管理心理學(xué)：
一、 名詞解釋（每小題5分，共40分）
1． 光暈效應(yīng)(halo effect)
2． 參照群體(reference group)
3． 極端性轉(zhuǎn)移(extremity shift)
4． 工作滿意感(work satisfaction)
5． 組織結(jié)構(gòu)(organization motivation)
6． 成就動機(achievement motivation)
7． 工作應(yīng)激(work stress)
8． 組織變革(organization change)
二、 簡答題（每小題10分，共30分）
1．簡述Hofstede的跨文化比較的工作價值觀維度。
2．比較交易型 (transactional) 與變革型(transformational) 領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別。說明判斷管
理決策成效的指標(biāo)。
三、 分析、解決以下問題。應(yīng)說明要探索或解決的問題以及所采用的方法和技術(shù)路線。
（任選兩題，每小題15分，共30分）
1． 工作團隊的成員之間沖突在所難免。設(shè)計一個調(diào)查、分析團隊內(nèi)部成員間沖突的研究方案。
2． 組織中領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系并不相等。設(shè)計一個調(diào)查、分析領(lǐng)導(dǎo)者與下屬關(guān)系的研究方案。
3． 不同個體對同一事物的態(tài)度可能不同。設(shè)計一個調(diào)查、分析職工對工作成績歸因的研究方案。

認知心理學(xué)
一、 名詞解釋（每小題6分，共30分）
1． 計算機模型
2． 知覺的假設(shè)考驗說
3． 保守性聚焦策略
4． 問題行為圖
5． 資源限制過程與材料限制過程
二、 如何考察短時記憶遺忘的進程影響因素？（10分）
三、 試用前人的一個具體實驗及其結(jié)果來說明和支持表象與知覺機能等價的觀點。（10 分）
四、 利用句子—圖畫匹配實驗分析減法反應(yīng)時實驗范式的局限性。（15分）
五、 試述有關(guān)三段論推理的三種認知心理學(xué)理論。（15分）
六、 說明語義記憶研究的意義，并通過實驗分析語義記憶研究在方法上的特點。（20
分）

普通心理學(xué)
一、 名詞解釋（每題 4分，共20分）
1．靜息電位
2．機能主義
3．精神分析
4． 差別感受性
5． 離差智商
二、 簡答題（每題8分，共40分）
1． 格式塔心理學(xué)的主要代表人物有那些？他們的主要觀點是什么？
2． 神經(jīng)細胞的信息是如何傳遞的？
3． 什么是語句的表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)？兩者之間的關(guān)系怎樣？
4． 簡述長時記憶的語義層次網(wǎng)絡(luò)模型。
5． 簡述有關(guān)氣質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說。
三、 論述題（每題20分，共40分）
1． 利用似動現(xiàn)象說明感覺和知覺的關(guān)系。
2． 介紹有關(guān)情緒的理論，并加以評價。

實驗心理學(xué)
一、 名詞解釋（每小題4分，共20分）
1． 唐德斯A、B、C反應(yīng)時
2． 雙耳分聽
3． 系列位置曲線
4． 感受性（d’）
5． 控制變量
二、 簡答題：
1． 被試內(nèi)設(shè)計有什么優(yōu)點，使用時應(yīng)注意什么問題？（5分）
2． 被試間設(shè)計有何優(yōu)缺點？（5分）
3． 在下面每個例子中，你認為哪種設(shè)計（組內(nèi)或組間設(shè)計）最合適？（15分）
（1） 在測量人對聲音的反應(yīng)速度時，研究者想知道聲音的高低變化對反應(yīng)速度的的影
響。
（2） 對訓(xùn)練動物所采用的三種不同方法進行比較研究。
三、請用具體的實驗實例，闡明記憶依賴于提取與加工的一致性。（15分）
四、多因素實驗有哪些優(yōu)點？并請你進一步說明多因素實驗與結(jié)果普遍性問題之間的關(guān)
系。（15 分）

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