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2015年考研考前最后考點精華指南:馬原部分

來源:跨考教育 2014-12-22 14:18:22 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  四、認識論(2015分析題重點)

  1.實踐與認識【FX】

  ①實踐決定認識:實踐是認識的基礎(chǔ)

  實踐為認識的形成提供條件:a.真實可靠的客體信息;b.主體加工客體信息的思維模式。(認識的出錯、認識的有限性、認識的發(fā)展等所有認識相關(guān)問題都歸于實踐,并且分為主客兩方面。)

  實踐是認識的來源:a.并不否定大腦及感官的生理差異對認識的影響;

  b.并不否認學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要性。

  ②認識指導(dǎo)實踐(相關(guān)考點:理性認識到實踐的飛躍)【FX】

  認識活動及其成果具有相對獨立性,認識對實踐的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在:把握規(guī)律、制定規(guī)劃、自覺調(diào)整、理論總結(jié)。

  從理性認識到實踐飛躍的4個條件(認識正確,為何實踐失敗?)

  a.一般理論與具體實踐結(jié)合

  b.關(guān)于客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認識與關(guān)于主體自身需要和利益的認識結(jié)合

  c.理論的正確性與現(xiàn)實的可行性結(jié)合

  d.理論與群眾結(jié)合

  2.認識的本質(zhì)【XZ】

  馬克思主義認識論:①認識是對客觀事物的反映;②對客觀事物的能動反映以實踐為基礎(chǔ);③對事物的認識是一個由不知到知、由淺入深的辯證發(fā)展過程。

 、賰蓷l根本對立的認識路線:唯物主義路線和唯心主義路線

  唯物主義認識論與唯心主義認識論的區(qū)別:是否認為認識是對客體的反映

  反映論與先驗論的區(qū)別:是否以客觀事物為認識對象(與上一句實質(zhì)上一樣)

 、谵q證唯物主義能動反映論與舊唯物主義直觀反映論

  舊唯物主義直觀反映論離開實踐,離開辯證法。

  辯證唯物主義把實踐的觀點引入認識論,把辯證法應(yīng)用于反映論。

  區(qū)別:a.認識是否以實踐為基礎(chǔ)(主客體雙向互動、相互作用);b.認識是否辯證發(fā)展。

 、垴R克思主義認識論與唯心主義認識論

  辯證唯物主義能動反映論與唯心主義先驗論的區(qū)別:a.是否認為認識是主體對客體的反映;b.認識是否以實踐為基礎(chǔ)。

  3.認識的過程中的第一次飛躍【XZ】

  感性認識:①低級階段;②感覺等;③有可靠性

  理性認識:①高級階段;②概念等;③可能脫離現(xiàn)實

  感性認識與理性認識互相滲透:a.理論準備不同,感受就可能大不一樣(感性認識的獲得在理性認識指導(dǎo)下進行);b.感性認識豐富的人與經(jīng)驗貧乏的人相比,對事物理解的深度是不一樣的(理性認識要通過感性認識來說明)。

  從感性認識向理性認識的飛躍,必須具備兩個條件:a.通過實踐調(diào)查,獲取感性材料(基礎(chǔ));b.運用辯證思維方法,理性思考,加工制作!綟X】

  4.絕對真理與相對真理【XZ】

  真理的絕對性:對事物的正確認識:真理客觀、世界可知、無限發(fā)展。

  真理的相對性:對事物的近似正確認識:有待擴展、深化、發(fā)展!綟X】

  關(guān)系:a.任何相對真理都包含絕對真理的顆粒,絕對真理要通過無數(shù)相對真理表現(xiàn)出來;b.由相對真理向絕對真理不斷辯證轉(zhuǎn)化。

  5.真理的具體性;真理與謬誤、成功與失敗【FX】

  真理的具體性:任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合,它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化。真理是全面的、歷史的、有條件的,真理有適用范圍!綟X】

  真理和謬誤(決定于認識的內(nèi)容是否如實反映客觀事物,)是性質(zhì)不同的兩種認識。真理和謬誤具有同一性(,真理中包含著某種以后會暴露出來的錯誤的方面或因素,謬誤中也隱藏著以后會顯露出來的真理的成分或萌芽;)在一定條件下,真理和謬誤可以相互轉(zhuǎn)化!綟X】

  對待謬誤與失敗:真理與謬誤相伴而生,在堅持和發(fā)展真理的同時要敢于和善于同謬誤作斗爭,善于發(fā)現(xiàn)謬誤中的正確的成分與萌芽;由于主客觀條件的限制,失敗不可避免,要分析失敗的原因,從失敗中吸取教訓(xùn),變失敗為成功!綟X】

  成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統(tǒng)一為前提的,我們在實踐活動中必須堅持和弘揚科學(xué)精神和人文精神。科學(xué)精神要求我們崇尚理性思維、實事求是,人文精神要求以符合人民的利益和發(fā)展審視認識和實踐活動的合理性!綟X】

  認識論兩個重要問題:

  1、如何獲得正確認識(認識為什么出錯)?【實踐】

  2、如何使實踐成功(實踐為何失敗)?【真理、價值】

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