啟航黃濤：點評2009考研英語大小作文審題與范文

　　“年年歲歲題相似，歲歲年年題不同”，這句話最好詮釋了今3年考研作文的特點。09年1月10日下午的英語考試已經(jīng)落下帷幕，廣大莘莘學(xué)子還要為接下來的專業(yè)課或數(shù)學(xué)考試最后拼搏。在經(jīng)歷了08年寫作部分較容易之后，09年的考生也普遍感覺大小作文難度適中，體現(xiàn)在大家都覺得有話可說。廣大考生只要認真回憶啟航強化和沖刺課堂上講授的話題和背誦內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)此次大小作文命題都是屬于我們課堂上分析過的"網(wǎng)絡(luò)的利與弊"，及有關(guān)建議信的內(nèi)容模板。下面我來分析一下今年的大小作文，并提供范文供大家參考。

　　從05年到07年，小作文已經(jīng)測試過辭職信(道歉信)、請求信和建議信的寫法，08年重考了偏向于與私人交流的道歉信，09年小作文接著又測試了考生對建議信的寫作。通過試題中列舉的提綱，我們判斷出此次的建議信要求考生首先做簡短的評論，并提出2至3條建議。小作文寫作難度不大，考生只要根據(jù)自己平時對“白色污染”知識的積累或常識，就能做出簡短的評論，這種做法肯定破壞我們的生活環(huán)境，因而不利于環(huán)保。考生重要的是在第二部分加以發(fā)揮，要寫出比較中肯的建議來。根據(jù)課堂上講到的段落展開三層論述法：國家立法，社會關(guān)注，個人遵守三個方面來展開都可以。當(dāng)然還有其它方面的建議。因此我們列出一個提綱：首段說明寫信的目的，中間段落做出簡短評論，末段提出三條建議，最后希望被采納，表示謝意并盼望回復(fù)。

　　一.小作文部分

　　Directions: Restrictions on the use of plastic bags have not been so successful. In some regions, white pollution is still going on. Write a letter to the editors of your local newpaper to:

　　1) Give your comments briefly and

　　2) make two or three suggestions.

　　Don't sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. Don't write the address.

　　參考范文

　　Dear Editors,

　　I, as your faithful reader, am writing this letter to suggest that plastic bags should be restricted in our daily life. However, to my surprise and sadness, I have found that disposable plastic bags are still widely used in some areas just because people are unwilling to change their old habits, thus causing their surroundings to be even worse.

　　To solve this serious problem, I would like to put forward a couple of practical suggestions. Above all, our country should establish a strong agency to limit the production of those bags and monitor the use of them. Furthermore, some other choices should be adovcated to replace plastic bags with paper or bamboo ones. Finally, consumers should pay for the use of plastic bags so as to enhance their consciousness of environmental protection.

　　I really hope my suggestions would attract your due attention and receive an early reply.

　　Yours Sincerely,

　　Li Ming

　　二.大作文審題

　　正如我們所料，09年的大作文還是考了我們所預(yù)測的圖畫作文，字數(shù)要求在160--200詞。圖畫作文往往是一張抽象而意味深長的圖片或漫畫，有時讓人很難理解。今年的圖畫只有一張圖，但主題明顯直接。許多人都坐在一個個狹小的空間里，在電腦面前上網(wǎng)聊天，雖然近在咫尺，卻看似相隔很遠。大量的人和一臺臺計算機組合在一起就像一張蜘蛛網(wǎng)(即互聯(lián)網(wǎng))。圖畫的文字暗示也非常明顯，網(wǎng)絡(luò)把不同地區(qū)的人們連接在一起，這是網(wǎng)絡(luò)帶給人們的好處，但我們還應(yīng)該更注意到網(wǎng)絡(luò)帶給我們不利的一面，也就是說，網(wǎng)絡(luò)讓人們陶醉在這個虛擬的空間里，人與人之間的空間距離看似縮小了，但是由于人與人之間的聯(lián)系是通過電腦進行的，人們很少外出，因此實際上人們之間面對面的交流卻隨之更少了。尤其通過下面的文字提示：網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠”，這幾個漢字提醒我們網(wǎng)絡(luò)即拉近了人們之間的距離，但又使得人與人之間的關(guān)系變得疏遠、甚至冷漠。總的說來，可以談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊，但應(yīng)該多說說網(wǎng)絡(luò)的弊端。

　　考研大作文多年來關(guān)注的是對青少年思想品德方面的教育，比如：01年要培養(yǎng)愛心;02年要把民族文化發(fā)揚光大;03年要學(xué)會自立自強;04年要與時俱進;05年要孝敬父母;06年關(guān)于偶像崇拜;07年的自信;08的合作與團結(jié)，09年普遍關(guān)心的網(wǎng)絡(luò)問題。從中我們可以看得出命題專家們對教育年輕一代的良苦用心。也正因為如此，最近九年的考研作文看上去特別容易推理，總不離長輩對年輕人的諄諄教導(dǎo)。

　　在寫作時，第一段需要簡短描述圖畫。圖畫中出現(xiàn)的人物就是很多人坐在電腦前上網(wǎng)聊天，暗示網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的方便。第二段需要闡釋圖畫寓意，其實就是讓我們分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，必須采取傳統(tǒng)的一分為二的方法。先說說網(wǎng)絡(luò)的好處，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，一定要談網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的一些不利方面。這個內(nèi)容應(yīng)該重點闡述。最后一段應(yīng)該表明作者本人對網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的態(tài)度或建議。

　　【作文思路】

　　按照我們課堂上的寫作方法，可以這樣來展開描述和議論。第一段為傳統(tǒng)的圖畫描述段，根據(jù)圖畫中的具體信息，尤其是下面的文字說明，進行直接描述。比如可以運用 "As is vividly depicted in the drawing, "，和"Simply designed as the drawing seems to be，” 及其后面的文字解釋說明：The caption(文字)indicates that Internet brings us both advantages and disadvantages. "屬經(jīng)典的開頭套話。在描述中，不可缺少的主題相關(guān)詞包括"Internet", "popularity"和 "computers"，另外還包括上網(wǎng)沖浪(surf the Internet), 交流看法(exchange the views) 等與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的詞匯。

　　第二段要求闡釋漫畫背后所隱藏的深刻社會意義。在這一段首句可以直接采用" It is apparent that the cartoon is indicative of a pervasive problem with regard to Internet. "。在句型運用方面，可以考慮使用詞組“can’t….too (再怎么…也不過分)”，和強調(diào)句型“It is ….that ”。同時利用轉(zhuǎn)折詞However來談網(wǎng)絡(luò)的壞處。可以用到的詞組有：be addicted to, be indulged in, be indifferent to等。

　　第三段闡述自己的觀點或提出可行的建議都可以，我們一般把comments定位為建議結(jié)論段。本段結(jié)構(gòu)要求我們應(yīng)該理性地對待網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮它的長處，來使我們的生活更快樂和有意義。

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