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　　閱讀理解在考研英語(yǔ)中占了40分，所謂“得閱讀者得天下”，占盡考研半壁江山。而閱讀中又出現(xiàn)了很多不認(rèn)識(shí)的單詞，這種情況下怎么能盡量多的去理解詞匯的含義呢，跨考教育英語(yǔ)教研室張籃鶴老師老師認(rèn)為，可以分成兩點(diǎn)，詞內(nèi)推測(cè)和詞外推測(cè)。

　　第一步、詞內(nèi)推測(cè)

　　所謂“詞內(nèi)推測(cè)”，就是通過(guò)分析生詞“內(nèi)部”的前綴、后綴和詞根，推測(cè)生詞的大致含義。請(qǐng)讓我們來(lái)快速普及一下基本的構(gòu)詞法知識(shí)。

　　1、五大前綴2、后綴決定詞性3、詞根決定含義。這三點(diǎn)都是決定單詞意思和詞性的重要組成部分，可以在平時(shí)的閱讀當(dāng)中積累常見(jiàn)的詞根詞綴。

　　第二步、詞外推測(cè)

　　通過(guò)以上講述，我們就明白了考試時(shí)可以依靠單詞內(nèi)部的前綴、后綴、詞根，推測(cè)出生詞的基本含義。但是，決定單詞含義的還有另外一個(gè)重要的因素——語(yǔ)境(上下文)。古人云：“詞本無(wú)意，意隨‘文’生�！币粋�(gè)單詞的含義在不同的語(yǔ)境，意思也會(huì)千差萬(wàn)別。因此，語(yǔ)境也成為推測(cè)生詞含義的重要依據(jù)。所以，這里講的“詞外推測(cè)”，就是通過(guò)分析生詞“外部”的上下文語(yǔ)境，推測(cè)生詞的含義。

　　在閱讀實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，只使用上述兩種方法中的任何一種都難以發(fā)揮最佳的效果，最好是將兩種方法組合使用，既進(jìn)行“詞內(nèi)推測(cè)”，又進(jìn)行“詞外推測(cè)”，這樣就可以在最短的時(shí)間內(nèi)最準(zhǔn)確地推測(cè)出生詞的正確含義。

　　例1——

　　"Creationism" in the passage refers to__

　　Creationism是一個(gè)比較生僻的單詞，當(dāng)年很多考生都不認(rèn)識(shí)。

　　我們先進(jìn)行“詞內(nèi)推測(cè)”：我們學(xué)過(guò)一個(gè)中學(xué)詞匯create，動(dòng)詞，表示“創(chuàng)造”，create + ion = creation 創(chuàng)造(名詞)，我們可以初步確定creation(創(chuàng)造)+ ism(理論、主義)= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義

　　再進(jìn)行“詞外推測(cè)”，文章當(dāng)中有兩處可以體現(xiàn)出creationism的含義

　　第一處：

　　Rumor has it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher's pipelines.

　　從本句中的語(yǔ)境中，推測(cè)出creationism是與evolution(進(jìn)化論) 針?shù)h相對(duì)，立場(chǎng)相反的一種理論。我們都知道進(jìn)化論是經(jīng)過(guò)證實(shí)的科學(xué)理論，那么creationism就是一種不符合科學(xué)的理論。

　　第二處：

　　"Scientific" creationism, which is being pushed by some for "equal time" in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given, is based on religion, not science.

　　從本句的語(yǔ)境中，推測(cè)出creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上，不是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的理論。我們知道，宗教一般都跟上帝或者神有關(guān)。

　　綜上所述——

　　詞內(nèi)推測(cè)：creation(創(chuàng)造)+ ism(理論、主義)= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義

　　詞外推測(cè)：creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上的一種理論，都跟上帝或者神有關(guān)。

　　我們得出結(jié)論：creationism含義為“神創(chuàng)論”。

　　例2——

　　2006年真題中有這樣一道題

　　The word “homogenizing” most probably means_______.

　　詞內(nèi)推測(cè)：前綴homo-表示“同一”，例如，homophone(同音字)= homo(同一)+ phone(聲音)

　　homogenizing = homo (同一) + geniz(e) (產(chǎn)生) + ing(名詞后綴)

　　我們可以初步推測(cè)出該詞的含義為“使……產(chǎn)生一致”

　　再來(lái)看上下文，進(jìn)行詞外推測(cè)：

　　In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people.

　　詞句較為簡(jiǎn)單，我們可以翻譯成漢語(yǔ)“盡管人們無(wú)休無(wú)止地討論差異，但是美國(guó)社會(huì)成為一個(gè)令人驚奇的‘使人們一致’(詞內(nèi)推測(cè)已猜出)的機(jī)器”。

　　綜上所述——

　　詞內(nèi)推測(cè)：homogenizing = homo (同一) + geniz(e) (產(chǎn)生) + ing(名詞后綴)，含義為“使……產(chǎn)生一致”。

　　詞外推測(cè)：縱觀全文以及那句話，主要是在討論美國(guó)的社會(huì)機(jī)制使得來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的人都變得同一。

　　我們得出結(jié)論：homogenizing含義為“同化”。

　　考研閱讀兩步猜詞法是一種由“已知”推測(cè)“未知”的技巧。只要你可以利用“已知”的信息(構(gòu)詞法和上下文)，進(jìn)行科學(xué)而有步驟的推測(cè)，就可以快速而準(zhǔn)確地得到“未知”信息(生詞的含義)。

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