這個(gè)時(shí)侯的單詞應(yīng)該不再是我們集中背誦的階段了。我們通過(guò)前期的記憶和閱讀理解，單詞應(yīng)該都認(rèn)識(shí)了吧。11、12月復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在閱讀的提高和寫(xiě)作上，并需要展開(kāi)對(duì)完型和翻譯的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
總體時(shí)間安排：
11月—12月，還繼續(xù)單項(xiàng)練習(xí)，打好各部分基本功。
12月—12月中旬，開(kāi)始做模擬練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)測(cè)試一下自己的水平，考后做細(xì)致批改點(diǎn)評(píng)，總結(jié)分析。
12月中旬—1月，回歸真題，把真題的閱讀再拿出來(lái)細(xì)致的看，特別關(guān)注其中的好詞、好句、諺語(yǔ)，說(shuō)不定就可以用在自己的文章中。
分項(xiàng)擊破：
閱讀：一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)還有老師的課程，你應(yīng)該掌握了閱讀的答題技巧和應(yīng)該注意的地方，并且單詞也應(yīng)該到了大致能看懂文章和文章后面?zhèn)溥x項(xiàng)的程度。(如果沒(méi)有，請(qǐng)你將學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，補(bǔ)一下相應(yīng)的課程或者說(shuō)是單詞)。那么這個(gè)階段你主要的任務(wù)是什么呢?是提高命中率，整理閱讀的答題思路，并在后期做一些模擬題。你需要回頭看一下那些你以前做不對(duì)的題目，重點(diǎn)對(duì)以前沒(méi)有答對(duì)的題目進(jìn)行分析。在強(qiáng)化階段，我們預(yù)留了最近幾篇閱讀理解的真題沒(méi)有做，也是需要在這個(gè)時(shí)候我們進(jìn)行模擬訓(xùn)練的。這個(gè)時(shí)候的模擬你可以參考正規(guī)考試來(lái)進(jìn)行，所以一般在后期進(jìn)行，那個(gè)時(shí)候?qū)懽骱头g我們已經(jīng)都進(jìn)行了一定的訓(xùn)練了。這時(shí)候做閱讀還是要慢點(diǎn)，要整理自己以前不容易想通的題目。(1個(gè)小時(shí))
寫(xiě)作：一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇完整的作文。強(qiáng)化階段的主要內(nèi)容在于熟悉寫(xiě)作的各種思路，掌握一般的寫(xiě)作語(yǔ)句和方法：比如正反對(duì)比的寫(xiě)作應(yīng)該怎么寫(xiě)、舉例論證的寫(xiě)作應(yīng)該怎么寫(xiě)、首段一般如何開(kāi)局等等。沖刺階段的復(fù)習(xí)在于要通過(guò)一定的寫(xiě)作練習(xí)，讓你的手熱起來(lái)，將這些思路和方法應(yīng)用起來(lái)。你尤其要注意的是，這時(shí)候的寫(xiě)作一定要修改，并且要在平時(shí)通過(guò)熟讀范文，有意識(shí)的應(yīng)用那些你覺(jué)得好的語(yǔ)句，盡量減少模板痕跡。通過(guò)沖刺階段的復(fù)習(xí)，你要達(dá)到什么效果呢?你要能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將文章寫(xiě)出啦，沒(méi)有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤，不能別別扭扭的。(半個(gè)小時(shí))
翻譯、完形：這個(gè)時(shí)侯需要開(kāi)始針對(duì)翻譯和完形做一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)了，你首先聽(tīng)一下唐靜和李玉技老師的課程，然后做一些訓(xùn)練即可。由于這部分的練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，所以你也看到了從整個(gè)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備來(lái)看也沒(méi)有投入太多心力。這兩個(gè)內(nèi)容中，完形考察的是語(yǔ)法、詞匯、理解等綜合知識(shí)，所以一般得分率都較低，你可以掌握老師說(shuō)的一般方法，比較省力。閱讀一般都來(lái)自真題，所以我們?cè)诨A(chǔ)和強(qiáng)化階段的精讀現(xiàn)在排上用場(chǎng)了。(一個(gè)或半個(gè)小時(shí))
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