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　　十月進(jìn)入考研復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段，各個科目復(fù)習(xí)都已經(jīng)全面展開，復(fù)習(xí)效果的差距也開始出現(xiàn)。而對英語復(fù)習(xí)來說這個階段尤其重要，是量的積累到質(zhì)的飛躍之間的重要銜接時期。

　　那么如此關(guān)鍵的時期，考研學(xué)子應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)照那些方面的復(fù)習(xí)內(nèi)容呢?

　　針對這一情況為考研學(xué)子總結(jié)了如下復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

　　首先是詞匯。

　　詞匯是考研英語老生長談的話題，貫穿了整個復(fù)習(xí)過程，詞匯量也是我們英語學(xué)習(xí)的根基所在。即便是在十月，詞匯學(xué)習(xí)依舊不能松懈。這是由詞匯學(xué)習(xí)自身規(guī)律所決定的。詞匯記憶需要循環(huán)往復(fù)，同時單詞也是一種語感，而且是英語最原始語感所在，背誦單詞非常有利于語感的養(yǎng)成。這也是我的課程班上，單詞會圍繞所有的教學(xué)內(nèi)容之中的主要原因。單詞的持久戰(zhàn)要打贏，也要講究一定的技巧。學(xué)會在句子里背單詞，在閱讀里背單詞，在寫作中背單詞�？忌�可以結(jié)合重點(diǎn)的核心詞匯及短語等，在特定的語意環(huán)境中理解單詞的含義，使用條件，搭配技巧甚至衍生意義，逐漸練習(xí)在句子里看到重點(diǎn)單詞，短語，能立即仿照做出相似句子，這種程度才是真正掌握了詞匯。在培訓(xùn)課堂上，老師給出的許多例句，都是歷年的真題，記錄并背誦下來，對詞匯掌握情況也很有好處。但是，作為英語輔導(dǎo)老師，不建議每天用大量時間背單詞，進(jìn)入強(qiáng)化階段，背誦時間可以縮短為每天一小時以內(nèi)，并分散進(jìn)行，達(dá)到一天反復(fù)學(xué)習(xí)的目的，比單純背幾個小時還有效果。

　　第二是英語閱讀。

　　考研英語試卷閱讀占很大的分?jǐn)?shù)值，決定了考生英語閱讀能力關(guān)系整個英語成績優(yōu)劣，是考研英語復(fù)習(xí)的核心。在這個時期，應(yīng)該把閱讀量和閱讀速度兩方面都提上來。有句話叫得閱讀者得天下 。這是輔導(dǎo)過程中得出的一個經(jīng)驗(yàn)。閱讀量和閱讀速度提升得快的同學(xué)，往往最后的英語分?jǐn)?shù)會有不錯的表現(xiàn)。閱讀還是提升語感，擴(kuò)大詞匯量最好的方式。 閱讀中練習(xí)，分析句子結(jié)構(gòu)，并翻譯，對閱讀中出現(xiàn)的長句，難句多做研究，并學(xué)著仿寫，才能達(dá)到舉一反三的閱讀目的。留意閱讀中的新題型，日常復(fù)習(xí)中多讀真題，分類閱讀，并總結(jié)出人文類與科技類閱讀題�？嫉念}目，從題目本身找閱讀技巧。另外英語閱讀答題技巧需要考生必須掌握的有一下三種：一、答案在文章的信號詞里。尋找到信號詞，在選擇項(xiàng)中篩選答案。二、段落或句意濃縮，通常在首段，首句和尾句出現(xiàn)。三、文章的銜接句，或者轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣的題目需要通篇留意段落大意，梳理出的起承轉(zhuǎn)合，通常在文章中部或者段落中部出現(xiàn)。這個大多數(shù)的英語輔導(dǎo)班都有這樣的教學(xué)，考生多留意。真題，是這個時期閱讀的最好材料，另外看看中國日報，bbc這樣的英文報紙對閱讀既有幫助又能緩解緊張的大腦。這樣進(jìn)行閱讀復(fù)習(xí)，才能提高閱讀效率，答題更有把握。

　　最后是英語作文的復(fù)習(xí)。

　　作文是最能考驗(yàn)一個人英語水平的考核項(xiàng)目，是考生英語水平的一個全面展示。作文需要積累，需要考生真正的融會貫通，更不是一朝一夕就能有復(fù)習(xí)效果的題目�？疾炜忌鷮υ~匯，詞組，短語，語法，句型，時態(tài)等多方面的學(xué)習(xí)狀況。十月就應(yīng)該有意識地增加考生對詞組以及好的句型的積累，并背誦優(yōu)秀作文，達(dá)到自由使用的目的。

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