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　　一、縮小單詞范圍，著重生單詞記憶

　　利用空余時(shí)間，在網(wǎng)上找一份標(biāo)準(zhǔn)的考研大綱詞匯的電子版，從頭到尾掃一遍，將認(rèn)識(shí)的詞刪掉，不認(rèn)識(shí)的詞留下。經(jīng)過(guò)篩選之后，考研大綱詞匯5500個(gè)，起碼有1000個(gè)上下是本來(lái)認(rèn)識(shí)的，接下來(lái)在每天不復(fù)習(xí)的空余時(shí)間，把發(fā)呆、上網(wǎng)、打電話、看電視的時(shí)間省出來(lái)，將這些難啃的生單詞進(jìn)行整理，打成亂序。

　　二、未理解的單詞沒(méi)有靈魂

　　沒(méi)有理解了的單詞很快就會(huì)被遺忘在風(fēng)中。怎樣加強(qiáng)理解，每個(gè)人都可以有自己獨(dú)特的方法，不管是本方法還是不擇手段的口訣記憶、故事記憶、諧音記憶、聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶、形近區(qū)分記憶等方法，只要能夠加強(qiáng)理解，都是好的方法�？梢酝ㄟ^(guò)優(yōu)秀的詞匯書(shū)籍來(lái)培養(yǎng)自己思考的能力，別人是通過(guò)怎樣的思維來(lái)加強(qiáng)理解的，從而舉一反三，收獲一套自己的理解體系。如果覺(jué)得麻煩，也可以直接接過(guò)前人的方法�；ㄒ欢ǖ臅r(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過(guò)的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái)，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對(duì)閱讀、寫(xiě)作和任何其他部分都很有好處。

　　三、隨時(shí)隨地展示重復(fù)的魔力

　　2012年的電影《烏云背后的幸福線》開(kāi)場(chǎng)就是一個(gè)貼滿excellent的房間，這部電影中這個(gè)單詞出現(xiàn)的頻率之高，使得觀眾很快就記住了這個(gè)單詞。熟能生巧的例子不勝枚舉，我們考研學(xué)子在研路上的氣勢(shì)應(yīng)該是昂揚(yáng)的，向上的，是將重復(fù)進(jìn)行到底的好習(xí)慣，是勇往直前的勇士。最后，還是那句古話：“溫故而知新，可以為師已”，愿古人的話流進(jìn)每一位考研人的心里。

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