閱讀理解

　　閱讀理解(Part A)而言，就文章題材來說，我們可以想到，2011年的主題會與自然災(zāi)害防治、人與自然的和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文科學(xué)等方面密切相關(guān)，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科技方面的報刊書籍，例如The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家)，Newsweek (新聞周刊)，Time (時代周刊)以及The Times (泰晤士報)上面的文章。(詳見《考研英語同源閱讀時文精選》)

　　考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度語氣的把握。

　　最后從語言難度來看，2010年的閱讀文章句子方面與文章背景的專業(yè)性方面難度都有提高。依據(jù)考綱可預(yù)見2011年的閱讀難度依舊。

　　而且，請大家千萬要注意：考研閱讀的正確選項包含一條亙古不變的，卻往往被許多考生忽略甚至誤解的道理，那就是：所有正確選項都是原文的同義改寫。沿著這條邏輯，只要我們考生找到每一個正確選項在文中出現(xiàn)的位置以及出現(xiàn)的特征，加以總結(jié)就會得出考研正確選項同一的命制套路，在考場上靈活運用。

　　新題型

　　該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力。2005，2006年考查的是難度較大的選擇搭配題， 2007年是難度相對較低的選擇標(biāo)題類新題型，2008、2009、2010年繼續(xù)是選擇搭配題�？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，難度很高，考生有必要對這類題型多練習(xí)，提高在這個部分的能力。

　　翻譯

　　縱觀歷年考研試題，對于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是始終的難點。尤其在英翻漢部分。因為各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，所以在考研當(dāng)中考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。

　　根據(jù)《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱》，依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。主要考點還是包含對定語從句、狀語從句等從句翻譯的考查。語法難點主要還是在于各種從句交雜。

　　寫作

　　根據(jù)《2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱》，寫作平時練習(xí)主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素;其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。

　　在語言方面，應(yīng)把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致;第二，時態(tài);第三，冠詞的用法;第四，名詞的單復(fù)數(shù);第五，搭配問題;第六，單詞的拼寫。檢查的時候，主要是檢查以上這幾個方面。而一般不要作內(nèi)容上的修改。

　　應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。重點要注意語域和格式兩個問題。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，尤其是書信的寫作要注意內(nèi)容的格式安排，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。再次，是要多動手寫作。

　　最后，要特別跟廣大的考生朋友們強(qiáng)調(diào)，注意英語作為一門語言，運用是考查的最終目的。研究生考試英語也越來月體現(xiàn)出了這種語言學(xué)習(xí)的最終目的。