名師規(guī)劃：2010年考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)如此進(jìn)行

　　考研的四個(gè)科目中，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是最重要的。當(dāng)然，其它兩科也重要，但復(fù)習(xí)難度要小一些，一般考研失敗都在于前兩科。其中，英語(yǔ)充當(dāng)著考研門票的作用，很大程度上決定著你是否能夠上研究生；數(shù)學(xué)充當(dāng)著學(xué)費(fèi)(假設(shè)還有公費(fèi)生的話)的作用，很大程度上決定你的總分，進(jìn)而決定你上公費(fèi)還是自費(fèi)。為什么這么說(shuō)呢？英語(yǔ)單科被掛的比例較高，但對(duì)總分影響較小。試想，別人英語(yǔ)成績(jī)比你高出20分的可能性是非常小的。但數(shù)學(xué)不同，單科要求并不高，還有一點(diǎn)，數(shù)學(xué)考試具有不穩(wěn)定性，發(fā)揮不好可能少考幾十分(比如遇到一道大題時(shí)腦袋短路了)，因此更要求我們?cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)中多下功夫，才能在考場(chǎng)上立于不敗之地。

　　預(yù)熱階段：在三月份及其以前，有空有興趣時(shí)看看書，目的在于預(yù)熱，不在乎看進(jìn)去多少。但事實(shí)上，多多少少也能看進(jìn)去一些。這段時(shí)間不必對(duì)自己要求太高，因?yàn)檫�有不少時(shí)間。同時(shí)，太早進(jìn)入高強(qiáng)度復(fù)習(xí)狀態(tài)，容易造成后期的疲勞和厭倦，影響復(fù)習(xí)應(yīng)考的激情和精力。

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段：這個(gè)階段從暑假或者三月份開(kāi)始的。這段時(shí)間主要找本比較貼近大綱的書目看，如海文的《標(biāo)準(zhǔn)全書》。總結(jié)了大綱要求的所有基礎(chǔ)知識(shí)和概念，同時(shí)還匯集了很多例題、習(xí)題，包括歷年考研真題。因此在預(yù)熱后踏踏實(shí)實(shí)地把這本書過(guò)一遍，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和解題思路的掌握、理解非常有好處。這個(gè)階段要注意，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和概念一定用心領(lǐng)會(huì)和理解、對(duì)每道例題和習(xí)題，必須在看答案和解題思路前，自己先動(dòng)手做一遍，然后再對(duì)照書上的答案和解題思路總結(jié)和反省，好好把感受寫在旁邊、一定要?jiǎng)庸P做題、一定要重視總結(jié)。

　　強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段：這個(gè)階段與第一階段可以穿插進(jìn)行，也可以從暑假開(kāi)始第二階段的。這個(gè)階段主要是利用輔導(dǎo)班的機(jī)會(huì)，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行第二遍“掃蕩”。由于有了第一階段的基礎(chǔ)，上輔導(dǎo)班時(shí)已經(jīng)有了一定的印象，因此基本上可以跟上老師的節(jié)奏。課后，結(jié)合課堂筆記和海文的《標(biāo)準(zhǔn)全書》，再次鞏固。這兩個(gè)過(guò)程的交替進(jìn)行，對(duì)大部分基礎(chǔ)知識(shí)都有了較好的理解和掌握。

　　真題體驗(yàn)階段：這個(gè)階段主要是體驗(yàn)真題的難度和解題思路。這個(gè)階段的時(shí)間因人而異，原因是大多數(shù)真題已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，因此沒(méi)有太大必要“真刀真槍”過(guò)一遍。主要是看看大題，對(duì)著時(shí)間做做小題，感受一下。當(dāng)時(shí)的體會(huì)和判斷是，真題事實(shí)上并不難，只要細(xì)心、注意速度即可獲得高分。    

　　狀態(tài)保持階段：這個(gè)階段與套題階段是交叉的。此時(shí)已經(jīng)到考研復(fù)習(xí)的最后一段時(shí)間，在政治和專業(yè)課中投入的時(shí)間增加，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少。因此，這段時(shí)間內(nèi)，做套題的頻率降低，但必須要做，至少保持1周1套，以保持好狀態(tài)。同時(shí)，這個(gè)階段也需要好好去記憶一些東西，比如有些難記的公式，看書時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)知識(shí)和注意事項(xiàng)等等。這樣可以避免在考場(chǎng)上丟掉一些不該丟掉的分?jǐn)?shù)。

　　以上的規(guī)劃是對(duì)全年的一個(gè)總體安排，每個(gè)人可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)修改下，最后還要強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)：

　　1) 不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)歷年真題：鑒于其它復(fù)習(xí)資料早已把歷年真題收入其中，因此你見(jiàn)到的歷年真題，并非是第一次見(jiàn)到。如果你用來(lái)做套題演練，結(jié)果給你的信息是不準(zhǔn)確的，會(huì)誤導(dǎo)你對(duì)自己的評(píng)判。如果不用來(lái)成套模擬，整天“看”的話，也耽誤你太多的時(shí)間，影響你快速輸出能力的訓(xùn)練。我有個(gè)朋友，學(xué)習(xí)非常好，但做套題少，花很多時(shí)間研究真題，結(jié)果上考場(chǎng)很不適應(yīng)，考分不到80分。

　　2) 不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)做題數(shù)量：做套題是訓(xùn)練考試速度和準(zhǔn)確度的有效手段，但如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)數(shù)量，不好好總結(jié)，只能事倍功半，除了訓(xùn)練速度外，不能有效提高解題能力，從而不能有效提高解題準(zhǔn)確度。因此，做套題后，必須好好總結(jié)，這樣才可能使你做過(guò)的題目成為你掌握了的題目，否則，你現(xiàn)在會(huì)多少，以后還是只會(huì)那么多。

　　3) 不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)難題、偏題：我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，真正的考題并不困難，絕大多數(shù)(甚至全部)都是常規(guī)題目。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)中需要提高的是常規(guī)題目的快速解題能力(就是看到題目就有思路，就能快速地寫出來(lái)；沒(méi)有達(dá)到這種狀態(tài)，即使你最后能夠做出來(lái)，也會(huì)耽誤別的題目的解題時(shí)間)。復(fù)習(xí)中過(guò)分追究難題、偏題，不但使你喪失信心，還會(huì)浪費(fèi)你寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，最后在考場(chǎng)上還不一定用得上。

　　考研畢竟是應(yīng)試教育，對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，對(duì)付考試自然有對(duì)付考試的方法，下面說(shuō)一些平時(shí)要注意的應(yīng)試技巧：

　　1) 根據(jù)你平時(shí)做模擬題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，安排好每個(gè)題的時(shí)間，做到心中有數(shù)

　　2) 質(zhì)量第一，速度第二。保證做一題拿一題的分

　　3) 注意解題順序。原則上是遵循先易后難的原則，給簡(jiǎn)單的題目足夠的時(shí)間和情緒，盡量全取。順序的確定有幾種方法，一是憑經(jīng)驗(yàn)，比如你覺(jué)得線代簡(jiǎn)單，每次都有較高的得分率，你可以先取之；二是拿到試卷先大體看看，確定一個(gè)解題順序；三是按自然順序“挨個(gè)放血”，遇到困難或麻煩時(shí)先放一放，繼續(xù)做后面的。

　　4) 學(xué)會(huì)放棄�？荚嚂r(shí)，千萬(wàn)不要跟自己過(guò)不去，遇到難題非要搞定不可，這就是和分?jǐn)?shù)過(guò)不去。我們考試的任務(wù)是：在有限的時(shí)間內(nèi)獲得盡可能高的分?jǐn)?shù)，因此遇到困難時(shí)，不妨放一放，先做簡(jiǎn)單的。再有，也不能遇到難題時(shí)就驚慌失措，一定要形成這種觀點(diǎn)：我們并不需要滿分，丟分是正常的。你只要把會(huì)做的題目做對(duì)，避免低級(jí)錯(cuò)誤，你就可以得到相當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)了。