2009年考研政治考前20天核心考點(diǎn)預(yù)測(cè)(八)

　　相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

　　《馬克思主義哲學(xué)原理》：

　　(1)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能：科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能包括認(rèn)識(shí)功能;生產(chǎn)功能;經(jīng)濟(jì)功能;文化教育功能;社會(huì)政治功能�？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的偉大杠桿，是人類社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

　　(2)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用：科技革命既給人類帶來(lái)了廣闊的發(fā)展前景，也帶來(lái)了地球生命和人類社會(huì)的“全球問(wèn)題”。科學(xué)技術(shù)革命在社會(huì)發(fā)展中的作用：現(xiàn)代科技革命推動(dòng)生產(chǎn)方式的變革;現(xiàn)代科技革命推動(dòng)生活方式的變革;現(xiàn)代科技革命推動(dòng)思維方式的變革。

　　《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想》：

　　(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，是鄧小平對(duì)馬克思主義社會(huì)基本矛盾理論的一個(gè)新貢獻(xiàn)。第一，科技革命是人類社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力量，是人類文明重要標(biāo)志。第二，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的首要力量。尤其是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì)生產(chǎn)力巨大發(fā)展，最主要的是靠科學(xué)技術(shù)的力量。第三，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力要素中的第一要素或主導(dǎo)要素�？茖W(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素。

　　(2)我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵：“科教興國(guó)”是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。“科教興國(guó)”是黨中央、國(guó)務(wù)院按照鄧小平理論和黨的基本路線，科學(xué)分析和總結(jié)世界近代以來(lái)特別是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，并充分估計(jì)未來(lái)科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)發(fā)展對(duì)綜合國(guó)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、人民生活和現(xiàn)代化進(jìn)程的巨大影響，根據(jù)我國(guó)國(guó)情，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)三步走的宏偉目標(biāo)而提出的發(fā)展戰(zhàn)略。

　　(3)創(chuàng)新人才工作機(jī)制：科技創(chuàng)新，人才為本;國(guó)家興亡，要在得人。堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)科技創(chuàng)新、國(guó)家創(chuàng)新和中華民族偉大復(fù)興，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力，關(guān)鍵在于“不拘一格降人才”，提高全民族的文化科學(xué)水平，培養(yǎng)、吸引和用好各類人才，特別是各類創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才。 為此，在改革開放的實(shí)踐過(guò)程中，黨中央提出了“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略。

　　命題角度

　　依據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的哲學(xué)觀點(diǎn)分析我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略;科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能和在社會(huì)發(fā)展中的作用;科技是第一生產(chǎn)力，科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵;提高創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;創(chuàng)新人才工作機(jī)制。

　　典型例題

　　閱讀下列材料：

　　材料1：

　　2008年9月28日，我國(guó)航天員在順利完成首次空間出艙任務(wù)后安全返回，神舟七號(hào)載人航天飛行取得圓滿成功。載人航天是造福全人類的偉大事業(yè)，也是增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力、提高國(guó)際地位、振奮民族精神的宏偉工程。我國(guó)載人航天工程實(shí)施以來(lái)，在短短16年的時(shí)間內(nèi)，就實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大跨越，成果舉世矚目，成就來(lái)之不易。

　　摘自人民日?qǐng)?bào)社論《飛天路上的壯麗凱歌》2008年9月28日

　　材料2：

　　為全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防、財(cái)貿(mào)等行業(yè)和部門都提出了依靠科技振興行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。各省、市、自治區(qū)及各地(市)、縣(市)也制定了科教興省、科教興市、科教興縣的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方針。

　　1998年4月，在中國(guó)科協(xié)主辦的“科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)發(fā)展專家論壇”第3次大會(huì)上，我國(guó)學(xué)者宣布，從1981年到1997年的10多年里，我國(guó)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到31.65%。同年5月，為了嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《科技進(jìn)步法》，落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》中有關(guān)教育、科技投入的規(guī)定，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步做好教育科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排和確保教師工資按時(shí)發(fā)放的通知》。

　　材料來(lái)源：新華網(wǎng)—新華資料

　　材料3：

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新越來(lái)越成為社會(huì)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要標(biāo)志，越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。實(shí)踐證明，在一定條件下科學(xué)技術(shù)可以引進(jìn)，但自主創(chuàng)新能力永遠(yuǎn)不可能通過(guò)引進(jìn)獲得。在涉及國(guó)防安全和經(jīng)濟(jì)安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心技術(shù)更是買不來(lái)的。提高自主創(chuàng)新能力，是保持經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要支撐，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要支撐，也是提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐�？梢哉f(shuō)，自主創(chuàng)新能力是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨。

　　摘自2008年9年26日 新華網(wǎng)

　　結(jié)合材料回答問(wèn)題：

　　(1)根據(jù)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，分析我國(guó)載人航天事業(yè)所蘊(yùn)含的科教興國(guó)戰(zhàn)略。

　　(2)結(jié)合上述材料，分析我國(guó)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。