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校漂族現(xiàn)象透視:多數(shù)人希望通過(guò)考研改變命運(yùn)

在大部分沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中,考研者占了絕大多數(shù)。而社會(huì)上出現(xiàn)的“人才高消費(fèi)”、一些用人單位“惟學(xué)歷是舉”的做法,是造成“校漂族”擴(kuò)大的主要原因。不少本科畢業(yè)生就是因?yàn)楫厴I(yè)求職時(shí)屢遭“學(xué)歷歧視”、“學(xué)校歧視”,才痛下決心,選擇“漂”在校園,通過(guò)考研來(lái)改變自己的命運(yùn)。

武漢工程大學(xué)2004屆畢業(yè)生、23歲的王語(yǔ)嫣向記者說(shuō)出了她無(wú)奈而又堅(jiān)定的選擇:“很多單位都要求研究生學(xué)歷,本科文憑早就不吃香了。我只有考上研究生,才能保證畢業(yè)后找到一份理想的工作!

跟王語(yǔ)嫣一樣,從武漢大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)4個(gè)多月的于蓉也是一名“校漂族”。

于蓉住在武大櫻三園的112房間。她的生活單調(diào)如昔,基本上是宿舍、食堂、圖書(shū)館“三點(diǎn)一線”,她將這種生活比做“難熬的大五”。

“沒(méi)辦法,就業(yè)壓力大,為了自己的將來(lái),也為了給父母爭(zhēng)光,我只能選擇這樣生活!庇谌?zé)o奈地說(shuō)。

但武漢大學(xué)的一位班主任老師告訴記者,有些大學(xué)生眼高手低、心高氣傲,對(duì)社會(huì)給予自己的回報(bào)期望過(guò)高,也是造成“校漂”的原因。他說(shuō),他教過(guò)的學(xué)生中,就有對(duì)待就業(yè)不緊不慢、持觀望態(tài)度的。北京某高校一位老師向記者反映:“僅2002年、2003年這兩年,就有近萬(wàn)名京外生源畢業(yè)生將戶口、檔案保留在了學(xué)校,大學(xué)生‘有業(yè)不就’的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。特別是高校畢業(yè)生可將戶口暫時(shí)留在學(xué)校的政策出臺(tái)后,不著急就業(yè)的‘校漂族’像雪球般越滾越大。”

中國(guó)人民大學(xué)2001級(jí)碩士畢業(yè)生李豫(因本人要求,化名),至今沒(méi)有找到合適的工作。他在人大小南門(mén)外的紫金莊園租了一間房,過(guò)起“北漂”生活。他承認(rèn),不是找不到工作,而是找不到理想的工作。他“不甘心像只螞蟻一樣,淹沒(méi)在滾滾紅塵中”。

2003年,中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)就業(yè)網(wǎng),對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查,共有4025名畢業(yè)生接受了問(wèn)卷調(diào)查。其中,有高達(dá)93.8%的畢業(yè)生就業(yè)首選地是北京,而把北京作為第二選擇的比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于將其他地區(qū)作為首選地的比例。

李豫就是向往留在北京的一個(gè)“校漂族”。他在理想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊,對(duì)生活和就業(yè)的態(tài)度模糊。

示范效應(yīng)也是導(dǎo)致“校漂”隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的原因。在北京大學(xué)的三角地,租房廣告占據(jù)了兩個(gè)大宣傳欄。在一個(gè)宣傳欄前,北大2001級(jí)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院大四年級(jí)的一位王姓同學(xué)正在尋找理想的租住地。他對(duì)記者說(shuō),他也打算考研,但時(shí)間定在明年大學(xué)畢業(yè)后,計(jì)劃專門(mén)用一年時(shí)間備考!拔椰F(xiàn)在查看房子,就是為明年‘校漂’打探房源。”

他說(shuō):“雖然明年畢業(yè)后,和學(xué)校的契約關(guān)系結(jié)束了,但只要我還沒(méi)有就業(yè),按照規(guī)定,學(xué)校還是要為我保留檔案兩年。把檔案放在學(xué)校,再專心致志地考研,這不是兩全其美嗎?”

華北電力大學(xué)(北京)法學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)的江朝棟準(zhǔn)備報(bào)考北京大學(xué)法學(xué)院,他也是一個(gè)把檔案留在學(xué)校的“校漂族”。他對(duì)記者說(shuō):“在我們系今年畢業(yè)的學(xué)生中,大概有10%的學(xué)生準(zhǔn)備考研,僅我知道的就有五六十人?吹轿覀兊膸熜謳熃阋粋(gè)個(gè)如愿以償?shù)乜忌涎芯可覀兛吹搅讼M。?

另外,還有部分畢業(yè)生是為了逃避社會(huì)而選擇“校漂”的。這部分畢業(yè)生大多家境富裕,留戀校園舒適清靜的生活,對(duì)社會(huì)存有逃避心理,他們不找工作,對(duì)考研也缺乏信心。雖然已經(jīng)畢業(yè),但仍滯留在校園,從學(xué)校尋求“心靈的慰藉”。

兩年前畢業(yè)于首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)的黃南,今年才參加工作。他向記者談起當(dāng)初選擇“校漂”的原因時(shí)說(shuō):“當(dāng)時(shí)主要是‘依賴與逃避’的心理在作怪,感到對(duì)外面的世界無(wú)所適從,而大學(xué)校園寧?kù)o、單純、閑適,這種生活讓我接受!

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