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2011考研政治《鄧小平理論》精華輔導(dǎo)筆記

2011考研已進入最后沖刺階段,考試吧整理“2011考研政治《鄧小平理論》精華輔導(dǎo)筆記”供各位考生沖刺使用。
第 1 頁:第一章 鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義
第 2 頁:第二章 “三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果
第 3 頁:第三章 解放思想,實事求是,與時俱進
第 4 頁:第四章 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
第 5 頁:第五章 社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)
第 6 頁:第六章 科學(xué)發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略 第七章
第 7 頁:第八章 中國特色社會主義政治
第 8 頁:第九章 中國特色社會主義文化
第 9 頁:第十章 “一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一
第 10 頁:第十一章 維護世界和平、促進共同發(fā)展(外交戰(zhàn)略)
第 11 頁:第十二章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心

  第六章 科學(xué)發(fā)展觀和社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略

  第一節(jié) 全面理解和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀

  1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:經(jīng)濟和社會的發(fā)展要以人本,要實現(xiàn)經(jīng)濟和整個社會的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。

  科學(xué)的發(fā)展觀講的是發(fā)展的目的和內(nèi)容。

  2、3特別注意

  2、科學(xué)發(fā)展觀提出的背景:堅持了毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想,在充分肯定我們以往發(fā)展建設(shè)成就的基礎(chǔ)上,從我國新世紀(jì)新階段現(xiàn)代化建設(shè)的實際需要出發(fā),吸取人類社會發(fā)展的新成果,把握發(fā)展的客觀規(guī)律,豐富了發(fā)展的內(nèi)含,創(chuàng)新了發(fā)展的觀念。

  發(fā)展既取得了成就,也有問題

  3、可持續(xù)發(fā)展觀的意義:

  (1)體現(xiàn)了我們黨對社會主義市場經(jīng)濟條件下社會發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識上的豐富和創(chuàng)新

  (2)是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),有助于更好地推進我們黨把發(fā)展作為執(zhí)政興國第一要務(wù)的偉大實踐。

  (3)是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會,破解當(dāng)前經(jīng)濟和社會發(fā)展中諸多矛盾的重要指導(dǎo)思想

  (4)是我們黨在新形勢下提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的內(nèi)在要求。

  4、落實科學(xué)發(fā)展觀的具體做法:五個統(tǒng)籌

  (1)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展:解決三農(nóng)問題

  (2)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展:西部大開發(fā)戰(zhàn)略,振興東北老工業(yè)基地

  (3)統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展:不僅要發(fā)展經(jīng)濟,還要發(fā)展民主法制,文化

  (4)統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展:可持續(xù)發(fā)展,資源問題

  (5)統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。

  這五個統(tǒng)籌:可以出材料分析題。羅列改革開放中的問題,問題根源在于對發(fā)展的認(rèn)識存在問題。

  5、構(gòu)建社會主義和諧社會。

  落實科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)和前提

  如果考試考鄧論中的一切現(xiàn)實問題,回答時除了基本原理外,最后都要落腳于科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會。

  第二節(jié) 中國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)和步驟

  1、目標(biāo):到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家。(這里的富強、民主、文化實質(zhì)上就是指物質(zhì)文明、政治文明、精神文明三大文明)

  2、步驟:內(nèi)容,完成情況

  內(nèi)容:三步走—第一步,大致用十年時間,使國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,使人民群眾開始擺脫貧困,基本解決溫飽問題;第二步:到上世紀(jì)末,本世紀(jì)初,使國民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番。使人民開始進入小康生活。第三步:到本世紀(jì)中葉,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平。

  完成情況:上世紀(jì)末,本世紀(jì)初,提前走完了前兩部;其結(jié)果是我國總體上進入小康。

  3、本世紀(jì)頭二十年奮斗目標(biāo):全面建設(shè)小康社會。

  地位:承前啟后。

  特征:對比角度把握。全面小康和總體小康的對比。上世紀(jì)末,我國進入了總體小康的水平,這是巨大的成就,但是我們黨也冷靜的提出,我國總體的小康還存在著缺陷,它是低水平的,不全面的,內(nèi)部發(fā)展不均衡的(這也是我們現(xiàn)在達(dá)到的總體小康社會的特征)。我們要建成的全面小康社會特征是高水平的、全面的、匯集十幾億人口共同富裕的小康。

  4、我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的特點:

  (1)從初級階段的基本國情出發(fā),實事求是,切實可行;

  (2)實行分“三步走”的戰(zhàn)略步驟,始終把提高人民生活水平作為出發(fā)點和歸宿;

  (3)促進了經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。

  第三節(jié) 第四節(jié) 具體的做法

  第三節(jié) 推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,走新型工業(yè)化道路

  1、全面建成小康社會,實現(xiàn)我國的經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略,必須調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),走新型工業(yè)化道路。我國現(xiàn)階段經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本方向和任務(wù)是:

  (1)抓好農(nóng)業(yè),全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟

  (2)工業(yè)進行內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)開發(fā)

  (3)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)

  (4)促進地區(qū)經(jīng)濟合理布局協(xié)調(diào)發(fā)展

  給出現(xiàn)階段調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的措施后,問:

  為什么要調(diào)整呢? 即理論依據(jù)是什么?

  (1)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué):社會資本再生產(chǎn)—按比例。

  (2)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀:全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展。

  2、新型工業(yè)化道路的特點和基本要求:

  (1)信息化。要以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化。

  (2)高科技、高效益。

  (3)在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,實現(xiàn)資源低消耗,環(huán)境少污染。

  (4)必須從國情出發(fā),發(fā)揮我國人力資源的優(yōu)勢。(如何利用呢? A、一方面大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),但在某些地方、某些領(lǐng)域、部門要適當(dāng)發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè);B、科教興國,人才強國戰(zhàn)略。)

  3、西部大開發(fā):

  理論依據(jù):A、馬克思社會資本再生產(chǎn)原理;B、鄧小平“兩個大局“的戰(zhàn)略思想(改革開放之初,針對地區(qū)發(fā)展不平衡指出的,一個大局是,率先將沿海地區(qū)發(fā)展起來,國家給與許多優(yōu)惠政策等扶持,然后再帶動內(nèi)地發(fā)展,這需要內(nèi)陸地區(qū)理解;第二個大局:當(dāng)沿海地區(qū)發(fā)展到一定程度,就要著手加快內(nèi)陸地區(qū)的發(fā)展,這時國家要給與內(nèi)陸地區(qū)更多的優(yōu)惠政策,沿海地區(qū)對口行業(yè)也要給與內(nèi)陸地區(qū)支持,這需要沿海地區(qū)理解。)C、科學(xué)發(fā)展觀:統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。

  容易跨學(xué)科出題,與政經(jīng)(第六章,宏觀調(diào)控)結(jié)合

  為什么要提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略—改革開放以來沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)的差距擴大。

  如何認(rèn)識和把握(看待)改革開放以來地區(qū)之間的差距擴大?

  答題思路:三個方面

  (1)實事求是地承認(rèn),改革開放以來,這種地區(qū)差異的擴大是市場機制調(diào)節(jié)資源配置的結(jié)果,市場機制調(diào)節(jié)資源配置的方向就是“貨賣與出價最高者”。改革開放以來,內(nèi)陸地區(qū)的人力,物力資源紛紛向沿海地區(qū)流動,這是因為沿海地區(qū)投入產(chǎn)出高。因而地區(qū)差異擴大。

  (2)地區(qū)差異的擴大恰恰暴露和反映了單純市場機制調(diào)節(jié)的不足:自發(fā)性,盲目性,滯后性。具體來說,地區(qū)差距擴大不利于國民經(jīng)濟按比例協(xié)調(diào)發(fā)展,造成兩極分化,無法實現(xiàn)社會主義要求的共同富裕的共同目標(biāo)

  (3)這樣就要求加強和改善宏觀調(diào)控。提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略,振興東北老工業(yè)基地,都是宏觀調(diào)控在解決地區(qū)差距上的具體的落實和體現(xiàn)。

  鄧論第6-9章分析的都是具體問題

  在把握這些具體問題時,都要注意兩個方面:為什么和如何做到。

  下面看農(nóng)業(yè)問題。

  4、三農(nóng)問題

  為什么要抓好農(nóng)業(yè),振興農(nóng)村經(jīng)濟?

  答題思路:

  (1)農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)(農(nóng)業(yè)是人類社會生存發(fā)展的基礎(chǔ);農(nóng)業(yè)的發(fā)展是社會其他一切部門存在和發(fā)展的共同基礎(chǔ);農(nóng)業(yè)屬于第一產(chǎn)業(yè),隨著經(jīng)濟發(fā)展,在國民生產(chǎn)總值中的比重逐漸下降,但并不意味著農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位的削弱,因為農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位是由它自身的性質(zhì)決定的);

  (2)具體國情所決定的:A、農(nóng)民占人口多數(shù);B、人多地少,農(nóng)村剩余勞動力,C、農(nóng)業(yè)的物質(zhì)生產(chǎn)條件比較薄弱,基本上靠天吃飯。正是從這個國情出發(fā),中央提出,農(nóng)民的問題,農(nóng)業(yè)的問題,農(nóng)村的問題,無論過去,現(xiàn)在還是將來都是中國革命建設(shè)的首要問題,沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,就沒有國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化,沒有農(nóng)村經(jīng)濟的繁榮穩(wěn)定,就沒有整個經(jīng)濟的繁榮穩(wěn)定。

  (3)現(xiàn)實經(jīng)濟生活中矛盾的需要:城鄉(xiāng)發(fā)展差距的擴大。新一代領(lǐng)導(dǎo)集體在政府報告中指出5年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅,放開糧食價格。這些年發(fā)展的成就,很大程度上犧牲了農(nóng)民的利益,因而現(xiàn)在我們要著重解決三農(nóng)問題。

  如何做呢? 4條

  (1)堅持和完善黨在農(nóng)村的基本政策(家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制)

  (2)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化、市場化

  (3)加強農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),引導(dǎo)農(nóng)村勞動力合理有序流動

  (4)增加投入,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),切實增加農(nóng)民收入。

  現(xiàn)階段農(nóng)村各項經(jīng)濟工作的中心環(huán)節(jié)是切實增加農(nóng)民收入。

  5、為全面建設(shè)小康社會,走好新型工業(yè)化道路,實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),還必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。

  含義:經(jīng)濟發(fā)展要從粗放轉(zhuǎn)向集約型。

  由粗放到集約類似于我們政經(jīng)學(xué)所講的擴大再生產(chǎn)實現(xiàn)的兩種方式,外延式擴大再生產(chǎn)和內(nèi)含式擴大再生產(chǎn)

  轉(zhuǎn)變增長方式的核心和實質(zhì):為了提高經(jīng)濟效益。

  必要性:A、由具體國情決定的—資源方面的國情:現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的資源,但我國資源短缺,所以經(jīng)濟的發(fā)展光靠投入是難以維系的,所以要轉(zhuǎn)型;B、來自建國后經(jīng)濟建設(shè)歷史經(jīng)驗的總結(jié)。建國以來到現(xiàn)在,我們主要是靠粗放式模式發(fā)展經(jīng)濟,即大量投入人力,物力,這在建國初期發(fā)揮了積極的作用,使我國迅速建立起了完善的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系,但這種粗放式的模式,隨著經(jīng)濟規(guī)模的不斷擴大,經(jīng)濟關(guān)系的復(fù)雜化,在宏觀和微觀上都造成了深重的一些問題,對經(jīng)濟增長造成了嚴(yán)重的阻礙。微觀指企業(yè),長期計劃經(jīng)濟影響下,經(jīng)濟發(fā)展的思路不正確,眼睛向上,只等待國家的投入,這樣企業(yè)內(nèi)部不重視企業(yè)內(nèi)部的管理,不重視職工的素質(zhì)提高,各種各樣的損失浪費比比皆是,這就導(dǎo)致成本高,質(zhì)量低,產(chǎn)品長期不更新,沒有競爭力,所以在市場經(jīng)濟條件下舉步維艱。宏觀上,數(shù)量目標(biāo)超前。只求產(chǎn)品數(shù)量,不重視產(chǎn)品質(zhì)量。

  如何轉(zhuǎn)變:處理好速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系,實現(xiàn)其統(tǒng)一。

  速度是前提,發(fā)展才是硬道理,沒有較高的發(fā)展的速度,宏觀上的效益就無法體現(xiàn)。

  結(jié)構(gòu)(比例)是基礎(chǔ),如果結(jié)構(gòu)不合理,比例不協(xié)調(diào),高速度的發(fā)展不可能長久,更不可能取得好的效益。現(xiàn)實的例子就是“大躍進”。

  質(zhì)量、效益是中心,以經(jīng)濟效益為尺度來檢驗發(fā)展速度,結(jié)構(gòu)比例。

  第四節(jié) 科教興國戰(zhàn)略

  1、科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)含:(為什么提出科教興國)

  (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是當(dāng)代先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

  社會主義的本質(zhì)根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,那么就要研究生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律和特點,鄧小平同志總結(jié)了戰(zhàn)后生產(chǎn)力發(fā)展總的趨勢,得出高度的科學(xué)總結(jié)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷,江澤民同志在此基礎(chǔ)上作了發(fā)展,就是人類社會的發(fā)展,就是先進生產(chǎn)力取代落后生產(chǎn)力的歷史進程。因此要進行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化,走新型工業(yè)化道路,就必須強調(diào)科技進步,科教興國。

  (2)科技進步有賴于人的素質(zhì)的提高,而提高人的素質(zhì)靠教育。所以要把教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實施科教興國戰(zhàn)略。

  (3)教育最后的落腳點就是培養(yǎng)人才

  發(fā)展教育需要培養(yǎng)人才,科技進步更離不開人才,科教興國戰(zhàn)略本質(zhì)上也就是人才強國戰(zhàn)略。為此,要創(chuàng)新人才工作機制,培養(yǎng)、吸引和用好各類人才。(注意材料題)

  2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

  堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實際就是貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

  如何實現(xiàn)國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展?(材料歸納)

  多方面工作綜合努力的結(jié)果。

  (1)兩個轉(zhuǎn)變—經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變(從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成市場經(jīng)濟);增長方式的轉(zhuǎn)變(從粗放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成集約型經(jīng)濟);加快發(fā)展;

  (2)貫徹科教興國,人才強國戰(zhàn)略,才能充分利用我們國家人力資源的優(yōu)勢,才能促進發(fā)展的持續(xù)性

  (3)資源:資源本身緊缺,必須節(jié)約使用、合理使用各種資源,提高資源使用的經(jīng)濟效益

  (4)環(huán)境:搞好環(huán)境保護,維護生態(tài)平衡。世界經(jīng)濟發(fā)展的實踐證明了人類社會的經(jīng)濟發(fā)展同自然界,同環(huán)境是相輔相成的系統(tǒng)。

  (5)人口:計劃生育,控制人口增長,提高人口素質(zhì)。

  第七章 (政經(jīng)的第五章、第六章)

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