文都第一時間解讀2011考研英語考試大綱

　　在廣大考生和社會各界的熱切期盼中，《2011全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》終于面世了!

　　文都教育根據(jù)《2011考研英語大綱》，與《2010年考研英語大綱》做細致比對，第一時間對2011年考研英語大綱的考查權(quán)重、比例、知識點進行全方位解析，幫助廣大考生目標明確、有的放矢全面準備2011年考研英語。

　　根據(jù)《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》的內(nèi)容來看，與2010年大綱相比，2011年考研英語大綱非常穩(wěn)定，基本沒有變化。2011考研英語大綱的細微變化之處在于：最新大綱將之前的“試題類型”改為“考試形式和試卷結(jié)構(gòu)”，“評價目標”改為現(xiàn)在的“考查內(nèi)容”。

　　一、 詞匯

　　回顧去年的大綱中，研究生考試英語對詞匯的掌握提出了更加具體的要求;

　　考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等;掌握詞匯生產(chǎn)的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。(《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》)

　　這種具體要求加強了對詞匯的微觀掌握和記憶上的要求：詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等);詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系);詞匯“背景”(詞源、詞根、詞干、詞綴)。對考生說明一定要避免和戒除對單詞的機械記憶，要用科學和活學活用的態(tài)度學習單詞。確實如此，每年在真題中遇到的不少生詞可以通過詞根、詞綴和合成詞猜測詞義。

　　在考研文章中出現(xiàn)的專業(yè)類詞匯是極少數(shù)的，而且往往不會影響對全文的影響�？赡芎芏嗫忌�都會因為這些詞匯的出現(xiàn)，而認定考研的高難度詞匯很多。其實，《2011全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》依然著重強調(diào)：廣大復習備考的考生朋友們一定要著力提高“大綱核心”詞匯水平。通過“核心”詞匯、專業(yè)詞匯、和個人興趣詞匯這三個維度，讓自己掌握的詞匯表逐漸變成一個距離不等、錯落有致、彼此關(guān)聯(lián)的單詞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。每一個單詞或短語為我們發(fā)揮著不同的作用，但我們的“核心詞匯”則始終發(fā)揮著核心和骨干的作用，而且?guī)椭�我們�?lián)系這外圍的詞匯和短語。(詳見文都《考研英語詞匯速記寶典》第三部分——考研核心詞匯真題語境詳解)

　　根據(jù)《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》，與2010年大綱相比，就語言技能而言，大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性!關(guān)于閱讀，強調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”;關(guān)于寫作，強調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(應(yīng)用文和漫畫作文)”。語言知識和語言技能仍然是研究生入學英語考試的主要測評目標。

　　完形填空

　　完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)，語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準備和復習有關(guān)考研完形填空方面的知識點。

　　完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配進行持續(xù)不斷地積累。

　　通過考查近年的完形填空真題，完形填空的詞匯要求主要是對詞匯深度的掌握，而閱讀理解是對詞匯廣度掌握的要求。考生需要做的是對基礎(chǔ)詞匯的深度理解和使用。另外，學會尋找線索也是一個非常重要的技能。從某種角度上說，尋找已知線索是完形填空解題的關(guān)鍵之所在。但考生往往認為，完形填空什么技巧都用不上，因為他們往往做題的時候，一片茫然，看解析一目了然，等自己再做題還是一片茫然。出現(xiàn)這種情況的主要原因就是考生認為完形填空沒有技巧和規(guī)律�，F(xiàn)代語言學告訴我們?nèi)魏握Z感的培養(yǎng)，都必須依靠集中、刻意、有指向性的練習。所以考生必須摒棄那種完形填空聽天由命的想法，而是應(yīng)主動地進行大量練習。每做完一篇完形填空真題，切不要對完答案就了事，而要重點分析每一個空格所依據(jù)的線索。這樣堅持不懈的練習下去，就能獲得考試中所需要的語感。