可能是站著說(shuō)話不腰疼。
但是，當(dāng)我看到這個(gè)考研女生因?yàn)檫^(guò)了最晚入場(chǎng)時(shí)間，竟然下跪乞求保安讓自己進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我還是想讓自己先冷酷起來(lái)，然后把自己變成一座冷庫(kù)，在冷庫(kù)中像個(gè)外科大夫一樣，去把這件新聞一刀刀地分離開(kāi)來(lái)。
求大家不要去責(zé)怪制度之僵，求大家不要去人肉搜索這個(gè)忠于職守的保安，超出了最后的入場(chǎng)時(shí)間，就是這個(gè)點(diǎn)，對(duì)不起，點(diǎn)左點(diǎn)右，你已經(jīng)在點(diǎn)右了，雖然只是短短的五分鐘，但你已經(jīng)不在入場(chǎng)的資格范圍之內(nèi)。社會(huì)是個(gè)江湖，考研也是個(gè)江湖，在江湖上混，就要遵守江湖的規(guī)則。假如保安放這個(gè)女生入場(chǎng)，這個(gè)保安可能就先被江湖規(guī)則給規(guī)則了。
盡管你有許多高尚的理由，但你無(wú)法否認(rèn)考研已經(jīng)可以和考取功名畫(huà)上等號(hào)，很現(xiàn)實(shí)，也很真實(shí)。有時(shí)候，我并不認(rèn)為本科生考研就一定比舉人考進(jìn)士要高尚多少。給這個(gè)女孩子一個(gè)天平，一邊是代表了功名的考研，一邊是代表了尊嚴(yán)的下跪——功名也只是可能中的功名，尊嚴(yán)里其實(shí)還包含了獨(dú)立人格、獨(dú)立思考等超出尊嚴(yán)之外的許多東西，但是這個(gè)女孩子朝保安突然的一跪，天平瞬間失衡。
花是很美麗的。花可以蠱惑許多人，但是在植物學(xué)家看來(lái)，美麗的花瓣就是植物纖維那樣簡(jiǎn)單，和一片葉子分別不是很大。用手術(shù)刀把所有外在蠱惑的東西一層層刮掉，只剩下功名和尊嚴(yán)人格兩個(gè)桃核中的桃核，這個(gè)女孩子就是選擇了功名，就是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)年吳三桂引清兵入關(guān)，可能是為了陳圓圓，中間的愛(ài)情故事你甚至可以寫(xiě)出一本書(shū)出來(lái)，但是歷史留給吳三桂的僅有兩個(gè)字：“叛徒！”歷史不承認(rèn)愛(ài)情，事實(shí)上可以當(dāng)作歷史的愛(ài)情很多都成了一種借口或者是一種工具。
時(shí)間：公元2009年1月10日14時(shí)20分；地點(diǎn)：武漢華中科大；事件：一女生考研遲到，為進(jìn)場(chǎng)下跪。多少年后，假如這件事情可以寫(xiě)進(jìn)歷史，它的注解就是：為了功名，尊嚴(yán)人格下跪。在具體的歷史條件下，推動(dòng)人類(lèi)投身教育的很多都是功名的驅(qū)使，但是當(dāng)功名的驅(qū)使以下跪這樣一種極端方式，極端呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，特別是在我們眼前活生生呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，我們似乎已經(jīng)久違了“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣扔在地上也要當(dāng)當(dāng)響的讀書(shū)理想。
當(dāng)學(xué)歷貶值，我們的關(guān)注重點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始逐步從高考向考研、甚至考博轉(zhuǎn)移。學(xué)歷層次的提高，并不就完全意味著精神層次的提高。失去人文理想的支撐，教育就成了一種純粹的博取功名的工具，不再是大師手中精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，而是流水線上張三李四式的無(wú)差別產(chǎn)品。
考研女的這一跪，跪出的其實(shí)是我們教育的干巴和短視。
