在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們通常都希望能夠“事半功陪”，而不希望花了大量時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，卻什么還是不會(huì)。如何高效學(xué)習(xí)，這是所有考研學(xué)員首先應(yīng)該解決的問(wèn)題。

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　1. 全面認(rèn)識(shí)并了解考研英語(yǔ)

　　英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二?

　　考研英語(yǔ)自2010年起，分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在試卷結(jié)構(gòu)、題目類型以及考查側(cè)重點(diǎn)、試題難度等方面均存在一定差異，所以一定要根據(jù)考研英語(yǔ)大綱了解對(duì)應(yīng)的題型及相關(guān)信息。同時(shí)不同院校、不同專業(yè)、不同考試年份在到底考英語(yǔ)一和英語(yǔ)二這個(gè)問(wèn)題上也不太一樣。因此，考研的同學(xué)們務(wù)必要弄清楚自己到底是考哪一種;此類信息會(huì)在目標(biāo)報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章中會(huì)有說(shuō)明，請(qǐng)務(wù)必查詢清楚;同時(shí)，每年9、10月份時(shí)也需要關(guān)注目標(biāo)報(bào)考院校的新招生簡(jiǎn)章，以便及時(shí)獲得最新信息。

　　考研英語(yǔ)考什么?

　　從總體上說(shuō)，考研英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)方面的要求有：

　　1)詞匯�？忌鷳�(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。2)語(yǔ)法�？忌鷳�(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，其中包括：名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;常用連接詞的詞義及其用法;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。

　　綜合來(lái)看，考研英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言技能方面的要求主要有以下兩點(diǎn)：

　　1)閱讀�？忌鷳�(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。2)寫(xiě)作�？忌鷳�(yīng)能寫(xiě)不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。短文應(yīng)中心明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　2. 正視并正確認(rèn)識(shí)自己的英語(yǔ)水平

　　全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試作為選拔人才的考試，對(duì)于考生的英語(yǔ)水平有較高的要求，因此考生有必要正確認(rèn)識(shí)自己的英語(yǔ)實(shí)際水平，了解與考研英語(yǔ)要求之間的差距，從而在整個(gè)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)過(guò)程中能更具有針對(duì)性、目的性。

　　根據(jù)自身水平而制定的科學(xué)學(xué)習(xí)方案及策略

　　基于對(duì)考研英語(yǔ)考查要求和考查形式的了解，整個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以主要分為三部分，但每一部分的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)內(nèi)容和強(qiáng)度：

　　1. 基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段。本階段的學(xué)習(xí)主要集中在詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，以及考研各題型的初步了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面了解與考研要求之間的差距，一方面對(duì)重點(diǎn)題型(如閱讀)和自身薄弱項(xiàng)進(jìn)行逐步加強(qiáng)。

　　2. 深度強(qiáng)化階段。本階段的學(xué)習(xí)主要是在大量練習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)：重點(diǎn)題型的深度強(qiáng)化和高強(qiáng)度練習(xí)，從而保證解題能力的提升。注意：本時(shí)段同樣要注意詞匯的多重及多維度復(fù)習(xí)。

　　3. 沖刺拔高階段。本階段在于對(duì)之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)最新真題的模擬訓(xùn)練查漏補(bǔ)缺，以期在真正考試中順利完成考研過(guò)程中的完美收官之作。

　　專家建議 專家給予的考研相關(guān)問(wèn)題的看法和建議等

　　一、一定重視背單詞

　　單詞就是要平時(shí)多途徑地積累。大綱規(guī)定的詞匯是基礎(chǔ)，但是可以把常見(jiàn)的、考過(guò)的單詞集中起來(lái)，有就是我們平時(shí)說(shuō)的“高頻詞匯”，可以用卡片或小手冊(cè)強(qiáng)化記憶，復(fù)習(xí)就有針對(duì)性了，也省時(shí)間。

　　這已經(jīng)不是什么新辦法了，但是卻最有用的辦法。市場(chǎng)上也有各種各樣的詞匯書(shū)、各種各樣的詞匯記憶方法，請(qǐng)各位考生不要對(duì)枯燥的背單詞失去信心，因?yàn)椋�背單詞不是一蹴而就的，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回報(bào)的事。擁有了更多的詞匯，就等于擁有了更多的時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，就為你自己換取更多的答題時(shí)間吧!

　　二、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：理論加實(shí)踐

　　理論必備知識(shí)點(diǎn)：

　　1. 五大基本句型。掌握了五大基本句型，其實(shí)也就是掌握了句子的主干，主要意思即刻呈現(xiàn)。這是各位考生的必備武器。2. 從句。仔細(xì)研究歷年的真題，可以發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)法的重中之重就是從句——名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。因此，務(wù)必要一一掌握。

　　實(shí)踐的各種路徑：

　　1. 例句實(shí)踐。在看完一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)和一個(gè)附有講解的例句后，自己嘗試著分析另一個(gè)附有講解的例句，當(dāng)然，前提是自己獨(dú)立完成分析，分析后再對(duì)照講解檢驗(yàn)自己是否分析得正確。如果正確，可以進(jìn)入下一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的復(fù)習(xí);如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，就要想一想錯(cuò)在哪里。2. 閱讀文章實(shí)踐。在將語(yǔ)法整體地梳理后，可以在做閱讀文章時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些長(zhǎng)難句進(jìn)行語(yǔ)法上的分析。如果確實(shí)不會(huì)的，可以跟同學(xué)進(jìn)行討論，也可以向老師請(qǐng)教。3. 寫(xiě)作實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)剛剛掌握的語(yǔ)法點(diǎn)，可以根據(jù)所給的例句仿寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，句子的長(zhǎng)短和用詞難度可以自己掌控。

　　三、了解有關(guān)英美社會(huì)文化歷史方面的知識(shí)

　　可以多閱讀一些關(guān)于英美國(guó)家社會(huì)、文化、歷史方面的書(shū)籍，這樣不僅是對(duì)文化知識(shí)的記憶吸收，更有利于形成英語(yǔ)思維、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，無(wú)論是對(duì)做閱讀題、翻譯題、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(完型填空)，還是對(duì)作文，都是大有裨益的。

　　經(jīng)驗(yàn)交流 考研感受和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等。

　　考研，信心、恒心、意志的磨練。

　　首先大家要樹(shù)立起信心，考研英語(yǔ)其實(shí)不難，主要就是增加單詞和詞組以及各種的應(yīng)用，語(yǔ)法上全是高中學(xué)過(guò)的。這是很重要的一點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，就有意識(shí)地鍛煉自己的意志，加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。很多考生不是敗給了英語(yǔ)題，而是敗給了自己。考場(chǎng)上的緊張氣氛令其大腦空白，無(wú)法順利按時(shí)完成答題或在考完英語(yǔ)后感覺(jué)極其糟糕，以至于放棄第二天的考試。每年都有很多考生在英語(yǔ)結(jié)束后就放棄考試的，然而成績(jī)公布后，卻是一個(gè)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。因此，考場(chǎng)上保持從容鎮(zhèn)定是考研成功的保障之一。這份從容來(lái)自于平日的苦讀、知識(shí)積累，也來(lái)自于平日里對(duì)意志的磨煉�！独先伺c�！分杏幸痪浜苤�名的話：A man can be destroyed but not defeated。面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困難，用你的勇氣去迎頭面對(duì)，用你的信心、恒心、意志去努力克服吧!

　　考研就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而英語(yǔ)就是你要努力爭(zhēng)取的領(lǐng)地。這一年的時(shí)間去成就自己，明年的勝者就是你!

　　考研小貼士

　　考研大綱中的5500個(gè)單詞怎么記?

　　1. 戰(zhàn)略上藐視它。很多同學(xué)一看到，甚至說(shuō)一想到要背5500個(gè)單詞，就頭皮發(fā)麻，覺(jué)得怎么背也背不完。但實(shí)際上，這5500個(gè)單詞中，相當(dāng)?shù)囊徊糠质峭瑢W(xué)們?cè)诔踔�、高中都已�?jīng)接觸過(guò)、非常熟悉了的，比如說(shuō)大綱中第一個(gè)單詞a, 以及 and, but, above,animal, anger, number, money, most, pencil, say等等。他們的意思我們其實(shí)都已經(jīng)不需要再記了，只需要記住它們的拓展義、引申義即可。

　　2. 戰(zhàn)術(shù)上重視它。

　　1)切割法。想要一次性將這5500個(gè)單詞全記完是不現(xiàn)實(shí)的，但是一旦分割開(kāi)，就容易許多�？梢詫⑦@5500個(gè)單詞分為55組，每組100個(gè)單詞;每天記一組單詞，早上30個(gè)，下午40個(gè)，晚上30個(gè)。

　　2)吃蛋糕法。對(duì)于一詞多義的單詞，記一遍肯定無(wú)法將所有意思都記牢，咱們可以像吃蛋糕，一塊一塊地來(lái)。記單詞的第一遍，只求記住單詞最常見(jiàn)的、最常用的意思即可。第二遍的時(shí)候，就該記單詞的拓展義和引申義了，同時(shí)可以涉及單詞的固定搭配。第三遍的時(shí)候，就集中對(duì)那些生僻的意思“開(kāi)火”了。第四遍以后，每次都可以把所有的意思都進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí)。

　　3)分清熟人生客。對(duì)于自己早已熟悉的單詞，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以一掃而過(guò);對(duì)于生詞，尤其是拼寫(xiě)又長(zhǎng)、意思又比較生疏的，一定要多多給予“關(guān)心”，可以做個(gè)標(biāo)記，定時(shí)翻一翻，混個(gè)“臉熟”。

　　4)單詞，天天見(jiàn)。單詞最好是每天都記，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，也不要一天將一周的單詞任務(wù)都完成，剩下六天就都不管不顧了。一定要細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓不息。

　　4. 溫故而知新。記單詞，復(fù)習(xí)非常重要。每天臨睡前抽出10分鐘，將這天看過(guò)的100個(gè)單詞瀏覽一遍，每個(gè)單詞5秒鐘，在腦海里過(guò)一遍即可;每周日可以抽出1個(gè)小時(shí)對(duì)本周所及的單詞進(jìn)行回顧，也是根據(jù)詞匯書(shū)在腦海里過(guò)一遍即可。月底的時(shí)候，可以對(duì)這一個(gè)月的復(fù)習(xí)做一個(gè)自我測(cè)試，可以自己出一份詞匯試卷，也可以將詞匯書(shū)隨便翻至某一頁(yè)，說(shuō)出第一眼看到的單詞的意思。

　　5. 七種武器。記單詞時(shí)，一定要同時(shí)運(yùn)用到這七種武器：眼睛、嘴、耳朵、手、大腦、心、書(shū)。眼睛要仔細(xì)看單詞的樣子(拼寫(xiě))、詞義;嘴要正確地讀出音標(biāo);耳朵要聽(tīng)嘴的發(fā)音;手用來(lái)翻書(shū)，同時(shí)也可以在桌上用手指拼寫(xiě)單詞。這四種武器可以讓單詞的形、音、義聯(lián)系、結(jié)合起來(lái)。

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