現(xiàn)階段，作文備考正當時，接下來會逐段為大家講解每個段落的結構以及一些常用句子。不過，這篇文章只是給大家提供一些參考，希望考研黨們在此基礎上整理出更具個性化的模板。

　　下面給出的文章中，劃橫線的部分是統(tǒng)稱的“萬金油”，我們可以用自己文章的主語來替換所給句子本來的主語，不過，在實際操作中一定要靈活運用。從框架結構上來說，考研大作文基本上可以分為三段：

　　一、第一段

　　先描述所給圖畫的象征意義，然后直接點明你的中心思想;

　　1、我們可以利用以下來表達自己的中心思想：

　　同意： I agree that it would serve the interests of (給誰帶來好處)all nations to establish a global university for the purpose of (為了)solving the world's most persistent social problems(頑固社會題). Nevertheless, such a university poses certain risks which(有什么風險) all participating nations must be careful to minimize(降到最小化)--or risk defeating the university's purpose.(不能實現(xiàn)目標)

　　反對：I disagree insofar as the point that( )(我不同意~)，which may set into motion of a series of negative consequences.(會帶來一系列負面影響)

　　二、第二段

　　分點闡釋你的中心思想，并且要舉例證明，在舉例過程中，我們可以應用正反例證：

　　1、 Two examples that aptly illustrate this point(兩個例子可以恰當?shù)慕忉屵@個點) involve the fields of ( )。

　　2、 A telling example of (鮮明的例子)( )

　　3、 正 ： One compelling argument in favor of a global university has to do with the fact that its faculty and students would bring diverse cultural and educational perspectives to the problems they seek to(努力做什么)solve.

　　4、反例： It might be tempting to(貌似吸引人的是)think ( ). However, in my view(在我看來) any such concerns are unwarranted(這種擔心是毫無根據(jù)的), especially considering the growing awareness of(對什么越來越了解)( )。

　　三、第三段：

　　提出相應 的建議或 措施，并且在文章最后再次強調(diào)你的中心思想。

　　在文章最后再次強調(diào)自己的觀點：Nevertheless ,the opposition voice may persist objecting the decision arguing that( ) However， in my view such concerns are groundless ，especially when considering the fact that ( )

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