“曾經(jīng)有份考研英語(yǔ)真題擺在我面前，我沒(méi)有好好珍惜，如果上天再給我一份真題，我定能把它做透做穿，如果要為真題加上一個(gè)數(shù)量，我希望是近十年”，話雖戲謔，但它應(yīng)該是考研黨的心聲�？佳袕谋举|(zhì)上講就是一場(chǎng)考試，在大綱未發(fā)生較大變動(dòng)的情況下，最好的備考資料就是歷年真題，從題型、命題角度、答題思路等多方面都有極其重要的參考價(jià)值。

　　對(duì)于考研英語(yǔ)閱讀來(lái)說(shuō)，真題顯得尤為珍貴，然而考生在復(fù)習(xí)時(shí)并沒(méi)有充分利用真題，很多同學(xué)往往將“做完題目對(duì)完答案”作為一套真題的終結(jié)，其實(shí)這對(duì)真題來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)。怎樣讓有限的真題發(fā)揮最大的價(jià)值呢?提醒大家考研英語(yǔ)閱讀理解真題一定要做到精讀，具體步驟如下：

　　第一步，做真題、對(duì)答案，進(jìn)行理解

　　初步接觸考研英語(yǔ)閱讀真題時(shí)，大家可以拋開(kāi)時(shí)間觀念，認(rèn)認(rèn)真真地做完。做完之后，對(duì)照真題給出的答案解析，理解對(duì)錯(cuò)的具體原因，在原文中找到解題域和關(guān)鍵詞。按照這個(gè)步伐做完5套真題之后，建議大家為自己規(guī)定一個(gè)做題時(shí)間，比如按照考試時(shí)間來(lái)做，即70-80分鐘之內(nèi)搞定4篇閱讀理解。考試時(shí)做題速度非常關(guān)鍵。

　　第二步，查出并整理生詞、詞組

　　大家可以利用詞典將自己做題過(guò)程中遇到的生詞、詞組查出來(lái)，然后整理到筆記本上，這個(gè)詞匯本是后期要反復(fù)看的，目的是維持并增加詞匯量。真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，后期大家還可以將生詞和詞組進(jìn)行歸類(lèi)，分為經(jīng)濟(jì)詞匯、法律詞匯、科技詞匯等，閃光的詞組還可以運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。

　　第三步，翻譯真題，整理并理解長(zhǎng)難句

　　做完題目之后要對(duì)原文進(jìn)行翻譯，翻譯時(shí)無(wú)需逐字逐句，但要將解題域部分的長(zhǎng)難句準(zhǔn)確無(wú)譯文做修改工作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程糾正自己的翻譯思維，提高翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因并加以改正。如果是單詞中的“一詞多義”造成的翻譯障礙，詞典可以幫助同學(xué)們;如果這個(gè)句子是長(zhǎng)難句，同學(xué)們更需要花大量的時(shí)間來(lái)理解。真題中的經(jīng)典長(zhǎng)難句要整理到筆記本中，作為寫(xiě)作素材。

　　第四步，標(biāo)記題目、選項(xiàng)在原文中對(duì)應(yīng)的位置

　　這個(gè)工作可以讓大家清楚看到命題人喜歡在文中什么位置、用什么特點(diǎn)的句子、采用什么樣的角度來(lái)出題，看清楚最佳選項(xiàng)和原句是什么關(guān)系、看清楚錯(cuò)誤選項(xiàng)的陷阱是如何設(shè)置的等，在原文中一一標(biāo)注A、B、C、D和題號(hào)，做的多了，就能培養(yǎng)出手感、題感，提高正確率，有些考生對(duì)真題做的特別透徹，到最后能達(dá)到只看選項(xiàng)就能判斷出哪些是陷阱。

　　只有做好了以上這幾個(gè)方面，才能算是對(duì)真題的真正做透，同時(shí)，建議大家培養(yǎng)晨讀或者背誦的習(xí)慣，背誦真題材料。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理同樣適用于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，背的多了自然能培養(yǎng)出于語(yǔ)感。最后，提醒廣大考生，真題數(shù)量有限，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，按照以上步驟仔細(xì)研讀，讓真題的利用率發(fā)揮到最大!各位加油!

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