透視地方院校的考研熱

    引言：處于弱勢地位和不平等起點上的學(xué)生，依靠自身努力而考入大學(xué)，進(jìn)而再依靠勤奮學(xué)習(xí)繼續(xù)深造，是個體改變自身命運的唯一取徑，此外別無他途。難道這些學(xué)生應(yīng)該坐等不平等的教育制度帶給他們的命運，讓他們輸在起跑線上嗎？

    前些年，我就聽說過山東曲阜師范大學(xué)考上研究生的學(xué)生很多很多。那是一所地處孔子家鄉(xiāng)、偏居郊區(qū)的地方性院校，學(xué)風(fēng)很好。我從來沒有覺得一個學(xué)校研究生考多了有什么不好。直到最近《中國青年報》報道了一些地方院校成為“考研基地”，并批評學(xué)校以應(yīng)試教育為指針，目光短視，才讓我思考地方院�？佳懈鼰岬膯栴}。

    考研熱，是近年來高校里的普遍現(xiàn)象，不獨曲阜師大才有。為什么重點院校的考研熱被視為合情合理，而地方院校的考研熱卻受到質(zhì)疑？這種質(zhì)疑背后潛含的又是一種什么心態(tài)？為此，我們有必要檢視我們的教育制度和教育環(huán)境，看到底是學(xué)生和學(xué)校出了問題，還是我們的制度和環(huán)境有什么毛病。

    在我看來，地方院校的考研熱，首先是廣大學(xué)生和學(xué)校對不平等教育制度的集體抗?fàn)帯＿@種抗?fàn)�，依靠個人奮斗，付出辛勤汗水，換來深造機會，改變生存環(huán)境。其手段和目的正當(dāng)，學(xué)校給予支持理所當(dāng)然。

    地方院校招收的學(xué)生大都來自農(nóng)村。由于我國長期以來的城鄉(xiāng)二元分治結(jié)構(gòu)，農(nóng)村學(xué)生從一開始就處在不平等的起跑線上；加之國家多年來以城市為中心的教育投入體制，農(nóng)村學(xué)生意味著必須要付出幾倍的汗水才能跨進(jìn)大學(xué)門檻。處于弱勢地位和不平等起點上的學(xué)生，依靠自身努力而考入大學(xué)，進(jìn)而再依靠勤奮學(xué)習(xí)繼續(xù)深造，是個體改變自身命運的唯一取徑，此外別無他途。難道這些學(xué)生應(yīng)該坐等不平等的教育制度帶給他們的命運，讓他們輸在起跑線上嗎？

    不僅是教育起跑線不平等，還有人為設(shè)置的障礙，或者說是裁判不公，可以隨時把你拉下賽場，或等待你付出幾倍的努力去跨越。這種“裁判不公”就是不公平的高考錄取分?jǐn)?shù)線。地方院校里很多學(xué)生就是被不平等的錄取分?jǐn)?shù)線而生硬地?fù)踉谥攸c大學(xué)門外的犧牲者。在山東這樣的人口大省和高教小省，在浙江這樣的經(jīng)濟強省，在湖南這樣人杰地靈的中南省區(qū)，高考錄取分?jǐn)?shù)線常常要比首都北京和其他一些省份高上幾十分甚至上百分；即使在同一省區(qū)，廣大農(nóng)村所在的縣市又常常比省會城市高出幾十分。如今，很多遭遇“裁判不公”的地方院校學(xué)生憑借自身實力展開新一輪沖刺，為自己贏得新的機會，恰恰是令人欣慰的事情。

    還有不合理的高等教育資源配置，也把地方院校學(xué)生置于不公平的環(huán)境中。如今中國的高等教育投入，幾乎就是一種“馬太效應(yīng)”：本來已經(jīng)充足的重點院校繼續(xù)獲得更多的資金支持，動輒幾億甚至上十億元；本來就嗷嗷待哺的地方院校依然處于饑渴狀態(tài)，資金短缺，入不敷出。如此條件下，地方院校師資力量難以加強，教學(xué)條件有限，所學(xué)者少，所見者寡，學(xué)生生活條件也難以得到改善，甚至連國家提供的助學(xué)貸款都享受不到。教育是公共產(chǎn)品，如果說中小學(xué)教育關(guān)系到起點平等的話，那么大學(xué)教育則涉及公共知識的創(chuàng)造，重點院校和地方院校得到的待遇決定了兩者在這一點上有著明顯分殊。教育資源的不合理配置其實已經(jīng)決定了地方院校無法和重點院校相競爭。“人往高處走”，地方院校鼓勵學(xué)生通過考研為自己爭取更好的受教育條件和環(huán)境，實在是值得鼓勵的行為。

    當(dāng)然，天下沒有絕對公平的事，目前的中國社會現(xiàn)實更是如此。知識改變命運，學(xué)生們無法改變不公平的教育制度和環(huán)境，卻可以憑自己的努力和奮斗，贏得更好的教育條件，跨進(jìn)更高的殿堂。在高等教育大眾化的大趨勢下，很多重點大學(xué)畢業(yè)生都找不到工作，更何況地方院校呢？他們繼續(xù)深造，增強自身競爭力，爭取更好的就業(yè)機會，而不靠爹媽不靠關(guān)系，實為當(dāng)前就業(yè)大環(huán)境中所采取的合理對策。我們沒有必要以他們考研的目的性太強、功利性太強來指責(zé)莘莘學(xué)子們的選擇。難道重點大學(xué)學(xué)生就不想找個好工作？地方院校難道不為自己的學(xué)生盡可能地創(chuàng)造好的條件和環(huán)境，而應(yīng)該百般阻撓他們積極向上的求學(xué)之路才對么？地方院校為國家的研究生教育，為其他院校源源不斷輸送優(yōu)秀人才，真的是短視行為嗎？