到了十月份，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)就進(jìn)入了強(qiáng)化階段，也就是到了該做真題的時(shí)候了。很多同學(xué)之前沒(méi)有接觸到完形填空，在這里把完形填空的復(fù)習(xí)給大家做下指導(dǎo)。

　　2015年考研英語(yǔ)考試大綱已出，就完形而言，基本沒(méi)有變化。根據(jù)考試大綱，完形的命題形式為：“給考生一篇語(yǔ)句連貫的短文(按照新大綱規(guī)定在240-280詞左右)，出題人有目的地在每隔一定數(shù)量的詞語(yǔ)后去除一處詞語(yǔ)，形成總共20處詞語(yǔ)空缺，并在相應(yīng)的空缺處設(shè)置(包括三個(gè)干擾項(xiàng)在內(nèi)的)四個(gè)備選答案，需要考生從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳的答案。本部分共10分，20題，每題分值為0.5分。”

　　看完命題形式，我們?cè)賮?lái)看一下官方的命題思路：“完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上把握英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力。” 由命題形式和命題思路，我們可以看出，既然大綱明確表明其測(cè)試要點(diǎn)是考查考生在對(duì)整篇文章理解的基礎(chǔ)上具體運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的能力，那么它的重點(diǎn)一定是放在整篇文章的邏輯和結(jié)構(gòu)的理解上，結(jié)合2001年完形考試改革后十多年的真題，不難發(fā)現(xiàn)，單純地考查詞義辨析和語(yǔ)法的題目越來(lái)越少，更多地考查考生對(duì)于全局文章的脈絡(luò)把握以及上下文邏輯分析的能力，即根據(jù)上下文已知信息來(lái)確定答案。尤其根據(jù)2011年及2012年的真題，我們可以看到20個(gè)題目的選項(xiàng)中，真正意義上的詞義辨析幾乎沒(méi)有，很多題目四個(gè)選項(xiàng)的意義相差都比較懸殊。這些題目不是在考詞義辨析，也不是在考語(yǔ)法知識(shí)，而是考查大家對(duì)于全篇以及上下文邏輯關(guān)系的理解能力，80%以上的選項(xiàng)考查邏輯關(guān)系和語(yǔ)義邏輯�？忌�需要注意的是：這20個(gè)空并不是孤立的空，而是處于一整篇文章的大背景中，我們把文章看成一個(gè)整體，已知信息;把20個(gè)空看成具體，未知信息，則我們可以得出一個(gè)結(jié)論：完形是整體控制具體，用已知“猜”未知的過(guò)程。

　　另外，與考研英語(yǔ)其它題型相比，完形文章有其自身的特點(diǎn)。其一，完形的閱讀量較少(240-280詞左右)，比閱讀近400詞的閱讀量給考生帶來(lái)的心理壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)，沒(méi)那么大;其次，完形中不會(huì)出現(xiàn)生詞難詞，事實(shí)上，完形所出現(xiàn)的詞匯基本都在3300核心詞匯中;再次，完形文章的閱讀難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于閱讀和翻譯等題形，句子結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，主題鮮明(一個(gè)主題)，結(jié)構(gòu)清晰(總分結(jié)構(gòu))。因此，我們建議，考生的做題順序如下：

　　第一步是仔細(xì)讀懂首句，然后花一兩分鐘時(shí)間通讀全文，了解文章主題，中心主線，文章導(dǎo)向以及作者態(tài)度傾向，整體把握文章。第二步是具體解題 ——通過(guò)已知推斷未知。第三步是把你所填的選項(xiàng)放入全文通讀，看是否通順、連貫。在考研完形中，考生最易忽視的一點(diǎn)是，完形選項(xiàng)中，要求選的是最符合題意、語(yǔ)境的“最佳答案”而非正確答案。因此，考生在復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意分析總結(jié)干擾項(xiàng)的特征。

　　我們推薦：在復(fù)習(xí)完形填空時(shí)，做真題分析真題就夠了，不要以模擬題為重。因?yàn)槟�擬題由于出題人的水平不同而參差不齊。

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