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考研輔導(dǎo)班十大騙人招數(shù)
陳文燈總結(jié)了當(dāng)前考研培訓(xùn)市場的混亂狀態(tài)以及部分培訓(xùn)學(xué)校的騙人伎倆。
招數(shù)一:字眼含糊,夸大其詞
明明是由區(qū)教育局社教辦批準(zhǔn)的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu),卻在自己的宣傳材料中明確寫出:“由教育部批準(zhǔn)建立。”還有的學(xué)校在宣傳材料中,把自己的辦學(xué)開始時(shí)間隨意提前幾年,夸大辦學(xué)歷史和成績。
招數(shù)二:數(shù)據(jù)不實(shí),欺騙考生
有的培訓(xùn)學(xué)校在他們的宣傳冊中宣稱“通過率將近100%”或者“考研通過人數(shù)全國第一”。陳文燈教授認(rèn)為這些數(shù)字都是不可信的:“算通過率要知道所有學(xué)生的考研分?jǐn)?shù),而只提供短期輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校根本做不到。因?yàn)樵S多低分考生是不愿意說出自己的分?jǐn)?shù)的!
不僅如此,有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還經(jīng)常篡改廣告宣傳中使用的數(shù)據(jù)。例如,某學(xué)校對于某一年考研通過率的宣傳,第一年超過70%,第二年就變成80%多了,“與時(shí)俱進(jìn)”第三年又變成了90%多。
招數(shù)三:無照經(jīng)營,偷稅漏稅
陳文燈教授發(fā)現(xiàn),目前北京部分考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍無照經(jīng)營。這樣他們既躲過了教育部門的驗(yàn)資,又不用繳納稅收。在其他省市這種現(xiàn)象也很普遍。而正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校中,也有相當(dāng)一部分存在偷稅漏稅情況。
招數(shù)四:巧立名目,收取高額費(fèi)用
最近幾年,有的學(xué)校推出所謂的精品班,實(shí)行鉆石卡、金卡、銀卡制度,這類精品班收費(fèi)遠(yuǎn)高于普通培訓(xùn)課,收費(fèi)達(dá)幾千元甚至數(shù)萬元。
為了吸引學(xué)生購買這些卡,培訓(xùn)學(xué)校會和考生簽訂內(nèi)部協(xié)議書,規(guī)定雙方的責(zé)任和義務(wù)。甚至有的協(xié)議上,明確寫明,交納費(fèi)用后,培訓(xùn)學(xué)校保證考生一定能通過初試,甚至一定能考上研究生。當(dāng)然,簽訂這份協(xié)議書的前提是交納高額費(fèi)用,最高達(dá)10萬元。培訓(xùn)學(xué)校對這筆費(fèi)用的解釋是用于打通學(xué)校和老師等各個(gè)錄取關(guān)口。
招數(shù)五:謾罵造謠,攻擊對方教師
“××老師業(yè)務(wù)不精,誤人子弟”、“××老師徒有虛名,害人不淺”,這些內(nèi)容出現(xiàn)在街邊散發(fā)的傳單上,是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來攻擊詆毀競爭對手,捏造的言詞。陳文燈就曾看到過:“陳文燈85歲,滿頭白發(fā),牙齒掉光,走路踉蹌”的造謠小廣告,過了一段時(shí)間,又出現(xiàn)了“陳文燈已臥床不起”的小廣告。
還有一些學(xué)校,指使人在各種考研論壇上發(fā)布不實(shí)的消息,甚至對一些老師進(jìn)行人身攻擊謾罵。
招數(shù)六:言過其實(shí),美化教師
在招生宣傳中稱某講課老師為“微積分之父”、“高等數(shù)學(xué)之父”,將本是副教授職稱的老師寫成教授,將普通的高校教授宣傳成系主任,甚至加上享受國務(wù)院津貼等榮譽(yù)。這種言過其實(shí)、美化教師的做法在目前考研培訓(xùn)宣傳中比比皆是。
在一家培訓(xùn)學(xué)校的宣傳材料中,對一位老師是這樣描述的:“1985年至2001年,研究生入學(xué)考試某類數(shù)學(xué)命題組組長。”其實(shí),我國從1987年開始,研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)科才開始全國統(tǒng)考。
招數(shù)七:利用媒體,“涂脂抹粉”
這“脂粉”就是“名譽(yù)”。名譽(yù)對于考研培訓(xùn)學(xué)校來說很重要。一個(gè)有著多種榮譽(yù)的學(xué)校看起來可信度更高,更容易獲得考生信任,從而能在激烈的競爭中脫穎而出,占據(jù)較大的市場。然而憑借實(shí)力獲取榮譽(yù)并非易事,部分培訓(xùn)學(xué)校就在其他途徑上動(dòng)起了腦筋。
曾有機(jī)構(gòu)向陳文燈游說,說要評選優(yōu)秀民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并在人民大會堂或是釣魚臺之類的地方舉辦表彰會,但前提是交納4000多元的評審費(fèi)。
招數(shù)八:押題猜題,吹噓命中率
2006年研究生考試上午剛考完政治,下午某學(xué)校就打出了精致的大幅廣告“熱烈歡呼我!痢痢两淌谘褐5道政治題”,2007年亦然,只是教授的名字變了,命中的數(shù)量增加了。陳文燈毫不客氣地指出:“短短的幾個(gè)小時(shí),別說他們很難拿到試卷,就算拿到試卷,統(tǒng)計(jì)出押中了多少道題,那么大的廣告也印刷不出來啊。除非他們在考試前就已經(jīng)印刷好了!
招數(shù)九:招聘打手,武力搶占市場
考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間,因?yàn)闋帄Z生源而大打出手的現(xiàn)象早就不是新聞了。幾年前就有一學(xué)校糾結(jié)打手控制考研培訓(xùn)市場,造成一死亡、一重傷、一輕傷的惡性事件。但這種現(xiàn)象并沒有因?yàn)楫?dāng)事人獲刑而結(jié)束。
北京因?yàn)楦咝<校佳信嘤?xùn)市場的競爭最為激烈,在其他省市類似的情況也普遍存在。2006年、2007年,先后在青島、西安、武漢、南京等地發(fā)生過考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間公開的爭斗,甚至在課堂上出現(xiàn)打群架的情況。這些行為嚴(yán)重干擾了考研培訓(xùn)市場的聲譽(yù)和正常競爭秩序。
招數(shù)十:大棒+陷阱,壓榨教師
為招到有實(shí)力、有影響力的教師,不少考研培訓(xùn)學(xué)校都許以重金,然而上完課后卻采用種種不正當(dāng)手段不兌現(xiàn)承諾。
一些“江湖氣”很重的培訓(xùn)學(xué)校還對老師武力威脅,甚至還有學(xué)校給教師設(shè)置金錢、色情圈套,誘人上鉤,然后以他們手中掌握證據(jù)為由,不給老師報(bào)酬。
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