名師指導(dǎo)：2010年考研心理學(xué)大綱變動(dòng)解析

　　1、基本概念和基本理論依然是命題重點(diǎn)

　　10年的大綱與09年的大綱完全一樣，仍然重視基本概念和基本理論。這些很明顯的說(shuō)明今年考題還圍繞基本知識(shí)展開(kāi)，考生應(yīng)注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解，對(duì)相似概念能做出區(qū)分。但是，通過(guò)分析09年的題目來(lái)看，很少的題目是直接考察對(duì)這些基本知識(shí)的掌握，一般是通過(guò)對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的概念和理論確認(rèn)和辨別。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，考生必須把大綱中的基本理論、基本概念牢牢砸實(shí)。最終能夠“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

　　2、考題有明顯的應(yīng)用性考察傾向

　　仔細(xì)分析大綱中增加的知識(shí)點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)有很大一部分是涉及了某些心理過(guò)程的功能、現(xiàn)象、以及與實(shí)際聯(lián)系密切的一些理論。如：感覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象，這寫(xiě)是與我們?nèi)粘Ｉ�活密切相關(guān)的問(wèn)題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的題目素材比較多;基本理論中的錯(cuò)覺(jué)理論、可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象以及錯(cuò)覺(jué)的應(yīng)用;遺忘理論則可以通過(guò)我們經(jīng)常出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象來(lái)展開(kāi)考察，同時(shí)會(huì)提問(wèn)關(guān)于如何改善記憶等實(shí)際問(wèn)題。之所以今年的大綱加入這些知識(shí)點(diǎn)，就是因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)這些現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例來(lái)很好的考察考生的知識(shí)掌握程度的，剛好順應(yīng)了考題的科學(xué)性和有效性。所以考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中不能死學(xué)書(shū)本知識(shí)，一定要將這些基本概念理論等與身邊的實(shí)際現(xiàn)象相結(jié)合，從而做到裝著充足的食糧進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，達(dá)到游刃有余效果。切忌被考題牽著鼻子走。

　　四、試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

　　4.1 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的考研試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

　　1、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　普通心理學(xué) 100分

　　發(fā)展與教育心理學(xué) 70分

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 60分

　　心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量 70分

　　2、試卷題型結(jié)構(gòu)

　　單項(xiàng)選擇題 65小題，每小題2分，共130分

　　多項(xiàng)選擇題 10小題，每小題3分，共30分

　　簡(jiǎn)答題 5小題，每小題10分，共50分

　　綜合題 3小題，每小題30分，共90分

　　4.2試卷結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)分析

　　試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)一直沒(méi)有變化，還是重視識(shí)記和理解�？疾斓姆秶�也很廣泛細(xì)致。

　　五、推薦書(shū)目

　　根據(jù)大綱內(nèi)容，我們認(rèn)為去年的一些經(jīng)典的復(fù)習(xí)書(shū)目仍然適用：

　　北師版本的彭老師的普心可視為權(quán)威;其中所有章節(jié)基本上都能與大綱相吻合;

　　北大的孟召蘭老師的可以作為輔助版本，其中有許多獨(dú)到的見(jiàn)解，尤其是情緒一章;

　　《心理學(xué)與生活》則可以在時(shí)間允許的情況下加以應(yīng)用。這本書(shū)可以培養(yǎng)你將應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)于生活中的思維。

　　發(fā)展心理學(xué)主要以人民教育出版社的林崇德老師的書(shū)為主，這本書(shū)是發(fā)展心理學(xué)中的經(jīng)典教材;

　　人民教育出版社朱智賢老師的兒童心理學(xué)以及華東師范出版社的劉金華老師的兒童發(fā)展心理學(xué)可以作為輔助教材，加深對(duì)發(fā)展心理學(xué)的了解。

　　教育心理學(xué)以北師大版本的陳琦、劉儒德老師的當(dāng)代教育心理學(xué)為主，雖然這本書(shū)只覆蓋了大綱90%的內(nèi)容，但是這些內(nèi)容都講的很詳細(xì)。

　　另外，人民教育出版社馮忠良老師的教育心理學(xué)也值得一看。

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，目前沒(méi)有任何一本書(shū)是覆蓋大綱所有的內(nèi)容的，而這一部分又是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，因此建議在復(fù)習(xí)的時(shí)候多看一些書(shū)，增進(jìn)理解。主要推薦的有人民教育出版社郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，以及北大版的朱瀅老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。理科基礎(chǔ)好的同學(xué)可以看一下北師大的孟慶茂老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。另外，如果想對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告多了解一些，可以看北師大的張學(xué)民的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要。

　　心理學(xué)統(tǒng)計(jì)，比較權(quán)威的是北師版的張厚粲的現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)。如果邏輯思維能力好的話(huà)，推薦北大的甘怡群寫(xiě)的心理與行為統(tǒng)計(jì)學(xué)。

　　心理測(cè)量主要可以看看暨南大學(xué)出版社的戴海琦主編的心理與教育測(cè)量。人教版的鄭日昌寫(xiě)的心理測(cè)量學(xué)則是對(duì)各心理測(cè)驗(yàn)介紹的比較詳細(xì)，有條件也可以買(mǎi)來(lái)看看。