其實(shí)，想要從量和質(zhì)兩方面把握住大綱規(guī)定的5500個(gè)單詞是不難的，只要掌握好的復(fù)習(xí)方法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忸}技巧科學(xué)、合理地解題，就能牢牢把握你想要的東西，獲取信心。

　　一、制定背單詞計(jì)劃

　　詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要極大的耐心與毅力，更需要一個(gè)科學(xué)合理的記憶單詞的計(jì)劃。背單詞是每天都必須進(jìn)行的，最好制定一個(gè)計(jì)劃，多少天背完一遍，每天背多少個(gè)，每天什么時(shí)候背，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。我們的老師會(huì)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，制定了單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確地規(guī)定了詞匯每天學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)和數(shù)量，很好地指導(dǎo)了學(xué)員課下的復(fù)習(xí)。

　　二、重點(diǎn)突出

　　任何時(shí)候的學(xué)習(xí)都應(yīng)該有區(qū)分、有重點(diǎn)�？佳写缶V對(duì)于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。在背單詞的過(guò)程中，要區(qū)分：哪些單詞是已經(jīng)掌握的熟詞，對(duì)于這些詞可以大膽地將其刪去;哪些單詞是完全不認(rèn)識(shí)的生詞，對(duì)于這些詞要進(jìn)行重點(diǎn)的記憶;哪些詞是高頻詞匯，這些詞匯在考研試卷中出現(xiàn)的頻率高，對(duì)于這些詞匯要進(jìn)行全面的掌握;哪些詞屬于熟詞僻意，這些詞的基本含義已經(jīng)掌握，但是在考研真題中出現(xiàn)了我們不熟悉沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新的意思，對(duì)于這些詞一定要高度重視。

　　另外，對(duì)于動(dòng)詞要進(jìn)行深刻的把握，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，對(duì)于動(dòng)詞的固定搭配要重點(diǎn)進(jìn)行記憶。

　　三、邊背邊復(fù)習(xí)

　　很多同學(xué)在背單詞的時(shí)候不注意及時(shí)復(fù)習(xí)，往往一遍背完后也忘得差不多了。實(shí)際上，及時(shí)地復(fù)習(xí)有助于單詞記憶上事半功倍。每天背新單詞之前應(yīng)該拿出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)前一天學(xué)過(guò)的單詞。

　　德國(guó)著名的心理學(xué)家艾賓浩斯的記憶規(guī)律曲線表明記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長(zhǎng)時(shí)的記憶兩種;遺忘的速度是先快后慢的。打個(gè)比方，如果一天中背了一百個(gè)單詞，如果不及時(shí)鞏固，第二天就只剩下二十五個(gè)單詞了。學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有別的捷徑，只能在掌握科學(xué)的技巧之上勤奮刻苦再勤奮刻苦一點(diǎn)，反復(fù)再反復(fù)。

　　四、通過(guò)閱讀背單詞

　　孤立地按照單詞表背單詞的優(yōu)點(diǎn)在于記憶速度很快，而缺點(diǎn)在于記憶不牢固，常常出現(xiàn)“背了后面忘前面”的情況。如果能夠結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境進(jìn)行理解、記憶則可以更加有效地記憶詞匯。尤其對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的初始階段，如果抱著一本單詞書記憶會(huì)非常吃力。所以必須在前期進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量，同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感。這時(shí)的閱讀并不需要做題目，關(guān)鍵是要讀懂文章意思，同時(shí)選擇常用的詞匯重點(diǎn)記憶。

　　總之，英語(yǔ)詞匯記憶是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。付出足夠的努力固然重要，而掌握正確的方法也同樣關(guān)鍵。以上方法同學(xué)們可以在背單詞的時(shí)候嘗試使用，應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的效果。

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