考研英語的大綱詞語是5564個(gè)，其中大概有1500個(gè)是已知詞匯, 根據(jù)中公考研技術(shù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)有1578個(gè)詞匯在歷年試題中從沒考察過。所以剩下有大約2500個(gè)單詞就是考研英語的核心詞匯，也是需要我們重點(diǎn)記憶的。同學(xué)們在記憶單詞的方法上可以選擇適合自己的方法。首先，可以通過學(xué)習(xí)詞根詞綴來背誦，比如export這個(gè)詞，ex是前綴表示“出”， port是詞根表示“港口”所以可以想象從港口出去這個(gè)動(dòng)作其實(shí)就是出口，我們就可以從這個(gè)情景記住這個(gè)單詞的中文意思。其次，還可以通過聯(lián)想法來記憶，以ability為例，可以表示能力的單詞還有capacity,capability,power等，或者可以把單詞和生活情景聯(lián)系起來，比如sprite這個(gè)詞表示精靈，我們常喝的雪碧也是這個(gè)詞匯，可以聯(lián)想成小精靈都很喜歡和雪碧，也就能夠記住這個(gè)單詞了。所以我們在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)還需要多關(guān)注一下身邊的事物，將學(xué)習(xí)和英語結(jié)合起來，提升英語學(xué)習(xí)的興趣。另外，有的單詞還可以通過諧音法去記憶，比如indict對應(yīng)的意思是控告，根據(jù)讀音可以記憶為“應(yīng)逮他”，這個(gè)人被指控了，所以應(yīng)該逮捕他�？偠�言之，不管是詞根詞綴法，聯(lián)想法還是諧音法，目的都是為了能夠?qū)崿F(xiàn)高效記憶單詞的目的，所以大家在背單詞的時(shí)候要學(xué)會采取各種方法來輔助我們記憶單詞。

　　除了基礎(chǔ)詞匯記憶，再來說一下分值最大的閱讀。很多考生在做閱讀的時(shí)候通常救贖通篇閱讀，把一篇文章都看完，理解以后再去選出正確答案，但是這樣的方法首先會浪費(fèi)很多時(shí)間，其次在遇到很多難詞難句的時(shí)候，會讓我們中途放棄，所以做閱讀題一定是要講究技巧的。首先要了解出題人的規(guī)律，比如閱讀其實(shí)是分為不同的題型進(jìn)行出題的，我們就拿主旨大意題來說，主旨題無非就是考察我們對于文章中心論點(diǎn)的把握，所以實(shí)際上我們可以直接通過技巧解題目的，通過看這篇文章的其他幾個(gè)題干，找到反復(fù)出現(xiàn)的表達(dá)就可以得到正確答案。因此，在做題的時(shí)候要訓(xùn)練一種思維那就是摸清楚出題的規(guī)律，基礎(chǔ)英語知識結(jié)合規(guī)律再進(jìn)行解題，往往就可以事半功倍。

　　最后來說一下寫作，寫作也是占了很大的分值的。但是考研英語的寫作不能像四六級一樣提前抄一篇范文就可以上考場了，一定是需要一定的語言積累才可以的。考研英語的寫作分為A B兩個(gè)部分，A部分是小作文。小作10分，考察書信或者通知，所以一定要弄清楚英語書信以及通知的格式。B部份大作文，英語一是圖畫作文對一副簡單的漫畫進(jìn)行闡述，并且闡述其中的寓意。英語二是圖表作文，需要你對圖表進(jìn)行分析，最后再對這個(gè)現(xiàn)象作出評價(jià)，所以我們在備考的時(shí)候就可以根據(jù)圖畫或者是圖表的描述來進(jìn)訓(xùn)練。其次是在構(gòu)建內(nèi)容時(shí)，大體的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是總分總，所以一般3個(gè)段落比較合適。至于語言表達(dá)需要?jiǎng)t是平時(shí)多加積累，當(dāng)你在閱讀英語文章的時(shí)候看到好的表達(dá)可以把它寫在一個(gè)本子上，然后再定期進(jìn)行記憶。至于寫作訓(xùn)練一定是必不可少的，熟能生巧，前期可以一周寫一篇到了后期建議隔一天寫一篇，小作文和大作文只有多練，才能夠提升我們的寫作水平。

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