價(jià)今年的翻譯題難度上來(lái)了，任務(wù)加重了，好了這是翻譯。那么最后給大家說(shuō)說(shuō)今年的作文。
先說(shuō)第51題的小作文，這個(gè)小作文它仍然是出乎最大多數(shù)人的預(yù)料之外，有考了一個(gè)已經(jīng)考過(guò)了的題型，那么咱們從05設(shè)計(jì)這個(gè)小作文以來(lái)，05年考的是辭職信，06年考的是請(qǐng)求信，07年考的是建議信，08年考的是道歉信，到了09年又考的是建議信，讓給編輯寫(xiě)一封建議信，如何解決這個(gè)白色污染問(wèn)題，那么小作文，我一直強(qiáng)調(diào)是往上拉分的部分，這篇作文我相信咱們考完的同學(xué)們你肯定有個(gè)感覺(jué)，很順手。
首先環(huán)境這個(gè)概念大家比較熟悉，語(yǔ)言組織起來(lái)不費(fèi)力，這是我們平時(shí)都經(jīng)歷的，而且能夠做到有感而發(fā)。
其次呢，人家這個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)得非常明確，兩點(diǎn)，第一一定要有觀點(diǎn)，第二，要提出兩三種建議，只要你這兩點(diǎn)做到了，語(yǔ)言在基本上寫(xiě)的稍微不錯(cuò)的話(huà)，得一半以上的分應(yīng)該是可以期待的。
那么從語(yǔ)言角度來(lái)說(shuō)，今年它在說(shuō)明的部分，給大家解釋說(shuō)明的也很清楚，如果你聰明的話(huà)，這說(shuō)明的部分你完全可以利用，當(dāng)然啦，盡量不要原封不動(dòng)的抄，它第一說(shuō)明的話(huà)是：在一些地區(qū)禁止使用塑料袋沒(méi)有能夠取得圓滿(mǎn)的效果，然而“白色污染”這個(gè)主題仍然在繼續(xù)著。那么在寫(xiě)的時(shí)候從語(yǔ)言角度來(lái)說(shuō)第一段你已經(jīng)有些可以用的了。那就可以說(shuō)一說(shuō)禁止使用塑料袋這項(xiàng)規(guī)定已經(jīng)實(shí)施一段時(shí)間了，這是自己的話(huà)插進(jìn)去啊，稍微轉(zhuǎn)折一下，但是呢，在一些地方?jīng)]有取得預(yù)期的效果，白色污染繼續(xù)存在，這就是我們可以利用題材的一些因素。
但是別忘了，作為作文最最重要的一點(diǎn)，就是要切題，也就是說(shuō)人家要求你寫(xiě)的那幾個(gè)要點(diǎn)你必須得說(shuō)，缺一項(xiàng)都不行，那么你看，人家的要求，第一點(diǎn)必須要發(fā)表自己的看法，那你對(duì)待白色污染這個(gè)你到底有什么看法啊?必須得旗幟鮮明，表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有觀點(diǎn)那你肯定得丟掉一半的分?jǐn)?shù)，其實(shí)這個(gè)看法很簡(jiǎn)單嘛，那就是白色污染很?chē)?yán)重，我們一定要重視它，我說(shuō)過(guò)對(duì)待任何一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)萬(wàn)能性的態(tài)度就是要重視它，緊接著可以寫(xiě)我們?yōu)槭裁匆匾曀?你可以從正反兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如果得到解決會(huì)怎么怎么樣?如果不能得到解決我們的環(huán)境又會(huì)怎么怎么樣?
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