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2016考研英語:如何利用春季復(fù)習(xí)黃金期

來源:跨考教育 2015-3-16 11:34:58 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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2016考研英語:如何利用春季復(fù)習(xí)黃金期

  2015年寒假剛剛結(jié)束,準(zhǔn)備參加2016年考試的學(xué)生們其實(shí)早已經(jīng)埋頭苦讀了?佳芯褪且粓(chǎng)戰(zhàn)役,而英語考試就是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的關(guān)鍵一戰(zhàn)。 每一個(gè)士兵都可能成為將軍,用這一年的時(shí)間去成就自己。為了能夠使大家獲得最滿意的復(fù)習(xí)效果,跨考教育英語教研室羅皓文老師在這里準(zhǔn)備了一些英語復(fù)習(xí)方法,供大家參考。

  1. 詞匯

  詞匯是所有英語考試的基礎(chǔ),如果沒有一定的詞匯量,那么取得高分則毫無疑問是“水中花”“鏡中月”。同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z復(fù)習(xí)第一個(gè)階段就應(yīng)該開始不斷擴(kuò)大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情,但是看似枯燥簡(jiǎn)單的背誦單詞其實(shí)也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法:詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等,大家自己可以去搜集資料,參加輔導(dǎo),這里就不再一一展開。

  從英語發(fā)展本身來看,由于英語詞匯在現(xiàn)代社會(huì)不同場(chǎng)合的運(yùn)用當(dāng)中會(huì)不斷衍生出新的意思,尤其在閱讀理解中,某些詞的含義往往需要充分結(jié)合上下文來體會(huì),若直接套用詞匯表中的確定釋義可能會(huì)導(dǎo)致理解的偏差,而應(yīng)具備根據(jù)上下文語境,準(zhǔn)確確定單詞詞義的能力。不過,同學(xué)們不用因此而驚惶,因?yàn)榛A(chǔ)的背誦是必須的,我們手頭買的各種單詞書均能對(duì)付大綱總體要求。大家背誦單詞的時(shí)候,還是要重視詞匯的多種意思,尤其是不常見的意思。

  2. 閱讀

  這個(gè)階段的第二個(gè)重點(diǎn)就是要大量的閱讀,F(xiàn)在考研英語對(duì)閱讀的考查越來越多,這也需要我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循,但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來越明顯,考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以,我們一定要提前打好基礎(chǔ),在復(fù)習(xí)初期每天除了做專門的閱讀理解練習(xí)外,與此同時(shí),備戰(zhàn)考試的同學(xué)還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力,由上下文推理的能力以及中英文翻譯能力,這對(duì)于解答新題型以及翻譯題都有很大的幫助?梢蚤喿x一定量的英語報(bào)刊?佳械拈喿x理解很多都是摘自國外的一些著名的報(bào)紙,如美國的New York Times(紐約時(shí)報(bào)),英國的Times(泰晤士報(bào))等等。如果能找來的話,這些都是春季很好的閱讀材料。而且,考研英語的閱讀量越來越大,里面不但有很多考察全文的主旨題,還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題,這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng),而不是靠考前一兩個(gè)月就可以一蹴而就的。

  閱讀理解部分,考生們常常碰到的困難是:理解準(zhǔn)確率和閱讀速度矛盾,往往是提高了閱讀速度,理解準(zhǔn)確率就下降,而一味要準(zhǔn)確率時(shí),閱讀速度就恨慢。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)初期,養(yǎng)成正確、良好的閱讀習(xí)慣,并克服如下4種不良習(xí)慣:

  1. 朗讀或默讀。

  這兩種閱讀習(xí)慣都會(huì)在很大程度上影響閱讀速度,逐詞口讀的速度肯定沒有視讀的速度快,往往眼睛看完了一行而嘴卻沒有讀完。另外,朗讀5篇500來字的文章也使人疲勞。

  2. 指讀。

  有些考生閱讀時(shí)為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀,其實(shí)這與“默讀”大同小異,一旦遇到生詞,閱讀即停頓下來。

  3. 查讀。

  這種情況是考生平常做練習(xí)時(shí),一碰到生詞就必查詞典,這勢(shì)必嚴(yán)重影響平時(shí)閱讀速度的鍛煉。

  4. 譯讀。

  即在閱讀過程中不能使英語在大腦中直接產(chǎn)生意義,每句話都要通過翻譯成母語才能理解原文意思。

  希望考生們把握好春季這個(gè)復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段,為后期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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