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考研“形勢(shì)與政策”考查范圍及近五年試題

來(lái)源:文都教育 2005/11/17 15:31:01 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)

    四、形勢(shì)與政策應(yīng)試策略

2006年考研大綱第一次明確規(guī)定了考查“‘形勢(shì)與政策’與馬克思主義理論課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的適當(dāng)結(jié)合”,因此在2006年“形勢(shì)與政策”的考試中,10分的分值具有非常大的彈性:一方面,有可能就在10分正常分值內(nèi),“形勢(shì)與政策”的知識(shí)點(diǎn)與馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,出綜合性的客觀題(單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題);另一方面,有可能突破10分正常分值,以“時(shí)政性”的“形勢(shì)與政策”的知識(shí)點(diǎn)為契機(jī)和切入點(diǎn),與馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,出主觀題(10分的分析題)?梢(jiàn)形勢(shì)與政策復(fù)習(xí)的好壞,對(duì)政治總成績(jī)影響很大,因此要認(rèn)真準(zhǔn)備,積極備考。就2006年備考而言,考生可從以下幾個(gè)方面努力:

(一)把握重點(diǎn),將時(shí)政與各學(xué)科基本原理相聯(lián)系,注重培養(yǎng)運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。國(guó)內(nèi)如構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,中共十六屆五中全會(huì)、人民幣匯率機(jī)制改革、醫(yī)療體制改革、“一國(guó)兩制”與港澳臺(tái)、胡錦濤在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年上的講話、胡錦濤和溫家寶的出訪等等。國(guó)外如上海合作組織元首會(huì)晤、中俄聯(lián)合軍事演習(xí)、中日關(guān)系、中美關(guān)系、朝核問(wèn)題六方會(huì)談、歐盟問(wèn)題、八國(guó)首腦會(huì)議、印尼和“自由亞齊運(yùn)動(dòng)”簽署和平協(xié)議等等。特別是中共十六屆五中全會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育應(yīng)為備考重中之重。在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的同時(shí),要注意命題的新角度,理清思路,注意與多學(xué)科知識(shí)的縱橫聯(lián)系,即與基本原理對(duì)號(hào)入座,注意分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

(二)注意時(shí)事信息的全面攝取?忌趯W(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴之中,利用各種信息載體對(duì)黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話和文章,黨和政府公布的重要文件、制定的重大方針政策、國(guó)際上的重大時(shí)事等等做牢牢掌握,掃除盲點(diǎn)和模糊點(diǎn),在準(zhǔn)確記憶和理解分析的過(guò)程中全面把握。比如《人民日?qǐng)?bào)》社論、新聞聯(lián)播、新華社等權(quán)威媒體評(píng)出的十大新聞,《半月談》、《瞭望周刊》、《新華文摘》等重要雜志關(guān)注熱點(diǎn),切忌懷有臨時(shí)抱佛腳的投機(jī)主義心理,只想臨時(shí)突擊,不作認(rèn)真復(fù)習(xí),勢(shì)必吃虧。

(三)關(guān)注新政策方針,國(guó)際關(guān)系新突破、新觀點(diǎn),關(guān)注與現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題相結(jié)合的黃金點(diǎn)和熱點(diǎn)。黨和政府實(shí)施的新政策方針,黨的重要會(huì)議,國(guó)際關(guān)系的新突破,社會(huì)現(xiàn)實(shí)和理論上的一些新觀點(diǎn)和熱點(diǎn),往往是在命題者選擇命題材料的范圍之內(nèi)。考生在對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),要多記憶,多聯(lián)系,多分析。

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