第三章世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律
一、世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展
歷年考點(diǎn)：
2007年第2題（單）：可能性與不可能性的區(qū)分。
2007年第18題（多）：聯(lián)系的客觀性、規(guī)律的客觀性
2006年第38題Ⅱ（分析題，以下簡(jiǎn)稱"分析"）：運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)說(shuō)明人類發(fā)展所面臨的三重困境。
2005年第16題（多）：聯(lián)系的客觀性、普遍性和多樣性。
2005年第17題（多）：共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的關(guān)系。
2004年第31題（辨析題，以下簡(jiǎn)析"辨析"）：唯物辯證法的普遍聯(lián)系原理(整體與部分的辯證關(guān)系)。
2003年第34題（分析）：現(xiàn)象和本質(zhì)之間的關(guān)系。
2001年文科第1題（單）、2001年理科第1題（單）：在必然性與偶然性關(guān)系問(wèn)題上決定論與非決定論、辯證決定論與機(jī)械決定論的界限。
2001年文科第17題（多）、2001年理科第17題（多）：社會(huì)存在的范疇；普遍聯(lián)系中整體與部分的關(guān)系。
二、事物發(fā)展過(guò)程中的量變和質(zhì)變、肯定和否定及其關(guān)系
歷年考點(diǎn)：
2007年第19題（多）：發(fā)展的本質(zhì)。
2004年第37題Ⅱ（分析）：兩種社會(huì)制度下社會(huì)主義如何實(shí)現(xiàn)自己的快速發(fā)展。
2001年理科第2題（單）：事物的度及其方法論意義。
三、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
歷年考點(diǎn)：
2008年第34題（分析）：矛盾的對(duì)立統(tǒng)一性原理。
2007年選做題Ⅱ（分析）：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性對(duì)事物發(fā)展的作用和中國(guó)的和平發(fā)展對(duì)中國(guó)的意義。
2006年第34題（分析）：從對(duì)立中把握同一、在同一中把握對(duì)立。
2004年第17題（多）：矛盾雙方的辯證依存互動(dòng)關(guān)系。
2003年第16題（多）：中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中的矛盾觀及其現(xiàn)代意義。
2003年第37題Ⅱ（分析）：矛盾的不平衡性原理。
2002年文科第36題（材料題，以下簡(jiǎn)稱"材料"）、2002年理科第36題（材料）：人類社會(huì)與自然的關(guān)系、唯物辯證法矛盾的轉(zhuǎn)化原理。
2001年文科第16題（單）、2001年理科第16題（多）：矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。
【本章考點(diǎn)評(píng)析】本章歷年命題的頻率比較高，而且各種題型都有。哲學(xué)部分的分析題大多出自本章，所以考生在備考時(shí)要把本章內(nèi)容作為重點(diǎn)，既要熟記基本概念，又要掌握基本原理，還要具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)，可把重點(diǎn)主要放在"世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展"和"對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律"部分，前者以弄清、熟記基本概念為主，后者以熟記基本原理、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際以應(yīng)對(duì)分析題的能力為主。
第四章認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)的發(fā)生和本質(zhì)
歷年考點(diǎn)：
2007年第34題（分析）：實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。
2006年第2題（單）：認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。
2006年第3題（單）：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)及其辯證關(guān)系。
2005年第3題（單）：實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的相互關(guān)系。
2003年第3題（單）：認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是能動(dòng)反映，是反映與創(chuàng)造的統(tǒng)一。
2002年理科第31題（辨析）：認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映，反映與信息、選擇、重構(gòu)的關(guān)系。
2002年理科第2題（單）：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。
2002年理科第16題（多）：中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中的知行觀。
二、認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程
歷年考點(diǎn)：
2008年第19題（多）：理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新過(guò)程中的各種理論及其關(guān)系。
2007年第34題（分析）：感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。
2004年第34題（分析）：理性因素與非理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的作用。
2002年文科第31題（辨析）：感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)及其辯證關(guān)系。
三、真理與價(jià)值
歷年考點(diǎn)：
2006年第34題（分析，同第三章第三節(jié)）：真理的具體性。
2005年第2題（單）：真理的絕對(duì)性與相對(duì)性及其辯證關(guān)系。
2001年文科第34題（論述題，以下簡(jiǎn)稱"論"）、2001年理科第34題（論）：辯證唯物主義的真理觀。
【本章考點(diǎn)評(píng)析】本章歷年命題的頻率相對(duì)也比較高，而且各種題型都有，總的來(lái)說(shuō)還是以選擇題為主，所以考生在備考時(shí)把主要的精力放在熟記、理解基本概念上，然后再搞清楚基本原理的內(nèi)涵，以應(yīng)對(duì)分析題�？忌鷱�(fù)習(xí)時(shí)可把重點(diǎn)主要放在"認(rèn)識(shí)的發(fā)生和本質(zhì)"和"認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程"部分。
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