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作者：印建坤
現(xiàn)在很多媒體在叫囂中國研究生數(shù)量太多了，事實是否真是如此呢？印象中從來沒有哪個媒體朋友能給出一份詳實的數(shù)據(jù)清單來說明中國研究生數(shù)量過剩的可信性，他們大部分是單單從個別“三流學(xué)�！毖芯可后w中的差生找不到工作的現(xiàn)象就判斷研究生是沒有價值的，然后把這個個別現(xiàn)象無限的放大，從而制造新聞效果，很少有人去問這個學(xué)生是來自什么學(xué)校的，更少有人去問這個研究生是學(xué)什么專業(yè)的。
我們很少有人聽說北大、清華的研究生找不到工作、吃不上飯的(當(dāng)然，我們不排除北大、清華也有“高分低能”，并且有可能數(shù)量還不小)�？墒�，我們怎么能根據(jù)少部分“高分低能”現(xiàn)象就否定整個研究生群體存在的價值呢？每個強勢的群體都有弱者，就像每個弱勢的群體都有強者一樣。
我們判斷一個事物是否已經(jīng)過剩，不是簡單的看數(shù)量，而應(yīng)該結(jié)合他的數(shù)量來看質(zhì)量。從來沒有哪個政府或者國家保證過讀了碩士就能找到好工作，也從來沒有哪個政府或者國家拒絕過高學(xué)歷。實際上，我們身邊的無數(shù)事實證明，所有政府或者世界500強企業(yè)是極其重視一個人的學(xué)歷背景的，很多時候他們不但重視我們的學(xué)歷背景，還非常重要我們的學(xué)歷是來自哪個名校。美國總統(tǒng)為什么有那么多的人是來自耶魯就是一個活生生的證據(jù)。
一個網(wǎng)友在我上個星期寫的“本科生已成為就業(yè)弱勢群體！”一文后面留言給出了中國歷年研究生招生的具體數(shù)據(jù)，后來查閱了一些資料證明這份數(shù)據(jù)確實是可信的，在此感謝這位網(wǎng)友，我并將相關(guān)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)載如下：
1984年全國共招收研究生2.3萬人；
1985年全國共招收研究生4.7萬人；
1986年全國招收研究生4.1萬人；
1987年全國招收研究生4萬人；
1988年全國招收研究生3.6萬人；
1989年全國招收研究生2.9萬人；
1990年全國招收研究生3萬人；
1991年全國招收研究生3萬人；
1992年全國招收研究生3.34萬人；
1993年全國招收研究生4.2萬人；
1994年全國招收研究生5.1萬人；
1995年全國招收研究生5.11萬人；
1996年全國招收研究生5.9萬人；
1997年全國招收研究生6.4萬人；
1998年全國招收研究生7.3萬人；
1999年全國研究生培養(yǎng)單位招生9.22萬人；(研究生開始擴招)
2000年全國研究生培養(yǎng)單位招生12.9萬人；
2001年全國研究生培養(yǎng)單位招生17萬人；
2002年全國研究生教育招生20.26萬人；
2003年全國研究生教育招生26.9萬人；
2004年全年研究生教育招生32.63萬人；
2005年全國招收研究生36.48萬人；
2006年研究生教育招生40萬人；
2007全國招收研究生42.4萬人；
從以上的數(shù)據(jù)來看，研究生數(shù)量的急速增加是從中國本科生1999年開始瘋狂擴招時同時開始的，并且順著這些年本科教育隊伍的不斷壯大也同時在壯大。我想其中道理不言自明了：研究生教育擴大是本科生擴招的直接后果。
實際上國家在本科生和研究生的比例上是嚴(yán)重控制的，幾乎是同比例增長。也就是說，中國至今為止包括在校的研究生和曾經(jīng)已經(jīng)畢業(yè)的研究生的總數(shù)之和大約是300萬。中國擁有人口13億，而且每年的本科生現(xiàn)在就是650萬左右，而所有的新中國的研究生數(shù)量才僅僅是我們一年的本科生數(shù)量的一半還不到。
我們還需要說什么嗎？研究生是否真的過剩呢？到底是那些找不到工作的少部分研究生本身的素質(zhì)就很低還是培養(yǎng)他們的學(xué)校本身就很差，或者是他們的專業(yè)本身就是沒有出路呢？我們什么時候聽說過一個計算機專業(yè)的學(xué)生找不到工作呢？尤其是一個名校的計算機專業(yè)的找不到工作呢？金融呢？MBA呢？等等等等！
很多原來不具備招生資格的學(xué)校也開始招收研究生了，他們即使招了研究生也不過是在浪費那些被招過去的學(xué)生的2到3年的陽壽，學(xué)校本身從招收學(xué)生的第一天起就決定了那些被招收的學(xué)生幾年后出路是有難度的。
我們不能怪研究生質(zhì)量下降了，我們只能說本科教育的普及導(dǎo)致了很多原本沒有資格招收研究生的學(xué)校也具有了招生指標(biāo)。其實這些被招收的學(xué)生原本就不應(yīng)該屬于那個研究生隊伍。
中國要崛起，就必須需要更多的高級人才，需要更多的研究生乃至博士生。但是我們需要的不是數(shù)量達標(biāo)，而是質(zhì)量和數(shù)量同時達標(biāo)。
中國還缺少研究生，中國最缺少具有高素質(zhì)的研究生。而讀更好的學(xué)校，讀更好的專業(yè)自然就成為了所有想繼續(xù)深造的人的唯一選擇，否則如果求穩(wěn)而考一個很差的學(xué)校的很差的專業(yè)，當(dāng)你畢業(yè)之日就是你失業(yè)之時。
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