1，鞏固詞匯，雙管齊下

　　很多同學(xué)在擔(dān)心之前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)詞匯，會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂解題技巧的學(xué)習(xí)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們要清楚的是，牢固的單詞基礎(chǔ)以及比較好的語(yǔ)法基礎(chǔ)肯定有益于我們的技巧學(xué)習(xí)。但是如果之前沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)詞匯也不要太擔(dān)心，詞匯的特點(diǎn)是靈活而且方便。我們可以隨時(shí)開(kāi)始詞匯的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，比如在一邊學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上一邊學(xué)習(xí)技巧，兩者相得益彰。只是在這個(gè)過(guò)程中大家注意要做到自己的主觀能動(dòng)性勤學(xué)苦練。比如在自身詞匯學(xué)習(xí)不是很好的前提下，要多注意技巧學(xué)習(xí)課程中注意老師補(bǔ)充的詞匯以及在文章中遇到的詞匯，點(diǎn)滴的積累可以起到很好的作用。

　　如果之前學(xué)過(guò)詞匯的同學(xué)也不要掉以輕心。單詞學(xué)習(xí)是一個(gè)詞不離口的過(guò)程，學(xué)習(xí)技巧的過(guò)程中要好好的背誦以及復(fù)習(xí)，在文章中遇到學(xué)過(guò)的單詞同時(shí)又可以想起來(lái)是一種很有成就感的感覺(jué)。同時(shí)要能聯(lián)想到之前不熟悉的單詞，以及遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)候都要有意識(shí)調(diào)動(dòng)自己之前學(xué)的詞根詞綴的內(nèi)容進(jìn)行單詞的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

　　2，技巧學(xué)習(xí)，側(cè)重理解

　　在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候很多同學(xué)肯定迫不及待要去用試題進(jìn)行練手，覺(jué)得一定要多多幾道題才能得心應(yīng)手，但是實(shí)際如果對(duì)于技巧的理解不到位一定會(huì)出現(xiàn)走入固定模式的誤區(qū)的情況。在大量練習(xí)題目之前，建議大家要認(rèn)真的去把知識(shí)點(diǎn)回顧以及復(fù)習(xí)一遍并且能夠自己給自己梳理一遍。這樣再去做題會(huì)更好的應(yīng)用。而且在做題的時(shí)候先以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，不要直接大量觸碰試題，因?yàn)樵囶}尤其是英語(yǔ)2的試題數(shù)量有限，而且試題多是以成套練習(xí)為主比較好。

　　以上呢，是對(duì)于大家技巧學(xué)習(xí)初期的基本指導(dǎo)，希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)從詞匯學(xué)習(xí)到閱讀學(xué)習(xí)的一個(gè)基本過(guò)渡。在學(xué)習(xí)技巧的初期，多結(jié)合閱讀的特點(diǎn)，結(jié)合單詞鞏固自己的學(xué)習(xí)。

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