過來人指點：教育學考研復習三大要領

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　　目前，2010年教育學考研大綱已經(jīng)公布了，回想去年我的復習，心里頗有感慨。在此給大家分享一下我當時根據(jù)大綱復習教育學的心得，希望對大家有所幫助!

　　一、復習時要加強對基本原理和基本概念的理解性掌握

　　吃透基本原理和基本概念的內(nèi)涵，這樣回答問題才能夠比較圓潤，得高分。在2009年教育學考研試題中，很多考查基本原理的試題，看似很簡單，但是實際上想要得滿分卻不容易，我個人覺得就是他們?yōu)閷υ�理理解不夠透徹，只是僵硬地回答課本上的知識點造成的。而我在復習時特別注意這一點，所以得分會比他們高。

　　二、在復習時要注意幾門課程之間融會貫通

　　學習融匯貫通，不僅僅是可以應用在教育學的復習上，像考研政治和英語也是一樣，這樣不但會增強記憶效果，而且培養(yǎng)自己的綜合分析能力和辨析能力。如在復習《教育史》時，可以聯(lián)系《教育學原理》的知識進行理解記憶，因為《教育史》的諸多歷史事實實際上是含著教育學理論邏輯的，如果能聯(lián)系教育學原理的知識進行理解性記憶，效果肯定會更好，甚至一些具體、細致的知識點可以通過理論邏輯推理出來。

　　三、實地訓練很重要

　　對于一些能進行實際操作練習的東西，最好進行實地訓練，尤其是方法論的東西和理論實際結合比較強的一些東西。通過這樣的方式來夯實自己的基本功，回答問題時也能夠回答得比較充實。

　　當然這是我個人在復習過程中自己總結，以及與考研教育網(wǎng)的輔導老師溝通得來的，如果大家覺得不太適合自己，就可以采用適合自己的方法進行復習，不要局限在一種方法上。預祝大家都能圓滿取得考研成功!