英語(二)

　　Section Ⅲ Writing

　　Part A

　　47. Directions:

　　You have just come back from Canada and found a music CD in your luggage that you forgot to return to Bob, your landlord there. Write him a letter to

　　1) make an apology, and

　　2) suggest a solution.

　　You should write about 100 words on the ANSWER SHEET.

　　Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.

　　Do not write the address. (10 points)

　　Part B

　　48. Directions:

　　Write an essay based on the table below. In your writing, you should

　　1) describe the table and

　　2) state your opinions drawn from it.

　　You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 points )

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　此部分新大綱與去年相比沒有變化。

　　切合考綱評分標(biāo)準(zhǔn)是考生們寫出高分作文的關(guān)鍵。在英語(一)和英語(二)考綱中，寫作部分的一般評分標(biāo)準(zhǔn)相同。

　　對于A節(jié)小作文，評分重點(diǎn)在于“信息點(diǎn)的覆蓋、內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題進(jìn)行調(diào)整”。閱卷人首先看的是內(nèi)容是否切題，題干要求傳達(dá)的信息在文章中是否得到完整體現(xiàn)，其次看語言表達(dá)是否清楚、連貫、準(zhǔn)確。所以考生首先要確保認(rèn)真審題，切勿偏題;此外，考生需要尤其注意自己所寫應(yīng)用文的格式和語域是否符合題目要求。

　　對于B節(jié)大作文，評分重點(diǎn)在于“內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性”。近些年，英語(一)寫作B節(jié)考查的都是圖畫作文，一般要求考生先描述圖畫內(nèi)容，解釋其含義，并做出評論。所以英語(一)的考生首先可以根據(jù)圖畫及圖畫處的提示文字來確定話題，并在第一段對圖畫進(jìn)行描述;第二段在確立論點(diǎn)的基礎(chǔ)上對論點(diǎn)加以論證;第三段基于圖畫中現(xiàn)象的好壞，或號召大家去發(fā)揚(yáng)，或提出解決措施。這樣可以保證內(nèi)容完整、組織連貫;同時注意變換措辭和句式，并避免語言錯誤。近年英語(二)考查的均為圖表作文，題干一般會要求考生首先描述圖表內(nèi)容，然后作出評論。英語(二)考生在分析圖表時尤其要關(guān)注圖表里各數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，并重點(diǎn)描述某個或某些極端數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn);同時注意用詞和句子結(jié)構(gòu)多樣且正確。從而符合考綱規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)，取得高分。

　　此外，考綱明確指出，“如書寫較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。”可見，保持卷面整潔、字跡清晰易辨認(rèn)也是得分的重要影響因素。

　　如何有效備考，寫出高分作文

　　寫作模塊，由于其分值比重較高，歷來不容小覷。但在實際考試中，考生的得分卻并不理想。例如，英語(二)寫作的滿分為25分，大作文15分，小作文10分。2012年大作文全國平均分只有5.7，小作文更低，只有4.3。考生的寫作得分為什么這么低?——擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的新東方在線寫作教師王江濤認(rèn)為，這當(dāng)中有一部人“完全不學(xué)寫作”的原因。部分考生考前單純地認(rèn)為靠“模板”就能應(yīng)付考研，最終只落得了低分�！澳０濉倍�字在考研寫作中是需要避免的。那么，考生應(yīng)當(dāng)如何有效準(zhǔn)備寫作?如何在后半場決穩(wěn)健發(fā)力呢?

　　根據(jù)新東方在線多年教研經(jīng)驗，考生可從兩個方面著手：一是儲備語言知識，二是加強(qiáng)寫作練習(xí)。

　　首先，考生需要儲備語言知識。一定量語言知識的儲備能使考生在應(yīng)試場上時游刃有余。個別考生由于語言輸入過少，提筆寫作時，往往會出現(xiàn)詞窮或語義模糊的現(xiàn)象，讓閱卷者一頭霧水。更有學(xué)生期待模板押題，以為拿到萬能模板，只需要改動部分單詞就可以通過考研考試。這種做法在”道長“王江濤老師眼里是”作死“。那么如何解決作文難題呢?要解決這個問題，考生需要盡可能多地閱覽考研范文，拆解分析范文的寫作框架，同時積累各話題下的主題詞和功能句。不同話題下的常用詞組及句型需要分開記憶，避免混淆。同時，考生還需注意單詞的詞性、慣用法以及固定搭配等等。此外，一些常用諺語及名言的使用也會給文章增色不少。

　　其次是加強(qiáng)寫作練習(xí)。僅僅有輸入是不夠的，在輸入后還要鍛煉如何輸出。這時，考生可適當(dāng)背誦歷年真題范文，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行背誦。背完之后進(jìn)行默寫，默寫后仔細(xì)對照原文，尋找寫作錯誤，然后改錯。在對范文有深入了解后，可以開始對照著進(jìn)行仿寫，。歷年真題是最好的練習(xí)題目。仿寫時，考生需要充分應(yīng)用自己此前積累的好詞、短語和寫作妙句，寫完后最好找英語水平不錯的同學(xué)或者老師幫忙批改。作文不能只練習(xí)不總結(jié)。在批改返回后，考生需要好好分析仿寫練習(xí)中犯下的錯誤，確保以后避免同類錯誤。語言是第一位的，其次是結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。所以，請務(wù)必確保語言的正確性，基礎(chǔ)好的同學(xué)需要追求語言的多樣性。

　　最后，提醒各位考生一定要注意書寫工整、卷面整潔，避免在小地方丟分。

　　備考是一種磨練，一種對信仰的磨練。新東方在線愿你們能夠堅守信念，持之以恒，功到自然成。

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