三. 單詞的組記

　　其實(shí)在很多情況下，單詞一個(gè)個(gè)去記，比較浪費(fèi)時(shí)間，也容易把新舊單詞搞混，所以在很多情況下我們可以將單詞歸類進(jìn)行組記，但是組記的類別也有幾種：

　　1. 同詞根不同詞綴

　　比如pose系列：

　　pose：詞義是擺姿勢(shì)。作為詞根是“放”

　　expose：“放在外面”——暴露

　　compose：“共同放在一起”——組成

　　decompose：“把組成的東西向下弄沒了”——分解

　　depose：“向下放”——免職、降職

　　deposit：“低頭放下一個(gè)東西”——下蛋、存款、沉淀物

　　repose：“反復(fù)放下來”——休息

　　impose：“往里放”——強(qiáng)加于，征稅

　　porpose：“往前放”——提出建議，求婚

　　2. 對(duì)比記憶：主要是針對(duì)形近詞

　　R 系列，在很多情況下，可以將r想象成“花，草或是人”

　　friend：朋友

　　fiend：魔鬼

　　[比較記憶]有花的是朋友;無花的是魔鬼

　　brother：兄弟

　　bother：打擾

　　broth：肉湯

　　[比較記憶]拿著花來看你的是兄弟;不拿花的來打擾你。兄弟無人(er)是肉湯。

　　kernel：果核

　　kennel：狗窩

　　[比較記憶]“開了花才有果”;把n想成狗門

　　flail：打(谷子)

　　frail：脆弱的

　　[比較記憶]l想成扁擔(dān)，用扁擔(dān)打谷子?(麗麗老師也不清楚，老俞說的);花(r)都是脆弱的

　　sheer：完全的，純粹的

　　shear：剪(羊毛)

　　[比較記憶]在剪羊毛時(shí)耳朵不用剪，因?yàn)槎�朵上沒毛。

　　[擴(kuò)展]shears：大剪刀

　　sprout：發(fā)芽

　　spout：噴發(fā)

　　[比較記憶]長(zhǎng)花的發(fā)芽

　　fragrant：芬芳的

　　flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的

　　[比較記憶]有“花r”才香

　　四. 單詞的語境記憶法

　　其實(shí)單詞的語境記憶法就是不要單獨(dú)的記憶詞義，我們可以把單詞放到句子里去記憶。俗話說詞本無意，意由境生，就是這個(gè)道理。

　　比如考研核心詞匯capture 這個(gè)單詞同樣有三種釋義“捕獲，引起，描述�！备鶕�(jù)語義，我們可以給出三句話：

　　a. The three thieves have been captured by the police.

　　b. Such unique painting will capture children’s interests.

　　c. She tried to capture her personal life in her new book.

　　我們可以利用以上這些方法去記誦單詞。這樣會(huì)加深印象，可能在第一遍記憶的時(shí)候，我們就能保留某些印象甚至是直接記住。但是詞匯的反復(fù)記憶依然很重要，這里我們最好能有良好的記詞匯筆記的習(xí)慣，準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄每天背誦的單詞，第一遍記錄時(shí)，只寫英文，不寫釋義;到二天回想的時(shí)候，看是否能寫出漢語釋義，寫不出來的再查字典或是詞匯書。并用記號(hào)標(biāo)出，然后隔個(gè)兩三天再回顧。這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我們才能把單詞記牢。

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