例3：The history of clinical nutrition, or the study of the relationship between health and how the body takes in and utilizes food substances, can be divided into four distinct eras: the first began in the nineteenth century and extended into the early twentieth century when it was recognized for the first time that food contained constituents that were essential for human function and that different foods provided different amounts of these essential agents.

　　1、特點(diǎn)：長。但是我們驚喜的看到兩個(gè)逗號(hào)，怎么辦。干掉他。太高興了。

　　2、而且還有冒號(hào)喲。爽。前后兩個(gè)層次。

　　3、第一個(gè)and連接的是兩個(gè)動(dòng)詞，雖然前面有介詞短語作狀語分隔開來。屬于謂語并列。

　　4、When引導(dǎo)什么從句，狀語還是定語，這里不是狀語，雖然翻譯上區(qū)別上不大，理解上也不會(huì)出現(xiàn)太大歧義，但我們這里講就把他講清楚，在when 前面是一個(gè)表示時(shí)間的詞吧twentieth century，做為了先行詞。而狀語從句是不需要先行詞的吧。那么這里是定從，出現(xiàn)嵌套了，那么打上一個(gè)左括號(hào)吧。注意是在when的后面劃，when是連詞本身不作成分。而且when作為定從的引導(dǎo)詞是關(guān)系副詞，就是我們這的連詞吧，引導(dǎo)完整的句子還是非完整的句子？完整的。來吧，按照完整的句子原則往下找結(jié)束吧。

　　5、it was recognized（動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)） for the first time that，這個(gè)that引導(dǎo)的是什么從句，主語從句吧，it作形式主語了。

　　例4：Using techniques first developed for the offshore oil and gas industry, the DSDP’s drill ship, the Glomar Challenger, was able to maintain a steady position on the ocean’s surface and drill in very deep waters, extracting samples of sediments and rock from the ocean floor.

　　1、developed 過去分詞作后置定語：這里強(qiáng)調(diào)一句，如果是現(xiàn)在分詞作后置定語，因?yàn)楝F(xiàn)在分詞不可能直接跟在名詞后面作謂語動(dòng)詞吧，除非有be動(dòng)詞一起表示進(jìn)行時(shí)。而過去分詞，如果它的過去式和過去分詞形式不同，也好判斷。困難主要出現(xiàn)在過去分詞和現(xiàn)在分詞的形式相同，特別當(dāng)他們都是ed形式的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)趺磁袛唷＞涂催@個(gè)分詞前面的那個(gè)名詞是這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者還是接受者（被動(dòng)的），如果是發(fā)出者，那么這個(gè)ed形式的動(dòng)詞是謂語動(dòng)詞的過去式，如果是被動(dòng)的承受者，那就是過去分詞作狀語。本句中…

　　2、逗號(hào)后面的the DSDP’s drill ship, the Glomar Challenger,有的同學(xué)一看，太高興了，逗號(hào)出現(xiàn)，插入語拿掉不看，這個(gè)句子沒腦袋了！這里是不是插入語？這是句子的主語，前面using techniques現(xiàn)在分詞作狀語吧，而這里是兩個(gè)并列的同位語，換句話說，我們處理的方法是去掉任意一項(xiàng)，剩下一個(gè)，都沒問題，他們表示同一個(gè)意思。

　　3、And 連接的是哪一個(gè)。是was able to 還是 maintain 。大多數(shù)同學(xué)都能回答正確，但問為什么的時(shí)候，許多同學(xué)往往不得其所。其中有的人說時(shí)態(tài)不一樣。And 可以連接兩個(gè)不同的時(shí)態(tài)I was a student and now I am a teacher. 所以時(shí)態(tài)不是真正的原因。真正的原因主謂一致。那么這個(gè)地方，前面主語是第三人稱，要么動(dòng)詞一般時(shí)+s 要么過去式+ed總之不能是原形。

　　4、通過運(yùn)用這項(xiàng)首次為了遠(yuǎn)洋石油天然氣開采而發(fā)明的技術(shù)，DSDP這艘鉆探船可以在海洋的表面保持穩(wěn)定，并鉆探到很深的地方。

　　5、后面extracting samples of sediments and rock from the ocean floor.分詞作狀語。我們的幾種句型全部運(yùn)用出來了。

　　6、語言的二意性，這個(gè)and的并列。是和誰并列。Rock 是和sediment 并列還是和samples并列。我們這里無法判斷。但都不理解我們對(duì)句子本身的理解。這叫做語言的二意性。

　　7、惡意的和良性的。但我們遇到的時(shí)候，就需要通過上下文。

　　例5：The desperate plight of the South has eclipsed the fact that reconstruction had to be undertaken also in the North, though less spectacularly.

　　1、把單詞的問題先解決掉。desperate plight 蕭條景象 eclipsed月食-〉掩蓋。spectacularly.壯觀。

　　2、咱們上的是閱讀，而不是語法，所以我們除了要看里面的句法語法點(diǎn)，也同時(shí)要關(guān)注邏輯關(guān)系，我們首先看這個(gè)句子The desperate plight of the South has eclipsed the fact that這句話機(jī)構(gòu)完整否，完整了，那么后面這個(gè)that引導(dǎo)的是什么從句，同位語（the fact that 說明fact的具體內(nèi)容的吧），那么爭議的焦點(diǎn)就在于后面的這個(gè)though到底是誰的從句，是主句的從句還是同位語的從句。

　　3、如果是主句的從句，那么去掉同位語從句邏輯關(guān)系保持不變，就成了：The desperate plight of the South has eclipsed the fact, though less spectacularly.但我們發(fā)現(xiàn)，這里只出現(xiàn)了south連北方在哪里都沒有，缺乏了比較的對(duì)象吧，所以應(yīng)該是同位語從句的從句。

　　4、南方蕭條的景象掩蓋了一個(gè)事實(shí)，什么樣的實(shí)事呢，盡管北方的蕭條景象不那么壯觀，卻依然需要重建。

　　5、我要強(qiáng)調(diào)的另一種錯(cuò)誤的理解，如果仍然理解成為是主句的從句，那么這個(gè)though 引導(dǎo)的從句所省略的主語應(yīng)該和主句相同，就成了景觀南方的蕭條不那么壯觀。也就是說： 南方蕭條的景象掩蓋了一個(gè)事實(shí)，北方也需要重建，盡管南方的蕭條不那么壯觀。邏輯有錯(cuò)吧，沒那么蕭條，就不可能掩蓋吧。可不可能，沒轉(zhuǎn)過來。

　　6、巴西踢中國隊(duì)踢，由于巴西踢的不那么好，于是巴西掩蓋了中國隊(duì)的光芒�；闹�

　　7、或者找兩個(gè)實(shí)力接近的，中國隊(duì)和尼泊爾隊(duì)，實(shí)力相當(dāng)吧，都是有望成為世界五百強(qiáng)的球隊(duì)。由于尼泊爾隊(duì)踢的不好，于是掩蓋了中國隊(duì)的光芒。荒謬

　　8、所以我們不是單純的強(qiáng)調(diào)句法語法，還要看到內(nèi)在的邏輯關(guān)系

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