主持人：剩下的部分再給我們點(diǎn)評(píng)一下。
粱峰教授
梁峰：第17題考的是人與自然的辯證關(guān)系，這個(gè)考點(diǎn)在馬哲第二章和第五章都談到，而且我記得關(guān)于人與自然的辯證關(guān)系，這個(gè)選項(xiàng)A這個(gè)原話(huà)來(lái)自考題上的原話(huà)，在我們05年的題目都考過(guò)，我們細(xì)心對(duì)一下，05年的題目說(shuō)是在一次國(guó)家大型的科舉展上別具匠心的設(shè)計(jì)，A的選項(xiàng)在05年的那個(gè)題目的原話(huà)中都出現(xiàn)過(guò)。這個(gè)考點(diǎn)和出題方式和選項(xiàng)的表述都是我們歷史上考過(guò)的。我跟大家承諾過(guò)一定會(huì)有驚喜，這個(gè)題目答案很簡(jiǎn)單，而且同學(xué)們?cè)龠\(yùn)用一下我教大家的一種做題方法，你這個(gè)材料包括漫畫(huà)看不懂直接看選項(xiàng)，對(duì)的表達(dá)你選，錯(cuò)的表達(dá)你不選。近十年馬哲的多選題從來(lái)沒(méi)有出過(guò)意外，A、B、C、D表述正確的是A、B是對(duì)的，A是人與自然關(guān)系的不協(xié)調(diào)來(lái)自人的不恰當(dāng)?shù)膶?shí)踐方式。A、C在第19題同學(xué)們注意把這個(gè)話(huà)理解一下，這個(gè)題目我這幾年出得比較活一點(diǎn)，一個(gè)英國(guó)作家這樣說(shuō)，一個(gè)除了書(shū)本以外一無(wú)所知的純粹學(xué)者，必然對(duì)于書(shū)本也是無(wú)知的。你不僅把這個(gè)題干搞懂，選項(xiàng)A、B、C、D你還知道是什么意思。這是能力題。我們仔細(xì)琢磨一下這句話(huà)說(shuō)的什么意思呢？理論知識(shí)你知道，但是除此之外你一無(wú)所知，你沒(méi)有任何實(shí)踐知識(shí)，這等于是你的理性認(rèn)識(shí)就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。這來(lái)自于第四章認(rèn)識(shí)論，感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，理論知識(shí)，書(shū)本屬于理性認(rèn)識(shí)，而書(shū)本以外，人們的認(rèn)識(shí)還包括感性認(rèn)識(shí)，核心考點(diǎn)感性和理性的辯證關(guān)系，這個(gè)我在我們沖刺班、點(diǎn)題班這個(gè)材料中都反復(fù)講到了。所以這個(gè)題目你知道題干是這個(gè)意思，另外同學(xué)們還要看清楚A、B、C、D到底什么意思。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，尤其強(qiáng)調(diào)不僅理性知識(shí)重要，而且感性知識(shí)也很重要的，這個(gè)題目還是有點(diǎn)難度的�，F(xiàn)在的答案是A、B、D，強(qiáng)調(diào)書(shū)本理性知識(shí)重要，還有感性知識(shí)重要。C為什么不選呢？就是說(shuō)，這里強(qiáng)調(diào)的是理性認(rèn)識(shí)對(duì)感性認(rèn)識(shí)而言，他的重要性。而這個(gè)題干一直強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)識(shí)不重要，感性認(rèn)識(shí)重要。這道題目下面的A、B、C、D都可以列為備選，因?yàn)槎际侵v感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，我仔細(xì)琢磨的話(huà)，應(yīng)該是A、B、D。
主持人：從廣義上來(lái)講可以全選。
梁峰：深究作者的原話(huà)答案應(yīng)該是A、B、D。19題，這道題目也是剛剛徐老師提到的，特別考能力，首先你要知道，辯證法、認(rèn)識(shí)論、認(rèn)識(shí)觀本質(zhì)上一直，一直是他們共同貫徹著馬克思主義哲學(xué)的實(shí)踐的觀點(diǎn)。所以跟這個(gè)實(shí)踐觀點(diǎn)相關(guān)的就是人們的認(rèn)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，答案是B和C，B是直接的原理里面的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。C是實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的觀點(diǎn)貫徹到群眾中去。我們?cè)诶碚撝袑?shí)踐認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，從群眾中來(lái)到群眾中去，A和D是干擾項(xiàng)，答案是B、C。
徐之明：A干嘛不對(duì)？
梁峰：因?yàn)槲依斫膺@里主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的觀點(diǎn)。
徐之明：辯證法、認(rèn)識(shí)論、認(rèn)識(shí)觀三點(diǎn)體現(xiàn)著一致性。我是從旁觀者角度來(lái)講，個(gè)別、一般、個(gè)別，我也是備選。團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)這是毛概的，不是哲學(xué)的范疇了。個(gè)別、一般、個(gè)別，要是我是考生的話(huà)，我就是想選。
梁峰：徐老師給出的答案是A、B、C，那就給B、C吧！第20題非常明顯，這個(gè)考點(diǎn)也是梁老師點(diǎn)中的，就在原話(huà)里面。交往必考，為什么？馬哲今年兩個(gè)新增考點(diǎn)，一個(gè)是社會(huì)積極理論，一個(gè)是交往理論，這是必考的。交往的作用，正好是我們的A、B、C、D全選。
我們看馬政經(jīng)之后是毛概，毛概25題，對(duì)毛澤東思想做出系統(tǒng)、概括的闡述是兩個(gè)文獻(xiàn)，一是劉少奇七大關(guān)于修改黨政的報(bào)告，一個(gè)是文革之后1981年十一屆六中全會(huì)的報(bào)告，答案是B、D。毛概里面非常重要的一個(gè)特點(diǎn)是考一個(gè)觀點(diǎn)問(wèn)來(lái)自什么著作，這是最典型的，所以大家一直在網(wǎng)上掛著一篇文章是毛澤東思想發(fā)展的四個(gè)歷史階段，每個(gè)著作里面列下了觀點(diǎn)，讓大家看了一目了然，這是我給同學(xué)們傾情奉獻(xiàn)的毛概復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
毛概第三章第四節(jié)考的黨的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)，命題老師特別容易考黨對(duì)于解決土地問(wèn)題的政策方針和演變，06年當(dāng)時(shí)考到了建國(guó)初期對(duì)富農(nóng)政策是怎么樣，那是限制富農(nóng)，保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，還是這個(gè)點(diǎn)。這個(gè)考的角度不一樣，是談到對(duì)富農(nóng)性質(zhì)的判定，答案應(yīng)該是A、B、D，C為什么不講？C講的是地主階級(jí)。A、B、D根據(jù)我所知道的應(yīng)該是關(guān)于富農(nóng)的一個(gè)判定。
27題，來(lái)自毛概的第六章，第六章只能考選擇題，零零散散的選擇題，關(guān)于建國(guó)之后毛澤東提出的外交方針，其實(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我們經(jīng)濟(jì)與政治里面提到，剛剛建國(guó)的時(shí)候，答案是A、B、D，對(duì)于反霸為什么不選呢？反霸是毛澤東70年代提出的觀點(diǎn)。答案是A、B、D。這是小知識(shí)點(diǎn)，但是在我們老師的講課中都要談到。
徐之明：這是送分的題，這是毛概有，鄧論有，政經(jīng)也有。
梁峰：同學(xué)們看到，有印象，就能選對(duì)它。剛才我們徐老師講的馬政經(jīng)，這10道選擇題，馬政經(jīng)是最難的，毛概和鄧三是個(gè)別記憶性的，馬政經(jīng)都是要理解，你根本記不住，最典型的就是剛才徐老師講的這種計(jì)算題，叫數(shù)字型案例題。
徐之明：今年這個(gè)哲學(xué)也是有點(diǎn)難度。
梁峰：馬政經(jīng)的數(shù)字案例題你必須理解的，而且抓不到要點(diǎn)。把這個(gè)課講好，同學(xué)們掌握好，這也體現(xiàn)了同學(xué)們的能力和水平，也體現(xiàn)了你的水平的問(wèn)題。像徐老師教的題肯定都沒(méi)有問(wèn)題。我們看28、29、30，這是屬于鄧三。它經(jīng)常愛(ài)用到時(shí)事，然后以記憶為主，兼加一些理解�？茖W(xué)發(fā)展觀必須堅(jiān)持答案是A、B、C、D。一句經(jīng)典原話(huà)，不僅在鄧三里面有，基本要求是C，根據(jù)方法是統(tǒng)籌兼顧，背下來(lái)正好是A、B、C、D。
29題，共產(chǎn)黨堅(jiān)持的思想路線，答案是A然后是C，D，B是不選的，B是沒(méi)有這個(gè)提法。為什么選A、C、D呢？A是鄧小平那個(gè)時(shí)代提出來(lái)的，然后B是江澤民提出來(lái)的，三個(gè)代表，D是科學(xué)發(fā)展觀。我給大家講，我們剛開(kāi)始學(xué)的是馬恩、毛概，后來(lái)是鄧、江、胡，這個(gè)題目設(shè)計(jì)有點(diǎn)新意，這個(gè)題是送分題，B沒(méi)有這個(gè)提法就刪除掉。30題，人民代表大會(huì)制度的是A、B、C。
主持人：今年50分多選應(yīng)該保持在多少分才能過(guò)線呢？
徐之明：我覺(jué)得今年相對(duì)高，哲學(xué)有兩個(gè)比較難的。政經(jīng)有兩個(gè)比較難的以外，其他的都是記憶性的。
主持人：應(yīng)該保持在多少分左右？
徐之明：35分左右。
梁峰：我們看學(xué)生掌握的水平，徐老師我們作為老師我們覺(jué)得很容易。每年得分?jǐn)?shù)總分是59、60分上下，我的判定是不管題目怎么出，同學(xué)們能夠保持30分以上沒(méi)有問(wèn)題了。而且最核心的是多選題，同學(xué)們17道題目34分，同學(xué)們能考30分以上那相當(dāng)不錯(cuò)，能做對(duì)24分以上，那是不錯(cuò)的。做對(duì)一半，考60分問(wèn)題不大，因?yàn)榇箢}有一些得分訣竅，只要寫(xiě)滿(mǎn)就能拿分的，拉開(kāi)差距的就是多選題，多選題出現(xiàn)概率很高的就是我剛剛跟大家講的馬哲還有馬政經(jīng)�；旧线^(guò)60分沒(méi)有問(wèn)題，但是16分以下的就比較懸了，34分做對(duì)10分以下的可能就是50分以下了，就過(guò)不了線了。通過(guò)聽(tīng)徐老師和我的點(diǎn)評(píng)，你算一算你的多選題能得多少分，你就能估計(jì)大概能得多少分了。多選題是關(guān)鍵了，就像我們英語(yǔ)里面的閱讀理解一樣，它的重要性和概率是一樣的。
主持人：34題是講一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，跟醫(yī)療方面有關(guān)系，請(qǐng)兩位老師給大家分析一下。
梁峰：這道題目首先出題方式也在我給大家圈定的范圍內(nèi)，馬哲的出題用到的材料，材料有三類(lèi)，最多的一類(lèi)是歷史典故，第二類(lèi)是科學(xué)事例。第三類(lèi)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)事例。今年是生活中一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)事例。咱們馬哲從來(lái)不有什么黨的大政方針，馬哲的老師相對(duì)比較學(xué)術(shù)性，他們不愛(ài)用黨的文件，就用社會(huì)比較常見(jiàn)的，國(guó)家大型的科普展，別具匠心的設(shè)計(jì)。
主持人：前兩年都是考典故的吧？
徐之明：我們的分析題有兩類(lèi)，一類(lèi)是政治理論，有的是政治性比較強(qiáng)，有的是理論性比較強(qiáng)，一般來(lái)講，哲學(xué)和毛概是傾向于理論性，從學(xué)術(shù)的角度上。像我們政經(jīng)、鄧論比較緊跟。
主持人：第一是反映了材料里面何種哲理。
梁峰：同學(xué)們把這個(gè)材料簡(jiǎn)單一看，就說(shuō)的是我們國(guó)家的醫(yī)患關(guān)系以及換位思考，體現(xiàn)醫(yī)生、大夫怎么關(guān)心。第一問(wèn)，醫(yī)患換位體驗(yàn)包含著什么哲理。第一是馬哲第四章實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系。醫(yī)生的體驗(yàn)必須來(lái)自實(shí)踐，為什么醫(yī)生去當(dāng)一回患者，有了直接的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他才會(huì)有切身的體會(huì)。第一要寫(xiě)到馬哲第四章，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、目的、動(dòng)力和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。這里強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。醫(yī)生對(duì)于患者的體會(huì)重在換位思考，一換位獲得了直接經(jīng)驗(yàn)。
另外還有來(lái)自馬哲第三章，全面的看問(wèn)題的觀點(diǎn)，對(duì)待醫(yī)患關(guān)系，既要從醫(yī)生的角度去看，也要從患者的角度去看，如果一個(gè)醫(yī)生既能從醫(yī)生的角度看問(wèn)題，也能從患者的角度看問(wèn)題，那就能得到辯證法的全面的觀點(diǎn)。
主持人：如果他們只答對(duì)一個(gè)方面。
徐之明：它說(shuō)是蘊(yùn)含了何種，如果說(shuō)蘊(yùn)含了哪些，哪些就是幾個(gè)，我寫(xiě)了兩個(gè)里面，包含這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案也能得分。
主持人：比方說(shuō)他的答案是實(shí)踐這一部分，如果是從另外一個(gè)角度寫(xiě)那個(gè)會(huì)不會(huì)？
徐之明：那可能就不踩點(diǎn)了。這個(gè)題目就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)。這個(gè)主要是考能力，你要知道它是哪個(gè)原理。
主持人：會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些爭(zhēng)議的情況？
梁峰：爭(zhēng)議不會(huì)太大。一個(gè)是靠我們的能力，二也靠我們抓。我跟大家講了，整個(gè)馬哲能出大題的就那么幾個(gè)。你談到醫(yī)生這個(gè)，第四章有什么原理，寫(xiě)上就可以了。一個(gè)是剛剛徐老師提到的，你水平要高，另外一方面，梁老師沖刺班點(diǎn)題板講到了，每考大題的點(diǎn)就這么幾個(gè)，這幾個(gè)才能出大題，一搜索，一百度一下知道有這么幾個(gè)就寫(xiě)上去。剛才徐老師講的何種，你寫(xiě)一個(gè)就對(duì)，如果一個(gè)你把握不好，你多寫(xiě)幾個(gè)，老師也不會(huì)扣你分。
人的本質(zhì)屬性這個(gè)來(lái)自馬哲第七章，這個(gè)同學(xué)們反復(fù)叮囑過(guò)，這個(gè)必考，老師們特別愛(ài)考這個(gè)。命題組的老師特別愛(ài)出這個(gè)題目，連續(xù)考過(guò)。過(guò)去04、05、06年連續(xù)考到選擇題，今年考到人的本質(zhì)，人的本質(zhì)屬性就是人的社會(huì)性。人的本質(zhì)屬性是人的社會(huì)性。這是來(lái)自馬哲第七章。
還有矛盾辯證法，辯證法，醫(yī)患關(guān)系，一個(gè)可以提一下，辯證法全面的看問(wèn)題，但是這里提到矛盾規(guī)律，醫(yī)患關(guān)系是矛盾的雙方，矛盾規(guī)律四大原理，考得最多的是矛盾的統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性，醫(yī)患是矛盾的雙方，良方既有斗爭(zhēng)性又具有統(tǒng)一性，相互依存。像核心的理念，這個(gè)題目設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。而且符合這幾年咱們整個(gè)考研政治答題的方向，通常問(wèn)到兩個(gè)以上問(wèn)題，考到兩個(gè)以上的跨章、跨節(jié)考點(diǎn)。第一問(wèn)考第四章，認(rèn)識(shí)論部分。第二問(wèn)包括辯論法。第二問(wèn)考人的社會(huì)歷史觀，第三考矛盾規(guī)律。這個(gè)題目出得不錯(cuò)，而且提一下，這三個(gè)考點(diǎn)都在我的點(diǎn)題班里面提過(guò)。只不過(guò)是材料不一樣。
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