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名師解讀2011考研英語(yǔ)大綱

 

  閱讀理解

  閱讀理解(Part A)而言,就文章題材來(lái)說(shuō),我們可以想到,2011年的主題會(huì)與自然災(zāi)害防治、人與自然的和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文科學(xué)等方面密切相關(guān),平時(shí)要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科技方面的報(bào)刊書籍,例如The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家),Newsweek (新聞周刊),Time (時(shí)代周刊)以及The Times (泰晤士報(bào))上面的文章。(詳見《考研英語(yǔ)同源閱讀時(shí)文精選》)

  考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例,先說(shuō)作者認(rèn)同的,然后又是作者要批評(píng)的、揭露的,再是用實(shí)例來(lái)論證作者的觀點(diǎn)。這種語(yǔ)篇思維模式會(huì)給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。因此需要大家平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對(duì)于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)、態(tài)度語(yǔ)氣的把握。

  最后從語(yǔ)言難度來(lái)看,2010年的閱讀文章句子方面與文章背景的專業(yè)性方面難度都有提高。依據(jù)考綱可預(yù)見2011年的閱讀難度依舊。

  而且,請(qǐng)大家千萬(wàn)要注意:考研閱讀的正確選項(xiàng)包含一條亙古不變的,卻往往被許多考生忽略甚至誤解的道理,那就是:所有正確選項(xiàng)都是原文的同義改寫。沿著這條邏輯,只要我們考生找到每一個(gè)正確選項(xiàng)在文中出現(xiàn)的位置以及出現(xiàn)的特征,加以總結(jié)就會(huì)得出考研正確選項(xiàng)同一的命制套路,在考場(chǎng)上靈活運(yùn)用。

  新題型

  該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系,理解句子之間、段落之間的關(guān)系,對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握,并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力。2005,2006年考查的是難度較大的選擇搭配題, 2007年是難度相對(duì)較低的選擇標(biāo)題類新題型,2008、2009、2010年繼續(xù)是選擇搭配題?梢哉f(shuō),此題型是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試,難度很高,考生有必要對(duì)這類題型多練習(xí),提高在這個(gè)部分的能力。

  翻譯

  縱觀歷年考研試題,對(duì)于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是始終的難點(diǎn)。尤其在英翻漢部分。因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語(yǔ)材料,所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。

  根據(jù)《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》,依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上,按照英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)拆分句子,準(zhǔn)確、通順?lè)g漢語(yǔ)的能力。主要考點(diǎn)還是包含對(duì)定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等從句翻譯的考查。語(yǔ)法難點(diǎn)主要還是在于各種從句交雜。

  寫作

  根據(jù)《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》,寫作平時(shí)練習(xí)主要注意兩個(gè)方面:首先,語(yǔ)言是第一要素;其次,結(jié)構(gòu)層次要清晰。

  在語(yǔ)言方面,應(yīng)把語(yǔ)言錯(cuò)誤降低到最低限度。語(yǔ)言錯(cuò)誤大致在如下幾個(gè)方面:第一,主謂一致;第二,時(shí)態(tài);第三,冠詞的用法;第四,名詞的單復(fù)數(shù);第五,搭配問(wèn)題;第六,單詞的拼寫。檢查的時(shí)候,主要是檢查以上這幾個(gè)方面。而一般不要作內(nèi)容上的修改。

  應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。重點(diǎn)要注意語(yǔ)域和格式兩個(gè)問(wèn)題。在復(fù)習(xí)階段,應(yīng)用文的寫作,尤其是書信的寫作要注意內(nèi)容的格式安排,首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,注意事項(xiàng),寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。再次,是要多動(dòng)手寫作。

  最后,要特別跟廣大的考生朋友們強(qiáng)調(diào),注意英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,運(yùn)用是考查的最終目的。研究生考試英語(yǔ)也越來(lái)月體現(xiàn)出了這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目的。

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