名師指導(dǎo)：考研政治沖刺的“形式與政策”

　　研究生考試迫近，政治的沖刺到了緊要的關(guān)頭，能不能在短時(shí)間掌握高分政治的命門(mén)，可能會(huì)關(guān)乎一個(gè)考生一次重大的考試命運(yùn)。文都考研信息中心對(duì)近幾年近幾年“形勢(shì)與政策”考試試題的研究發(fā)現(xiàn)，“形勢(shì)與政策”的命題是有一個(gè)總思路的，這個(gè)總思路就是穩(wěn)重求變�？佳姓�治的命題總是圍繞這一個(gè)中心軸做著變化，這其中既包含某些規(guī)律性的東西，又有某些新的命題思路。在復(fù)習(xí)沖刺階段的“形勢(shì)與政策”時(shí)需要注意一下幾點(diǎn)

　　(一)重回考研大綱

　　與新增知識(shí)點(diǎn)結(jié)合出題是這段時(shí)期的一個(gè)命題方向�？佳姓�治大綱是考生備考政治的基本武器，也是研究命題規(guī)律的基本依據(jù)。每年的考研政治大綱根據(jù)教育部要求都要修訂，調(diào)整學(xué)科體系，刪掉一些知識(shí)點(diǎn)，新增知識(shí)點(diǎn)。

　　因此，對(duì)考生而言，把握大綱十分重要�？忌�只有精研大綱復(fù)習(xí)才能有的放矢。特別是從近幾年的考題來(lái)看，新增知識(shí)點(diǎn)命題率比較高，與之相結(jié)合也是命題者考慮的方向之一。

　　(二) 命題方式的轉(zhuǎn)變的決定復(fù)習(xí)策略的調(diào)整

　　目前的命題方式是由原來(lái)的考查單一知識(shí)記憶型為主開(kāi)始向復(fù)合材料分析型轉(zhuǎn)換。從歷年試題分析看來(lái)，時(shí)事與政策作為考研政治理論的組成部分，相對(duì)而言是考生花費(fèi)時(shí)間較少而得分率比較高的科目。

　　這與命題的思路和方式有很大關(guān)系，即重大時(shí)事重點(diǎn)命題，命題方式單一直接，造成考查點(diǎn)較為集中和記憶性選擇題目多的命題特點(diǎn)。但是隨著考研政治大綱的逐年修訂和對(duì)綜合應(yīng)用能力要求的提高，近年的“形勢(shì)與政策”命題也相應(yīng)出現(xiàn)一些新的趨向，開(kāi)始注重與多學(xué)科交叉出題，復(fù)合式分析性命題增加，特別是在大題上利用時(shí)政材料結(jié)合其他學(xué)科進(jìn)行綜合考查成為一大常用模式。

　　(三)緊密貼合當(dāng)年的國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)

　　注重反映重大突破性事件，以國(guó)內(nèi)為主。就國(guó)內(nèi)而言，主要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府制定的路線方針政策和公布的重要文件，以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要文章和講話內(nèi)容為重點(diǎn)而展開(kāi)命題。具體來(lái)講，每年的“兩會(huì)”，特別是政府工作報(bào)告;

　　中共中央全會(huì)特別是通過(guò)的有關(guān)文件;黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人的講話;重大方針政策的制定;當(dāng)年的重大事件，重大社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、理論熱點(diǎn)，這些往往是命題的重要信息源和出題點(diǎn)。

　　就國(guó)際而言，以中國(guó)國(guó)家民族利益為外交政策的出發(fā)點(diǎn)，圍繞中國(guó)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的認(rèn)知和主張，內(nèi)容涉及大國(guó)外交，中外關(guān)系特別是中美關(guān)系，國(guó)際重大事件特別是具有歷史意義的事件，國(guó)際組織如聯(lián)合國(guó)、上海合作組織、歐盟等等。