考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
21.【答案】ABD
【解題思路】1942年全黨開始進(jìn)行整風(fēng)運動,創(chuàng)造了通過批評與自我批評進(jìn)行馬克思主義教育來實現(xiàn)思想上建黨的好形式。延安整風(fēng)運動主要內(nèi)容:第一,反對主觀主義以及整頓學(xué)風(fēng),這是中心任務(wù);第二,反對宗派主義以整頓黨風(fēng);第三,反對黨八股以整頓文風(fēng)。因此,A、B、D符合題意,為正確選項?忌⒁獠灰獙⒀影舱L(fēng)內(nèi)容與中共八大整風(fēng)運動內(nèi)容相混淆,八大整風(fēng)運動的內(nèi)容為:反對官僚主義、反對宗派主義、反對主觀主義。
22.【答案】ABCD
【解題思路】A項是策略,是總方針。B項是處理資產(chǎn)階級關(guān)系的方針。C項是原則。D項是堅持無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo),故全選。
23.【答案】ABC
【解題思路】毛澤東在《論聯(lián)合政府》中概括了中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng),即(1)理論聯(lián)系實際;(2)密切聯(lián)系群眾;(3)批評與自我批評。
24.【答案】ABCD
【解題思路】中國共產(chǎn)黨在長期的領(lǐng)導(dǎo)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的實踐中,確立了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本原則,積累了一些豐富的經(jīng)驗,主要有:(1)必須堅持無產(chǎn)階級在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(2)工農(nóng)聯(lián)盟是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ);(3)在同資產(chǎn)階級建立統(tǒng)一戰(zhàn)線時,必須對資產(chǎn)階級采取又聯(lián)合又斗爭、以斗爭求團(tuán)結(jié)的政策;(4)以武裝斗爭為支柱;(5)在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,努力結(jié)成盡可能廣泛的國際統(tǒng)一戰(zhàn)線,以促進(jìn)本國革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。A、B、C、D四項都在五條經(jīng)驗之列,因此全選。
25.【答案】ABD
【解題思路】在建設(shè)一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的馬克思主義政黨的有利條件:①中國共產(chǎn)黨從成立之日起,就是以馬克思主義的理論為指導(dǎo),堅持了馬克思主義的建黨原則,因而有一個良好的思想基礎(chǔ)。②中國的工人階級深受帝國主義、封建主義和資本主義三重壓迫,整個階級都有堅決的革命性,因而中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)有一個良好的階級基礎(chǔ)。③以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨,把馬克思列寧主義建黨學(xué)說與中國革命的具體實際相結(jié)合,形成了中國共產(chǎn)黨獨具特色的建黨理論。C項是正確命題,但與題意不符。
26.【答案】ABD
【解題思路】毛澤東在《論聯(lián)合政府》中,概括了中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng),即:①理論聯(lián)系實際;②密切聯(lián)系群眾;③批評與自我批評。這三大作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志,也反映了中國共產(chǎn)黨人對待馬克思主義理論、對待人民群眾和對待自己周圍同志的正確態(tài)度。
相關(guān)推薦:09考研政治沖刺必殺技:《馬政經(jīng)》考點預(yù)測匯總國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |