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研究生報名冷熱反差大 報考法碩人數居首

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  報考法碩人數高居榜首 MBA報名人數持續(xù)下跌

  不久前出爐的統(tǒng)計數據表明,全國報考2005年北京地區(qū)院校碩士的人數首次超過20萬,比去年增加3.7萬。考生報考的專業(yè)集中在十大專業(yè)。根據北京教育考試院的統(tǒng)計數據顯示,考生熱報的十大專業(yè)依次為法律碩士聯考、MBA聯考、金融學、計算機應用技術、企業(yè)管理、通信與信息系統(tǒng)、民商法學、外國語言學及應用語言學、行政管理和會計學。其中報考北京地區(qū)法律碩士聯考的考生人數最多,超過1萬人。盡管報考北京地區(qū)MBA聯考的人數依然緊追法律碩士占據榜眼的位置,但從全國范圍來看,其降低趨勢卻是相當明顯。為什么法律碩士一直高開高走,而MBA卻步步下滑?三大因素導致法律碩士受追捧

  從去年和前年的統(tǒng)計數據來看,2004年北大法律碩士招收了350名,報考人數卻多達2319人,錄取比例為15.09%;人大去年招收了170名法律碩士,報名人數是2500名,錄取比例是6.8%。法律碩士為何受到報考者的追捧?專家分析,就業(yè)方向較寬、復合優(yōu)勢明顯、考試難度相對較低這三大因素是根本原因。

  一、就業(yè)方向較寬。據北大法學院的一位負責人介紹,北大2001年招收的全日制脫產法律碩士今年畢業(yè),就業(yè)去向總體來說都很不錯。盡管直接到政法機關的不多,但像政府部門、銀行、工商、海關、稅務等與法律有關的單位不少,還有的則考取了律師資格到律師事務所工作!翱忌詿嶂杂趫罂挤纱T士,還是對它的就業(yè)前景有一個比較高的預期,尤其是名校的法律碩士!边@位負責人介紹,這幾年北大法學院對法律碩士的重視程度很高,教學質量有很好的保證,這在一定程度上也為法律碩士將來畢業(yè)求職鋪平了道路。

  據記者了解,盡管社會上目前對法律碩士的看法不一,但由于法律碩士學習期滿、完成規(guī)定課程學習且考試通過并通過碩士論文答辯者,可被授予教育部統(tǒng)一的碩士研究生畢業(yè)證書和法律碩士專業(yè)學位證書,因此在就業(yè)上并不會受到“歧視”!爸灰嬲龑W到了東西,就業(yè)并不是難題。”一位今年畢業(yè)、在一家基層檢察院找到工作的法律碩士這樣表示。

  二、復合優(yōu)勢明顯。導致就業(yè)前景看好的一個重要原因就是法律碩士的復合優(yōu)勢比較明顯。由于法律碩士專業(yè)學位研究生只招收非法律專業(yè)本科生(含同等學力者),其知識結構是寬口徑、厚基礎、復合型,主要培養(yǎng)面向法律實務部門的通用人才。因此當考生原來的專業(yè)與法學結合之后,會在很多領域體現出復合的優(yōu)勢來,比如以前學的是外語,再考法律碩士,在處理一些涉外法律問題上就有明顯優(yōu)勢;以前學的是新聞,考上法律碩士之后繼續(xù)從事法制領域的新聞報道則更專業(yè)。
  
  據北大法學院的負責人介紹,北大近來加強了對專業(yè)復合型人才的培養(yǎng)。他們下學期擬從2003級的300多個學生當中選拔出近一半學生來,依托法學院現有的5個研究中心,分別設立金融法、房地產法、財稅法、國際法以及知識產權法等5個專業(yè),劃分專業(yè)方向,將其與學生以往所學專業(yè)結合,改變過去法律碩士不分專業(yè)的狀態(tài),培養(yǎng)具有明確專業(yè)方向的復合型人才。

  三、考試難度稍低。據專家介紹,法律碩士專業(yè)學位與法學碩士學位的區(qū)別在于:法學碩士學位研究生主要招收法律專業(yè)本科生,分為法學理論、法律史、憲法學與行政法學、刑法學、民商法學、訴訟法學、經濟法學、國際法學等專業(yè),主要培養(yǎng)面向法律教學、科研和實務部門的專門人才。二者處在同一層次上,各有側重:前者是應用型、復合型高級法律人才,后者是學術型、專業(yè)型高級法律人才。

  法律碩士專業(yè)學位研究生入學考試分初試和復試兩個階段,初試共有四門考試科目:政治、外語,使用全國統(tǒng)考試卷,專業(yè)基礎課(含刑法學和民法學)、綜合課(含法理學、憲法學、中國法制史)使用全國聯考試卷。相對而言,由于需要背誦的法律條文少了許多,法律碩士的考試難度要比法學碩士稍低一些。文科學生轉向比較容易,非法律專業(yè)的理科生經過突擊也不是很難過關。例如一位本科就讀于天津大學化工專業(yè)的考生就在2002年考取了中國政法大學的法律碩士專業(yè)研究生。此外,法律碩士專業(yè)學位研究生采用全日制脫產和非全日制不脫產兩種學習方式也讓考生有了更靈活的選擇。

  總之,社會大背景下對法律人才尤其是實用型人才的需求仍很旺盛是法律碩士受到追捧的根本因素。利益驅動制約MBA良性發(fā)展

  讓我們再來看看MBA持續(xù)低迷背后的深層次原因。報名參加2005年MBA聯考的人數統(tǒng)計為20926人,而今年具有MBA招生資格的商學院計劃招生13000人。也就是說,平均一個MBA名額只有1.6個人問津。根據以往的經驗,由于各種因素影響,實際參加MBA聯考的全國考生有可能下降20%左右。也就是說,報考人數和招生人數比例有可能降至1.3:1。與之形成強烈反差的卻是:2005年MBA聯考的招生院校已增加至89所。打個比方:如果住店的人都減少了,而開店的卻越來越多,這種反常的現象背后到底蘊藏著什么玄機呢?MBA教育背后的動力又是從哪里來的呢?
■問題一:生源明顯減少,為何招生院校還在增加?

  如果倒著往前翻看歷史,2002年可謂是一個拐點:2004年報考MBA的有35777人,2003年是44157人,2002年則為49614人,這也是目前MBA達到的最高峰。此前的三年,國內報考人數以每年25%的速度遞增,而接下來的這三年卻幾乎以同樣的速度遞減。

  某些跡象也在昭示著這種寒意:一些知名度相對較低的大學MBA中心負責人在公開場合明確表示,2005年MBA將不再接受第二志愿考生。這意味著那些對自己考試把握不是很大的學生,將不得不首選這些學校。10月26日閉幕的2005年MBA入學面試改革研討會上傳出消息,2005年MBA聯考面試在錄取中所占的比重加大已成定局。專家分析,2005年MBA聯考,筆試難度有望進一步降低。

  本來就少的生源,招生院校當然不會輕易放過。而即使是這么一個看上去正在逐漸縮小的蛋糕,還有不少人想把刀伸進來切上一塊。究其深層次原因,利益驅動才是根本:1997年國內學校普遍收費為3萬元人民幣,但是,2004年一些名校就將其拔高到了近9萬元。截取一個中間值約7萬元,假若一個學校能招來300人,其年收入則可達到2100萬。

  這還只是第一步,有了MBA才可能申請到EMBA的辦學資格,而后者才是整個項目中贏利的大頭。以每個EMBA學員收費20萬元計算,150人的規(guī)模年收入可達到3000萬元。從長遠的發(fā)展角度考慮,創(chuàng)造大量的精英富裕階層的校友,更是一筆不可估量的潛在財富,這一點在學校高層眼中更加值得期待。

  ■問題二:MBA牌照能否放開?

  如此就不難了解為什么一批又一批的高校將MBA教育授權申請書遞交到教育部的案頭。MBA教育授權并非中國本土產物,而是西方的舶來品。1991年,教育部首次在清華、人大等9所高校進行MBA試點開始,就一直由教育部門作為教育資源定向分配給國內為數不多的高校。在此后的幾年間,教育部共發(fā)放了64張MBA學位教育的牌照。而中國的大學數量在3000所左右,相對來說,MBA牌照仍然是一種極度稀缺的資源。

  市場規(guī)律告訴我們,競爭是降低價格最有效的辦法,而壟斷只能使價格居高不下。面對MBA教育高昂的學費,有人建議能否更多的高校取得辦MBA的資格,讓市場來降低價格、優(yōu)勝劣汰?這對于那些一直想進入這一門檻的高校,尤其是一些民營高校來說當然是好事!案邇r請老師,這本是民營高校的長項。況且,我們還有非常靈活的市場運作經驗,比之體制內的高校來說,豐富得多!北本┑囊晃幻駹I大學校長如是說。

  但這顯然只是一廂情愿。教育部高教司一位官員在非公開場合表示,目前的MBA名聲已經不佳,現存的高校還在摸著石頭過河,更別說民營高校了。而一旦大幅度降低準入門檻,MBA就形成了批量化生產格局,質量更是參差不齊。

  于是出現了這樣的怪胎:在MBA牌照緊缺的情況下,很多短期內申請無望的高校通過設立相似的培訓項目招攬生意。有的甚至面向偏遠地區(qū)的城市招生,收費只有正常MBA的一半甚至更低,提供一種純經濟學的教學方案,而不是MBA所需要的管理學知識。

  ■問題三:MBA到底該不該賺錢?

  北京大學光華管理學院常務副院長朱善利教授認為,中國現在MBA存在的最大的問題是有一些機構參差不齊在辦MBA,這將會敗壞中國MBA的名聲。他認為應該給辦MBA辦得好的學校更多一些自主權。朱教授同時強調,MBA并不是適合所有人去讀的。

  現狀是,來自國外和民辦院校及機構的高、中、低端MBA培訓一方面引發(fā)了內地MBA培訓市場良莠不齊的現象,另一方面也爭奪了部分MBA院校的生源。與此同時,不少商學院所在的大學卻往往把商學院當成是提款機,總想拿走些什么,而不是投入,這在一定程度上促使了MBA項目的“趨利”意識。而事實上,商學院的發(fā)展卻是缺錢的。

  上個世紀90年代中期畢業(yè)于美國西北大學凱洛格商學院的李兆宏說:“能夠代表一所商學院水準的只能是MBA教育,而且真正的MBA教育是不能賺錢的,即使哈佛也是如此!睂<艺J為,對MBA教育價值的“過度開采”,是造成目前國內商學院畸形發(fā)展的一個重要因素。什么時候MBA不賺錢了,中國商學院的教學質量也許才有可能得到提升。
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