作者：流鐵
這幾天是09年全國(guó)碩士研究生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名確認(rèn)的時(shí)間，據(jù)一些媒體報(bào)道，在鄭州、沈陽(yáng)、太原等地出現(xiàn)了考研報(bào)名排長(zhǎng)隊(duì)、現(xiàn)“長(zhǎng)龍”現(xiàn)象，場(chǎng)面異�；鸨�。甚至有些學(xué)生從早上5點(diǎn)就開始排隊(duì)。
其實(shí)，排長(zhǎng)隊(duì)、現(xiàn)“長(zhǎng)龍”的現(xiàn)象豈止是在考研的報(bào)名上。在公務(wù)員報(bào)名確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)，在人頭攢動(dòng)的人才就業(yè)市場(chǎng)，在大學(xué)校園里的高校畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)上，這樣的場(chǎng)面還司空見(jiàn)慣嗎?如今幾乎誰(shuí)都知道，大學(xué)生就業(yè)難、難就業(yè)。不是出現(xiàn)所謂的“新讀書無(wú)用論”，甚至有些大學(xué)生在畢業(yè)后“回爐”技校嗎?有的學(xué)生為了就業(yè)，不得不擦皮鞋、修剪指甲、賣豬肉，甚至去當(dāng)搓腳工、清潔工還要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)才能“脫穎而出”。
令我不解的是，我們有人認(rèn)為，在我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)，大學(xué)生所占比例其實(shí)很低，我國(guó)的毛入學(xué)率與發(fā)達(dá)國(guó)家相還有一定差距。甚有人豪言我國(guó)的大學(xué)生遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，仍是供不應(yīng)求。大學(xué)生就業(yè)難并不代表大學(xué)生過(guò)量。
我以為這只是站著說(shuō)話不腰疼。其一，我國(guó)的毛入學(xué)率之所以比一些發(fā)達(dá)國(guó)家低，很大程度上因?yàn)槿思覈?guó)外好多學(xué)校都不要學(xué)費(fèi)，即便收取學(xué)費(fèi)也沒(méi)有我國(guó)如此高昂，因此人人有接受高等教育的機(jī)會(huì)。如果我國(guó)上學(xué)免費(fèi)或者學(xué)費(fèi)低的話，毛入學(xué)率肯定會(huì)大升的�？纯次覀冇卸嗌賹W(xué)生因?yàn)閷W(xué)費(fèi)高昂而上不起學(xué)、不敢上學(xué)、中途輟學(xué)，這樣的情況下毛入學(xué)率能高上去嗎?
其二，與其是所謂“大學(xué)生遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要”，倒不如說(shuō)恰恰是大學(xué)生遠(yuǎn)不符合社會(huì)的需求認(rèn)可。如今的高校教育質(zhì)量可謂每況愈下，大學(xué)生就像工廠流水生產(chǎn)線上的產(chǎn)品一樣�！霸稀北豢焖俚倪\(yùn)進(jìn)大學(xué)這個(gè)龐大的“加工廠”，工廠的“工人們”——教師機(jī)械化地操作加工。于是原料很快成為一件件復(fù)制、拷貝品，無(wú)多少特色，無(wú)多少含金量，就這樣被推到“就業(yè)”這個(gè)大市場(chǎng)上。可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，很多“產(chǎn)品”都推銷不出去。但工廠為了生存，又不能停工歇業(yè)。只好照常運(yùn)作經(jīng)營(yíng)，于是產(chǎn)品越來(lái)越滯銷，以至于堆積如山。這樣循環(huán)往復(fù)，大學(xué)生難道還少，還不過(guò)量?
其三，不容置疑，社會(huì)的就業(yè)容量有限。給大學(xué)生提供的職位根本不可能滿足高校年年在擴(kuò)招政策下的畢業(yè)生們。而且社會(huì)在大學(xué)生就業(yè)方面缺乏具有可操作性、可實(shí)行性的細(xì)則條例。僅憑一句鼓勵(lì)大學(xué)生去基層就業(yè)、自己創(chuàng)業(yè)是解決不了問(wèn)題的。是不是有點(diǎn)“老掉牙”，難道不能務(wù)實(shí)點(diǎn)兒，多從源頭上想想解決問(wèn)題的對(duì)策?如不去認(rèn)真反思、解決問(wèn)題，我以為在不久的將來(lái)，也許全國(guó)博士研究生報(bào)名確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)異�；鸨�。
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