名師指導(dǎo)：2010年考研計(jì)算機(jī)大綱完全解析

　　2009年試題：

　　23,24,25題為進(jìn)程管理;　26,27題為內(nèi)存管理;　28,29,30,31題為文件管理;

　　32題為輸入輸出管理　45題為進(jìn)程管理;　46題為內(nèi)存管理

　　分值分配：

　　操作系統(tǒng)概述 0分;　進(jìn)程管理 13分;　內(nèi)存管理 12分;　文件管理 8分;　輸入輸出管理 2分。

　　大題分析：

　　進(jìn)程管理必考一題，進(jìn)程管理中考PV操作的可能性最高，也可能考調(diào)度算法或死鎖算法等;剩下一道大題三個(gè)管理選一個(gè)，內(nèi)存管理的可能非常大

　　操作系統(tǒng)在考試中的地位一般都是要比數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)低一些的，一個(gè)原因是操作系統(tǒng)肯定是沒有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用的普及性大，第二個(gè)原因就是操作系統(tǒng)考查的靈活性沒有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)強(qiáng)，操作系統(tǒng)可以算作是比較簡單的科目了，有些考題照搬書上的原話，大家對(duì)這一科目只要認(rèn)真對(duì)待，科學(xué)復(fù)習(xí)，肯定會(huì)取得比較理想的分?jǐn)?shù)。

　　操作系統(tǒng)這門課體系很清楚，明顯的分成進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、文件管理、輸入/輸出管理這么幾大塊。其中進(jìn)程管理最為重點(diǎn)。對(duì)進(jìn)程管理知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化，可以包括4個(gè)考點(diǎn)，分別是進(jìn)程與線程的基本概念、處理機(jī)調(diào)度、進(jìn)程同步與互斥、死鎖。操作系統(tǒng)這門課在其他三門課當(dāng)中算是難度比較小的一門。

　　考試方面，單項(xiàng)選擇題考察的都是基本概念，因此難度偏低。綜合題難度也不是很高，只要平時(shí)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，做出來是沒問題的。因此跨考教育建議大家學(xué)習(xí)這門課要注重基本概念的理解。

　　在考試知識(shí)點(diǎn)上，操作系統(tǒng)模塊和計(jì)算機(jī)組成原理模塊的部分內(nèi)容是相關(guān)甚至是重疊的，例如磁盤的組織和管理、虛擬存儲(chǔ)器、輸入輸出等，因此，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，我們可以對(duì)照計(jì)算機(jī)組成原理的教材一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，以加深理解。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

　　2009年題目：

　　33題為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu);

　　34題為物理層;

　　35,36,37題為數(shù)據(jù)鏈路層;

　　38,39題為傳輸層;

　　40題為應(yīng)用層;

　　47題為網(wǎng)絡(luò)層。

　　分值分析：

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 2分;

　　物理層 2分;

　　數(shù)據(jù)鏈路層 6分;

　　網(wǎng)絡(luò)層 9分;

　　傳輸層 4分;

　　應(yīng)用層 2分。

　　大題分析：

　　網(wǎng)絡(luò)層可能性最高，數(shù)據(jù)鏈路層也可能考。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)層 > 數(shù)據(jù)鏈路層 > 傳輸層 > 物理層 > 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) > 應(yīng)用層

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分的試題只占25分，占全部試題分值的1/6.大家在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候會(huì)感覺到不好復(fù)習(xí)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)整本書的內(nèi)容很多，但是占得分值比較少。在復(fù)習(xí)的時(shí)候不想多分與時(shí)間去復(fù)習(xí)。大家其實(shí)不應(yīng)這樣，不管占用的分值多少，就按照大綱去踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)。如果不好好復(fù)習(xí)，那么這些分?jǐn)?shù)將不好拿到。如果報(bào)考比較好的學(xué)校竟?fàn)幍木褪沁@些不容易拿到的分?jǐn)?shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課本身知識(shí)面廣，而且題目難度可以很大。所以這門課，想仔細(xì)鉆研的話，很有學(xué)頭。但是教育部肯定不會(huì)將網(wǎng)絡(luò)這部分題出的很難，就是因?yàn)榉种瞪僦�識(shí)面廣的緣故。總而言之，網(wǎng)絡(luò)試題既能夠在一般題目上反映出考生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度，又能夠早部分較難的題目上拉開差距，選拔出比較好的考生。

　　這門的體系結(jié)構(gòu)也是非常的清晰，就是按照層次結(jié)構(gòu)編排。網(wǎng)絡(luò)課程的重點(diǎn)是在數(shù)據(jù)鏈路層的流量控制和可靠傳輸機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層的幀結(jié)構(gòu)和路由算法及路由協(xié)議、應(yīng)用層貼近現(xiàn)代生活的實(shí)際應(yīng)用。應(yīng)用層的考察可能會(huì)靈活一些，但是基本原理不會(huì)超出大綱范圍

　　這門課的參考書一般網(wǎng)站或輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦為謝希仁第五版，但是依據(jù)我多年的研究網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為第四版更加契合大綱的內(nèi)容。因?yàn)樵诘谒陌胬锵窳髁靠刂坪涂煽總鬏數(shù)葍?nèi)容安排在數(shù)據(jù)鏈路層去講解，這個(gè)與大綱的順序更加契合。另外，考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)與軟考網(wǎng)絡(luò)工程師大綱有些相似或重復(fù)的地方，考生也可以參考軟考相應(yīng)方向(網(wǎng)絡(luò)工程師)的輔導(dǎo)教材或視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。