2014考研倒計時的鐘聲已然開始滴答做聲，英語作為一門厚積薄發(fā)的語言，考研復(fù)習(xí)總體依據(jù)是什么呢?第一個是以教材為基本內(nèi)容，第二個是考研大綱。正對2014年考研英語第一輪復(fù)習(xí)，跨考考研英語教研室楊老師建議學(xué)生做兩方面的準(zhǔn)備：

　　一、知識的準(zhǔn)備：建議以第一輪復(fù)習(xí)教材或課堂筆記為藍(lán)本，梳理詞匯，短語，句型，語法等語言知識點。

　　詞匯的考察重點是名詞，動詞，形容詞，副詞和情態(tài)動詞的詞義和用法以及它們所構(gòu)成的固定搭配和短語。命題靈活，突出語言的實際性和交際性。熟詞生義幾乎每年都要考到。

　　一輪復(fù)習(xí)詞匯是重點，二輪還是重點。首先要確�？季V內(nèi)的詞匯無條件的掌握，在基本掌握的基礎(chǔ)上一要注意一詞多義，或熟詞僻意，如：put/ 說，go/說，do/行，夠。make/成為，定時間，做成。cover/夠支付，包含，掩蓋，采訪，走完，看完。Chance/可能性。Promise /有… 的可能。二要注意詞形的變化：有的詞加前綴，后綴后詞義的變化和詞性變化后詞義的變化如;different/indifferent. easy/uneasy .necessary/necessarily. Distingush/distingushed

　　掌握常用詞的詞性的變化,為書面表達(dá)作好準(zhǔn)備。四注意詞與句型的關(guān)系。如;It’s no wonder.... There’s no need/point/possibility,doubt.It occurred to sb that… .

　　二、語法和功能意念：建議按語法項目表分類梳理，也可以根據(jù)試卷的命題特點進(jìn)行局部的結(jié)合。結(jié)合近年考研真題鞏固，加強(qiáng)。希望考生們的糾錯本發(fā)揮作用。

　　1.給大家詳細(xì)解釋一下定語從句的一些知識，大家可以做一個參考，一方面給自己增加信心，一方面讓自己的英語知識更加扎實。一般說來，定語從句被分割開來大致有以下三種：

　　a.在先行詞與定語從句之間插入一個狀語。

　　如：There are many thousands of stars in the sky that are like the sun.

　　在太空中有成千上萬的象太陽般的星星。

　　乍一看，that引導(dǎo)的定語從句在名詞sky的后面，似乎應(yīng)該是修飾sky的。但仔細(xì)一想，“不對啊，天空怎么能象太陽呢?”，原來that引導(dǎo)的定語從句被in the sky這個地點狀語分隔開來，修飾中心詞stars.

　　b.在先行詞與定語從句之間插入一個定語。

　　如：Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace?

　　你還記得嗎，十年前的一天下午，我來到你家，找你借了一條鉆石項鏈?

　　when I came to your house and borrowed a diamond necklace實際上是修飾afternoon而不是修飾 years.ten years ago 實際上是定語后置修飾afternoon.

　　c.先行詞與定語從句被謂語分隔開來。

　　此時，先行詞通常是句子的主語，因定語從句較長，主句謂語較短，為使句子平衡，常將定語從句移至謂語之后。