英語(yǔ)復(fù)習(xí)需要大家把弱項(xiàng)強(qiáng)化突擊，題型挨個(gè)分析，向弱項(xiàng)傾斜。在此基礎(chǔ)上，審視整卷，每個(gè)題型各個(gè)攻破，形成自己在考場(chǎng)上拿來(lái)就用，萬(wàn)變不離其宗的做題步驟。但是很多考生找不到合適的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)進(jìn)度可以說(shuō)是一籌莫展。有的同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)把重心全部放在閱讀和作文上，認(rèn)為其他的題目隨便做做就好，但其實(shí)這種做法是十分片面的，這種做法會(huì)導(dǎo)致你無(wú)法將成績(jī)最大化，或者說(shuō)這樣的想法讓你在某些程度上自動(dòng)放棄了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)在是得不償失。輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，豆包也是干糧，大家在復(fù)習(xí)前期最好能做到平均發(fā)力，讓各類(lèi)題目都能穩(wěn)步前進(jìn)。

　　困難與否，其實(shí)并沒(méi)有定論

　　對(duì)于考研英語(yǔ)，有人說(shuō)很難，有人說(shuō)容易，因?yàn)殡y與不難不應(yīng)該就題目本身來(lái)說(shuō)衡量，而應(yīng)該看拿分的難度。輔導(dǎo)專(zhuān)家建議考生前期多做些題目，找找題感或語(yǔ)感。既然每個(gè)題0.5分，那就不妨感覺(jué)一下自己在反復(fù)背誦下形成的對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，跟著感覺(jué)走，不必太在意個(gè)別選項(xiàng)正確與否，因?yàn)楸旧砭褪菫樽约旱挠⒄Z(yǔ)感覺(jué)預(yù)熱的。

　　新題型琳瑯滿(mǎn)目

　　新題型本身琳瑯滿(mǎn)目，各個(gè)分支題型的不同，所以大家需要找到一套簡(jiǎn)潔的方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫(xiě)下關(guān)鍵漢語(yǔ)意思。輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同時(shí)看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的，然后逐步推進(jìn)。新題型的難度應(yīng)該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注意把握。其實(shí)近幾年，新題型的模式也有規(guī)律可循，大家可以通過(guò)做真題來(lái)鍛煉一下，尋找一下題目之間的相通點(diǎn)。

　　翻譯習(xí)慣決定翻譯效果

　　翻譯雖然很難，但是翻譯的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量時(shí)間，倒不如從翻譯開(kāi)始逐步學(xué)起考研英語(yǔ)。如果分配給英語(yǔ)的時(shí)間較少，只好把翻譯以省時(shí)高效的方法打到平均分。一般而言，翻譯先是要寫(xiě)下各個(gè)英語(yǔ)句子成分的漢語(yǔ)意思，進(jìn)而串成漢語(yǔ)句子。輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，我們翻譯的結(jié)果是漢語(yǔ)，絕不是英語(yǔ)，所以大家的翻譯務(wù)必要符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。