子曰：“工欲善其事，必先利其器�！笨梢娨�做好一件事情，必須要做好準備工作。同樣，要想在考研英語中取得滿意的分數(shù)，必須夯實詞匯和語法這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。然而考研英語詞匯記憶一直是同學們比較痛苦的事情，似乎總逃不出“記了就忘，忘了還得再記”的魔咒。本文就給同學們一些記憶單詞的技巧，幫助大家走出“單詞記憶無用功”的怪圈。

　　大家在學習新的東西時，有一個規(guī)律就是從已知探索未知。這樣教學符合學習的規(guī)律，讓學生能夠建立新舊知識之間的聯(lián)系，幫助學生更好地理解和學習。而英語詞匯學習中，我們常常采取死記硬背的方式，沒有建立詞匯信息之間的有效鏈接，所以提取信息時，大腦中的相關(guān)有效鏈接較少，不能回憶起詞匯的含義也是很正常的事情。為了解決這一問題，我們把從已知探索未知這一學習規(guī)律遷移到英語詞匯記憶中來，幫助大家快速記憶單詞，并且能夠在新語境中認知單詞。

　　下面我們以afford的學習為例來講解如何利用從已知探索未知這一學習規(guī)律記憶單詞。首先我們來看一個大家都比較熟悉的單詞-force，這個單詞的含義是“力量”�，F(xiàn)在我們再來看afford這個詞，它和force有三個字母(f,o,r)相同，那么結(jié)合force來記憶afford就容易多了。af-前綴，較強語氣，ford-詞根，表示力量，聯(lián)系force進行記憶。Afford就表示為有力量，有實力，語義即為有實力于，買得起，負擔得起。大家可以想一下如何利用force這一簡單詞匯來記憶enforce(實施，執(zhí)行)，reinforce(增援，加強)，effort(努力，成就)。

　　通過這個例子我們來總結(jié)一下如何通過已知簡單詞匯來學習未知復雜詞匯�？吹揭粋�單詞如afford后，我們先想一下與這個單詞形近的其他簡單詞匯，如force，然后通過意思的關(guān)聯(lián)把簡單詞匯和新學習的單詞建立關(guān)系，形成鏈接。如force“力量”加強之后就可以afford“負擔得起”了。下面利用這個方法我們再來看一個單詞approach。首先我們找到與它形近的簡單詞匯road(路),有三個字母相同(r,o,a)。然后再看approach，ap前綴表示加強，proach結(jié)合road記憶表示路，把兩部分結(jié)合起來表示有路，語義即為通路，途徑，方法。有了路之后，就可以接近;處理;這是approach為動詞時的含義。

　　最后，再和同學們強調(diào)一下，我們在記憶詞匯時千萬不能只是一味地機械記憶，最好能將簡單詞匯和新詞匯建立有效的語義鏈接，這樣利用已知探索未知，你會發(fā)現(xiàn)記憶詞匯也是一件很有趣味的事情，而且能夠達到事半功倍的效果。

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